20xx人教版高中物理選修3-1第3章2磁感應(yīng)強(qiáng)度(已修改)
2024-12-03 13:14 本頁(yè)面
【正文】 成才之路 物理 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 人教版 選修 31 磁場(chǎng) 第三章 2 磁感應(yīng)強(qiáng)度 第三章 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1 課堂情景切入 2 知識(shí)自主梳理 3 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 4 考點(diǎn)題型設(shè)計(jì) 5 課 時(shí) 作 業(yè) 8 易錯(cuò)案例剖析 6 課堂知識(shí)構(gòu)建 7 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 ※ 知道磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量 ※※ 理解磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義。并會(huì)用定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 ※ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比和分析，體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究的思路方法。 課堂情景切入 ? 巨大的電磁鐵能吸起成噸的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室中的小磁鐵只能吸起幾枚鐵釘 (如圖所示 )。磁體磁性的強(qiáng)弱，表現(xiàn)為它所產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)磁性物質(zhì)和電流的作用力的強(qiáng)弱，也就是說(shuō)磁場(chǎng)也有強(qiáng)弱之分。那么我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)和描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱呢？ 知識(shí)自主梳理 ?磁感應(yīng)強(qiáng)度 ? ? 用來(lái)描述磁場(chǎng) ________和 _______的物理量叫做磁感應(yīng)強(qiáng)度，用符號(hào) B表示。 ? 2． 方向 ? 物理學(xué)中規(guī)定，小磁針靜止時(shí)， ________所指的方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向，簡(jiǎn)稱(chēng)磁場(chǎng)的方向。 強(qiáng)弱 方向 N極 ?磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 ? ? (1)將一根直導(dǎo)線(xiàn)水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)線(xiàn)的方向與磁場(chǎng)的方向 __________。 ? (2)控制變量法 ? ①保持磁場(chǎng)中直導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度不變，改變電流大小，通過(guò)觀(guān)察直導(dǎo)線(xiàn) __________大小來(lái)比較磁場(chǎng)力大小。 ? ②保持電流不變，改變磁場(chǎng)中直導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度，通過(guò)觀(guān)察直導(dǎo)線(xiàn) __________大小來(lái)比較磁場(chǎng)力大小。 垂直 擺動(dòng)角度 擺動(dòng)角度 ? (3)結(jié)論：通電直導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng) _______時(shí)，它受力大小既與導(dǎo)線(xiàn)的 __________成正比，又與導(dǎo)線(xiàn)中的 __________成正比，即與__________________成正比。 ? 2． 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 ? 在導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直的最簡(jiǎn)單情況下， B＝_______。式中 F為電流元
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