【總結】培養(yǎng)良好的學習習慣(十一)大豐市實驗小學杭斌培養(yǎng)良好的學習習慣(十一)不懂就問勤于搜集資料敏而好學,不恥下問。三人行必有我?guī)?!—孔子小小故事會程門立雪宋朝有一位大學問家,名叫楊時。他一向虛心好學。中了進士以后,楊時也不放棄學習,而
2024-11-29 13:07
【總結】巴金(—)原名李堯棠,祖籍浙江嘉興,生于四川成都一個官宦家庭。五四運動中接受民主主義和無政府主義思潮。家鄉(xiāng)孩子想念他,都寫信給他。今天,我們就來學習他87歲時寫給家鄉(xiāng)孩子的一封回信。郭娟諒羨姓郭娟秀原諒羨慕ɡuōjuānliànɡxiàn我能行
2024-12-12 17:18
【總結】培養(yǎng)良好的學習習慣(11)不懂就問勤于收集資料為什么要問?如何問??知識是學來的,也是問來的。?“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。收集資料的方法?(1)做摘抄筆記。(2)制作資料卡片。(3)拍照片。(4)編輯剪報。(5)錄
【總結】培養(yǎng)良好的學習習慣(十一)不懂就問1、遇到不懂的問題要大膽地向他人請教;2、只要又不懂的地方,都要敢于問,不管在任何地方;3、可以問老師,問家長,問所有懂得人;4、可以問課本的問題,也可以問書本外的其他問題處處留心皆學問
【總結】在生活中,同學們一定都學過或讀過“關于讀書方法”的一些名言警句或課文吧,想一想,說一說。你們覺得在我們已掌握的這些好的讀書方法中,還應該注意什么?讀課題,同學們有什么疑問想提呢?⒈為什么讀書要有選擇?⒉可以選擇哪些?⒊怎樣選擇?請同學們帶著問題,自由
2024-11-19 12:15
【總結】課文簡介《中華少年》是作家李少白的詩歌作品,他抒發(fā)了中華少年愛祖國,要報效祖國的強烈情感,表現了中華少年的堅強決心以及豪邁情懷。以及對祖國的一片深情。1、自由讀課文,帶有生字、新詞的句子請多讀幾遍。2、把你覺得最難讀好的句子多讀幾遍。3、劃出自己最喜歡的小節(jié),并寫出理由。自由朗讀課文翱翔莽
2024-11-17 13:13
【總結】同學們不久就要小學畢業(yè)了,你們將告別美麗的校園,告別朝夕相處的同學,大家有什么感想呢?作者在小學畢業(yè)時感慨萬千,飽含激情地寫下了《明天,我們畢業(yè)》。今天我們就來學習這篇文章。1、讀準字音,認清字形,讀順每句話。2、畫出不理解的詞語,查字典或聯系上下文理解。自學課文,要求:眷偎矯
2024-11-18 20:06
【總結】請同學們回憶一下,以前我們學過哪些關于柳樹的古詩?同學們說得真不錯,你們對柳樹又有哪些了解呢?說說自己的看法吧!學名:Salixbabylonica別名:水柳、垂楊柳、清明柳科名:楊柳科原產地:中國大陸南方有無毒性:有鑄抑虐摧鑄造壓抑虐待摧殘
2024-11-17 10:46
【總結】宋代大詩人陸游一生創(chuàng)作很多詩歌,保存下來的有九千多首,詩中抒發(fā)政治抱負,表現人民的生活,表達熱愛祖國的思想感情。他在臨終前作了一首詩《示兒》。示:把事情擺出來讓人知道。“示兒”在這里指對兒孫們有個交代,相當于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢?這是我們這節(jié)課要學習的內容。陸游(1125-1210)南宋詩人。字務觀,號放
【總結】1 五年級語文教案——《養(yǎng)成讀報的好習慣》 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課一個生字,只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、憑借課文提供的語言材料,讓學生了...
2025-08-05 19:44
【總結】1 五年級語文教案——養(yǎng)成讀報的好習慣 一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課一個生字,只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、憑借課文提供的語言材料,讓學生了解報...
2025-08-05 20:05
【總結】同學們春游過嗎?春游給你們帶來怎樣的感覺?今天我們將穿越時空隧道,來到2500年前的春秋時期,跟隨著我國古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青,相信沿途中,你們一定會飽覽到很多如畫的美景,聆聽到圣人如詩般的教誨??鬃?公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家
2024-12-11 11:38
【總結】同學們,你們知道嗎,超聲波在現代工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)療、軍事等領域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利一位科學家的實驗說起。(1)畫出生字,讀準字音,讀順課文。(2)借助字典并聯系上下文自學生字詞。自由讀課文,要求:蝙蝠礙辨蝙蝠蝠蛇阻礙辨別b
2024-12-12 17:17
【總結】尋找幸運花瓣西師大版語文六年級下冊第七單元學習目標1.自主學會本課的生字,書寫行款整齊,有一定的速度。2.聯系上下文和自己的積累,理解課文中有關詞句的意思,感悟“幸運”的內涵。這篇散文是兒童文學作家金波撰寫的。通過描寫一名小學生鍥而不舍地尋找幸運花瓣——五瓣丁香,最后終于如愿以償的故事,揭示了幸運源于新的發(fā)現,
2024-11-18 20:11
【總結】壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行定奪:對事情做可否或取舍的決定。嘲笑:用言語挖苦、取笑人。蒼老:這里指聲音顯得老態(tài)。錯失良機:錯誤地失去了良好的機會。第一段(1):寫蘇格拉底要弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗。第二段(2~6):寫弟子們摘麥穗的經過和蘇格拉底對他們的教育。第三段(7):寫弟子
2024-12-13 16:21