地理：12區(qū)域地理環(huán)境對人類活動的影響課件(2)(中圖版必修3)-資料下載頁

【總結(jié)】課標(biāo)要求：以某區(qū)域為例，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”，說明其原因是什么？我國從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象？探索2可見：一個地方地理環(huán)境對人類活動的影響很大理解概念：

2025-08-04 15:20

魯教版地理選修6人類環(huán)境1-資料下載頁

【總結(jié)】1)環(huán)境提供人類的生存所需。2)環(huán)境的惡化影響人類的健康。3)環(huán)境倫理是要人類與環(huán)境維持和諧關(guān)係。1.水資源的應(yīng)用：飲用水、工業(yè)用水…2.空氣：氧氣、二氧化碳…3.土壤：水土保護…

2025-11-08 13:05

中圖版地理選修5人類活動與自然災(zāi)害同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一章自然災(zāi)害概述人類活動與自然災(zāi)害同步測試1．由于人類不合理的發(fā)展活動所引起的自然災(zāi)害A．濫采濫用自然資源、任意排放有害物質(zhì)B．高速公路、大型水利工程等建設(shè)不當(dāng)C．水土流失、荒漠化D．人口過多、工業(yè)集中2．生態(tài)破壞的直接表現(xiàn)主要是A．水土流失和荒漠化日趨嚴(yán)重B．森林銳減和草原退化

2025-11-24 11:54

中圖版地理選修6第四章環(huán)境污染與防治-資料下載頁

【總結(jié)】高二地理選修模塊《環(huán)境保護》第四章環(huán)境污染與防治教材分析與教學(xué)建議湯國榮/紹興市教育教學(xué)研究院一、標(biāo)準(zhǔn)解讀本節(jié)教材相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容共有3條。1．根據(jù)有關(guān)資料，說出主要的環(huán)境污染問題通過高一階段和初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對環(huán)境污染問題已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。課標(biāo)提出根據(jù)相關(guān)資料判斷環(huán)境污染能夠帶來哪些問題，這樣防止了讓學(xué)生

2025-11-09 23:13

中圖版地理選修6環(huán)境保護，從我做起word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】吳起高級中學(xué)高二地理學(xué)案課題保護環(huán)境從我做起授課班級編寫姚超敏姓名班組組評審核一、[學(xué)習(xí)目標(biāo)]、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。，樹立環(huán)境保護觀念，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣二、重點、難點1．重點：參與環(huán)境保護的行為準(zhǔn)則。2．難點：環(huán)境保護，從我做起。三、自主學(xué)

2025-11-10 05:56

中圖版地理選修2地球上的海與洋-資料下載頁

【總結(jié)】選修二海洋地理第一節(jié)地球上的海與洋地球總面積約×108km2，其中大部分是海洋。太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋互相溝通，海洋的總面積為×108km2，占地球表面積的71%。海洋面積是陸地面積的；海水體積是地球體積的1/800；海洋平均深度是地球半徑的1/1600；北半球海洋面積占%，南半球占%；北半球

2025-11-08 04:05

中圖版地理選修2海底地形的分布-資料下載頁

【總結(jié)】一、海底地形的分布規(guī)律海底地形海底地形分布示意圖大陸架大陸坡島弧海溝洋盆洋中脊一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心：大陸架—大陸坡—海溝—洋盆—洋中脊（海嶺）P16思考：以大洋中脊為中心，各類海底地形的分布有什么規(guī)律？對稱一、海底地形的分布

2025-11-09 01:26

中圖版地理選修5中國的海洋災(zāi)害-資料下載頁

【總結(jié)】第二章中國的主要自然災(zāi)害第三節(jié)中國的海洋災(zāi)害課標(biāo)：了解風(fēng)暴潮的主要危害、在我國的分布及臺風(fēng)與風(fēng)暴潮之間的關(guān)系；（一）海洋自然災(zāi)害：?定義：–是由風(fēng)、潮、浪、冰、霧等自然過程引發(fā)的，主要有熱帶氣旋、風(fēng)暴潮、海嘯、巨浪、海霧等。?按成因分類：–氣象因素：熱帶氣旋、風(fēng)暴潮–巖石圈活動：海嘯

2025-11-09 01:25

中圖版地理選修6生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護單元測試-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護綜合檢測（中圖版選修6）(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題，共50分)讀我國36?N附近1950年、2020年土地利用狀況圖，回答1～2題。1．由于土地利用方式的變化，該地可能出現(xiàn)的主要環(huán)境問題及現(xiàn)象有()①水土流失加劇②河流含沙量增大

2025-11-07 01:03

中圖版地理八上氣候與人類活動-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)氣候與人類活動[探索]活動①中、高緯度。②這些地區(qū)冬季氣溫較低，有積雪。③這些城市的海拔一般較高。一.氣候與農(nóng)業(yè)①農(nóng)業(yè)：氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著1.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)活動的影響②工業(yè)③交通運輸④能源利用①熱帶地區(qū)：咖啡、香蕉、杧果、榴蓮；菠蘿、椰子2.

2025-11-21 15:08

中圖版地理選修6水資源的利用與保護基礎(chǔ)測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章資源問題與資源的利用和保護水資源的利用與保護同步測試【基礎(chǔ)訓(xùn)練】讀“我國江南某地土地資源構(gòu)成和利用結(jié)構(gòu)圖”，據(jù)此回答1～5題。1、土地資源所具有的特點是()A、無限性B、可再生性C、季節(jié)性D、非可再生性2、該區(qū)域土地后備資源約占土地面

2025-11-24 11:53

高中地理12人類對海洋的探索與認(rèn)識教案中圖版選修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)人類對海洋的探索與認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解人類對海洋的探索和認(rèn)識過程。2、了解鄭和下西洋二、過程與方法學(xué)生通過搜集材料等方式，了解人類探索海洋的歷程。三、情感態(tài)度價值觀使學(xué)生認(rèn)識到人類對海洋的探索是不斷發(fā)展進步的，是隨著人類社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。教學(xué)重點： 人類對海洋的探索和認(rèn)識過程。教學(xué)用具： 多媒體課件

2025-06-07 23:10

中圖版地理選修6環(huán)境保護，從我做起同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】環(huán)境保護，從我做起優(yōu)化訓(xùn)練（中圖版選修6）根據(jù)國際地球年中國全委會總體部署，為提升公眾對地球的認(rèn)識程度，增強全社會節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)可持續(xù)消費，選擇綠色生活。據(jù)此回答1～2題。1．可持續(xù)消費意味著()①開發(fā)和利用可再生能源②生物多樣性和文化多樣性的保護③綠色建筑、綠

2025-11-07 01:03

中圖版地理必修2人類面臨的主要環(huán)境問題同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題達標(biāo)訓(xùn)練一、選擇題1．關(guān)于環(huán)境問題產(chǎn)生原因的敘述，正確的是（）A．是人們開發(fā)利用資源和環(huán)境產(chǎn)生的B．是人們在生存過程中排放廢棄物和有害物質(zhì)而產(chǎn)生的C．是人們對資源和環(huán)境的開發(fā)超過了環(huán)境的承載力，造成環(huán)境的破壞和退化造成的D．是由于人們對

2025-11-24 11:55

中圖版地理選修6生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】生態(tài)環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因優(yōu)化訓(xùn)練1．以下現(xiàn)象不．能說明區(qū)域生態(tài)環(huán)境改善的是()A．2020年3月底，甘肅敦煌月牙泉由“二泉相映”景觀發(fā)展為“三泉相依”景觀B．可可西里藏羚羊種群恢復(fù)較快，2020年數(shù)量已近6萬只C．近幾年，長江泥沙量明顯減少D．2020～2020年河南小麥連續(xù)5年大幅

2025-11-07 01:03

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(存儲版)

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系-文庫吧在線文庫

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(完整版)

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(更新版)

中圖版地理選修6人類與環(huán)境的關(guān)系(專業(yè)版)