【總結(jié)】七年級下冊整式的除法怎樣做單項式與單項式的除法運算呢?比如,6x2yz3÷3xz2=?怎樣做多項式與單項式的除法運算呢?比如,(3ax2+4bx)÷x=?情境導入下面我們繼續(xù)學習整式的除法.本節(jié)目標
2024-11-17 08:26
【總結(jié)】回顧與復習1、甲、乙、丙三人抽簽確定一人參加某項活動后,乙被抽中的概率是()A、B、C、D、2、一個布袋中有4個紅球和8個白球,除顏色外完全相同,那么從布袋中隨機摸1個球是紅球的概率是()A、B、C
2024-11-17 08:25
【總結(jié)】總體與樣本七年級下冊引入新課當我們打開電視或瀏覽網(wǎng)頁時,許多信息都是通過各種數(shù)據(jù)傳遞給我們的.比如,2020年北京的空氣質(zhì)量占全年總天數(shù)的%,比2020年提高了.又如,在2020年第六次全國人口普查中,同2020年第五次全國人口普查相比,每10萬人中具有大學文化程度的由3611人
【總結(jié)】?事件發(fā)生的可能性的大小叫這一事件發(fā)生的概率的概率計算公式:若事件發(fā)生的所有可能結(jié)果總數(shù)為n,事件A發(fā)生的可能結(jié)果數(shù)為m,則P(A)=nm在實際生活中,我們常用頻率來估計概率,在大量重復的實驗中發(fā)現(xiàn)頻率接近于哪個數(shù),就把這個數(shù)作為概率.,一定希望知道中獎的概率有多大.那么怎么樣來估計中獎的概
【總結(jié)】八年級下冊情境導入我們知道,y=2x的圖象是一條直線,那么任何一個直線一次函數(shù)的圖象也是一條嗎?下面我們學習一次函數(shù)的圖象.本節(jié)目標1、通過實踐了解一次函數(shù)的圖象是一條直線.2、會畫出正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象.3、掌握用待定系數(shù)法求函數(shù)的表達式.預習反饋1、正比例函數(shù)y=kx的圖象是經(jīng)過原點___
2024-11-16 23:09
2024-11-18 07:05
【總結(jié)】x2=2x=如圖中,設(shè)面積為25cm2的正方形,其邊長為多少呢?25cm2165cmx9應(yīng)該是,2=25又:面積為16,則邊長為4;a5邊長所以,其邊長為5cm4面積為9,則邊長為3;3面積為5,則邊長為多少呢?面積為a,
2024-11-19 14:32
【總結(jié)】x2=2x=1、平方根的概念:如果x2=a(a≥0),就稱x是a的平方根.通常記作:x=±√a2、平方根的情況:⑴一個正數(shù)的平方根有兩個,它們是互為相反數(shù);⑵0的平方根只有一個,就是它本身0;⑶負數(shù)沒有平方根.3、類比問題:如果x3=a,就稱x是a的立
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】中心對稱一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這個的圖形叫做軸對稱圖形。一個圖形繞中心點旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,這個圖形叫做旋轉(zhuǎn)對稱圖形。等腰三角形(1)它們分別旋轉(zhuǎn)多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240
【總結(jié)】情景導入生成問題導入新課請同學們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。說鳥不是鳥,躲在樹上叫。自吹啥都懂,其實全不曉。一肚子沒學問,開口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實在真是驕傲。天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。(打一昆蟲)教學目標(一).學習本
2024-11-19 14:28
【總結(jié)】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
【總結(jié)】眾數(shù)和中位數(shù)七年級下冊1、算數(shù)平均數(shù)的概念?2、算數(shù)平均數(shù)的計算公式?3、加權(quán)平均數(shù)的概念?4、加權(quán)平均數(shù)的計算公式?回顧舊知平均睡眠時間/時89人數(shù)122661思考為了了解某班同學的睡眠狀況,對全班45名同學一天的平均睡眠時間統(tǒng)計如下:你
【總結(jié)】因式分解舊縣中學周銀雪因式分解:把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。問題1:什么是因式分解(分解因式)?問題2:整式的乘法與因式分解的關(guān)系是什么?2、利用整式乘法檢驗因式分解的正確性。和差積整式的乘法因式分解
【總結(jié)】??43516??5625342354?????5124531643516???????2354?那么下面這兩道題目如何計算呢??25354???493
2024-11-18 02:40
【總結(jié)】用配方法推導一元二次方程的求根公式內(nèi)容和內(nèi)容解析目標和目標解析教學流程教學特色教學問題診斷分析教學支持條件分析說課流程內(nèi)容和內(nèi)容解析一元二次方程的概念、一般形式、解法以及其簡單應(yīng)用.方程、二次函數(shù)、不等式、其它學科的學習.目標和目標解析