【總結(jié)】一、分析文中三個典故的作用。二、分析柔石的“迂”。三、深入領(lǐng)會魯迅博大精深的思想。四、比較《記念劉和珍君》與《為了忘卻的記念》。領(lǐng)會作者把柔石比做方孝孺的用意。柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人敬仰和贊頌；同時，作者用朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來暗示國民黨
2024-11-17 13:04
【總結(jié)】沁園春長沙毛澤東教學(xué)重點：從意象美的角度賞析這首詞關(guān)于詞的常識?詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐，全盛于宋，又名“長短句”、“詩余”等。最初的詞都是配樂歌唱的，寫詞時依據(jù)的樂譜叫做“詞調(diào)”，各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”，如“沁園春”、“滿江紅”、“西江月”等。有的作家在詞牌下另標詞題，如《沁園春長沙》。詞可以分上下兩段，叫做
2024-11-18 07:43
【總結(jié)】１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３５６８５９６９１２３４５６７８９１２３４５６７８９１２３５６８５９６９一望二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。詩意的數(shù)字讀數(shù)時代——南帆南帆
2024-11-17 13:02
【總結(jié)】人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”?！o伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標：?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名
2024-11-17 23:17
【總結(jié)】怎能忘記舊日朋友/心中能不懷想/舊日朋友豈能相忘/友誼地久天長/我們曾經(jīng)終日游蕩/在故鄉(xiāng)的青山上/我們也曾歷盡苦辛/到處奔波流浪/我們也曾終日消遙/蕩槳在碧波上/但如今卻勞燕分飛/遠隔大海重洋我們往日情意相投/讓我們緊握手/我們來舉杯暢飲/友誼地久天長友誼萬歲/友誼
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標】?了解城市起源的條件?運用圖表資料能夠說明城市化的含義及衡量指標，城市化的地區(qū)差異性。城市風(fēng)光——上海上海南京路夜景分析世界上最早出現(xiàn)城市地區(qū)的原因?(水)沿河沿海地區(qū)灌溉便利(氣候)中低緯度氣候溫暖濕潤(地形)海拔較低的平原丘陵地區(qū)中國長江黃河流域
2025-01-10 18:19
【總結(jié)】崤之戰(zhàn)南昌二職盛國榮教學(xué)目的：1、積累句式和詞語2、分析人物性格，了解課文外交辭令和作用教學(xué)重點和難點：讓學(xué)生聯(lián)系上下文在反復(fù)誦讀中體會文句的含意，挖掘外交辭令的內(nèi)蘊本課課時2—2授課班級05級4班教學(xué)過程
2024-11-19 18:01
【總結(jié)】祝福魯迅鹽城中學(xué)盧斌討論：人物形象——魯四老爺、柳媽、我魯四老爺是當時農(nóng)村中地主階級的代表人物。政治上迂腐、保守，思想上守舊、反動，為人自私、冷酷。他是造成祥林嫂悲劇的一個重要人物。柳媽和祥林嫂一樣是舊社會中受壓迫的
2024-11-18 07:42
【總結(jié)】祝福魯迅教學(xué)環(huán)節(jié)?作者簡介?時代背景?初讀課文?精讀課文魯迅(1881～1936)，原名周
【總結(jié)】第一節(jié)認識區(qū)域認識區(qū)域一、區(qū)域的含義三、區(qū)域的特征一、區(qū)域的含義?劃分干濕區(qū)的指標是什么？?為什么能劃分出不同的干濕區(qū)？蒸發(fā)量與降水量的對比關(guān)系——干燥度地理環(huán)境差異——干燥度不同濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)干旱地區(qū)濕潤地區(qū)半濕潤地區(qū)半干旱地區(qū)
2024-11-17 13:06
【總結(jié)】梅花嶺記全祖望學(xué)習(xí)目標1、掌握重點詞語，理解文意.2、刻畫人物的方法.3、體會史可法忠貞不渝、寧死不屈的民族氣節(jié)和浩然正氣.朗讀活動1、快速朗讀，正字正音酉殉碩殞恚麾瞠宛然徇隕嗔詞語練習(xí)1、經(jīng)略洪承疇與之有舊2、吾
【總結(jié)】雷雨曹禺作者簡介《雷雨》是一出杰出的現(xiàn)實主義悲劇，是30年代的優(yōu)秀話劇之一，在中國文壇有著深遠的影響。這部話劇通過一個封建資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡。曹禺（1910—1996），原名萬家寶，我國杰出的劇作家和“當代語言藝術(shù)大師”。1933年在《文學(xué)季刊》上發(fā)表處女作
2024-11-17 13:03
【總結(jié)】曹禺曹禺，原名萬家寶，1910年生于天津一個沒落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。?1929年進南開大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語系。1933年大學(xué)四年級的時候，完成處女作《雷雨》，震動當時戲劇界。193
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】天論?荀子是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，教育家、文學(xué)家，先秦唯物主義集大成者，繼孔子、孟子之后的儒學(xué)大師。荀子的文學(xué)思想是注重實用，提倡質(zhì)樸。他的文章說理透辟，結(jié)構(gòu)嚴謹，氣勢渾厚，多用排比和比喻，已有語錄體發(fā)展為標題論文，標志我國古代說理文趨向成熟，荀子是第一個使用賦的名稱和問答體寫賦的人，同屈原一起被稱為辭賦之祖。通假字
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】魯迅(1881～1936)，原名周樟壽，后改名周樹人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)的奠基人。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》；散文集《朝花夕拾》（又名《舊事重提》）；散文詩集《野草》?！蹲８！肥囚斞傅男≌f代表作之一，也是魯迅第二個小說集《彷徨》中的第一篇。魯
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