【總結(jié)】é
2024-11-19 14:44
【總結(jié)】簡筆畫人欣賞一下想一想,說一說畫一畫步驟:比一比比例的協(xié)調(diào)評一評關(guān)節(jié)的彎曲學(xué)生嘗試練習(xí)畫畫人場景組合親子運(yùn)動會遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么?遠(yuǎn)近繪畫步驟?添加背景作品欣賞
2024-12-11 05:24
【總結(jié)】梔子花茉莉花風(fēng)信子紫羅蘭梅花桔梗桂花桃花月季花杜鵑花曼陀羅迷迭香含笑睡蓮馬蹄蓮山茶花長壽花
2024-12-11 04:47
【總結(jié)】全國美術(shù)二年級上冊這兩個字你認(rèn)識嗎?很早以前它們代表生活中的一種用品,你知道是什么嗎?觚(gu)爵(jue)觚和爵都曾是喝酒的杯子,我們的祖先很早就能設(shè)計出新穎獨(dú)特的杯子了。新石器時代漢代唐代商代點按圖片查看資料看
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第12課同學(xué)們,在唱歌跳舞的時候你是什么樣的心情??2.你最喜歡什么舞蹈?說說它哪最吸引你?這些民族舞蹈的服飾有什么特色?舞蹈欣賞制作方法學(xué)生作品——通過觀賞,你最喜歡哪個舞蹈?說說它的特點。猜一猜
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】家鄉(xiāng)的老房子義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級上冊第17課尋賞繪你的家鄉(xiāng)在哪里?那里的老房子在造型和結(jié)構(gòu)上有什么特點?主要建筑材料是什么?你知道關(guān)于老房子的故事嗎?帶著問題學(xué)習(xí):蒙古包—內(nèi)蒙古四合院—北京徽州民居-安徽碉樓—廣東土樓—福建吊腳樓
2024-12-11 15:43
【總結(jié)】7-1線兒線兒真神奇,換換方向橫豎斜,不僅有粗還有細(xì)。排成隊兒更美麗。7-1認(rèn)識條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇!線條排隊真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊呢?7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】盒子的分類圓形方形特殊形多邊形按形狀分紙質(zhì)鐵質(zhì)木質(zhì)塑料按材質(zhì)分盒子外觀的改變方法斜線切割法直線切割法特殊型切割
2024-11-17 02:00
【總結(jié)】聽聽誰來了?大獅子《側(cè)目》徐悲鴻仔細(xì)觀察,你覺得我哪些地方威武呢?換個姿勢看,我威武在哪?血盆大口鋒利牙齒四射的鬃毛粗壯的四肢、有力的尾巴犀利的眼神鬃毛可以用直線和曲線,枯筆和濕筆,中鋒和側(cè)
2024-11-17 02:01
【總結(jié)】紙袋玩偶哪個熊貓的頭像大小更合適?有趣的紙袋玩偶我們玩得真開心!創(chuàng)作要求:;。
【總結(jié)】第1課我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒右唬┫姘媪昙壝佬g(shù)上冊看看我們旅游的身影吧!!騎行俱樂部活動掠影讓我們看一段視頻,體驗一下旅游的感覺請同學(xué)們講講自己的旅游故事!1、同學(xué)們分組講述。2、每組推出一名講得最好的。請同學(xué)們思考一下,如果你和同學(xué)們在沒有導(dǎo)游的情況下自己出行,應(yīng)該做得最重要的準(zhǔn)備是什么?
2024-11-17 10:06
【總結(jié)】第17課生肖賀卡(第2課時)第2課時設(shè)計、制作:危芳陳思敏賀卡能表達(dá)人們美好的祝愿,賀卡是傳遞親情、友情的橋梁.過節(jié)日我們可以用哪些美好的方式來互相祝福呢?賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞賀卡欣賞
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第17課你覺得選擇哪個環(huán)境拍合影更合適?攝影的選景選景要有目的性,選擇校園有標(biāo)志性的建筑物戒者景物為背景。正面光逆光側(cè)光選擇什么角度的光源,對于人物攝影也很重要。攝影的用光丌同角度的光源正面光
2024-12-12 16:55
【總結(jié)】在這段視頻中你看到了誰?請同學(xué)們打開課本第12課,《卡通明星總動員》第。請你當(dāng)回小偵探。找一找書中有多少個卡通明星?答案:30個比一比卡通形象和我們現(xiàn)實生活中的動物或人物有什么不同?卡通形象的特點是什么?(顏色,外型,動作,表情)1234
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】美術(shù)中的比例知識?說教材《美術(shù)中的比例知識》是人教版教材第九冊第六課,屬于“設(shè)計.應(yīng)用”領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生明確比例是造型藝術(shù)中重要的形式法則之一,并應(yīng)用到設(shè)計中。?說教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能初步認(rèn)識了解比例知識,知道黃金比例,能有意識地發(fā)現(xiàn)生活中的比例,從而學(xué)習(xí)運(yùn)用