【總結(jié)】動能和動能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運動,速度從零增加到V的過程中發(fā)動機做功W1,從V增加到2V的過程中發(fā)動機做功W2,設(shè)牽引力和阻力恒定,則有()A.W2=2W1B.W2=3W1C.W2=4W1D.僅能判斷W2>W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平
2024-11-18 20:50
【總結(jié)】動能和動能定理導(dǎo)學(xué)案★學(xué)習(xí)目標1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式,理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題?!飳W(xué)習(xí)重點動能定理及其應(yīng)用?!飳W(xué)習(xí)難點對動能定理的理解和應(yīng)用?!飳W(xué)習(xí)過程(一)情景導(dǎo)入:1、什么叫動能?單位是什么?____________________
【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§萬有引力定律◇課前預(yù)習(xí)◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗”要檢驗什么?3.萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的?內(nèi)容是什么?是誰首先在實驗室比較準確地
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】萬有引力定律___高一物理新授課教學(xué)案例設(shè)計第三節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標:1.知道“月-地檢驗”的思維過程。2.體會牛頓敢于大膽猜想的科學(xué)精神。3.掌握萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。4.了解引力常量的測定及意義。教學(xué)重點:1.萬有引力定律的內(nèi)容和適用條件。
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】§62萬有引力定律課時計劃:2節(jié)累計課時:授課時間:月日授課類型:講授課第二課時知識目標1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到萬有引力定律,使學(xué)生對此定律有初步理解;2、使學(xué)生了解并掌握萬有引力定律;3、使學(xué)生能認識到萬有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有質(zhì)量的
2024-11-29 06:46
【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§太陽與行星間的引力◇課前預(yù)習(xí)◇1.根據(jù)力和運動的關(guān)系,已知力的作用規(guī)律,可以確定物體的運動規(guī)律;反過來,已知物體的運動規(guī)律,能不能推測力的作用規(guī)律?2.勻速圓周運動的向心力線速度表達式為Fn=。
【總結(jié)】總課題機械能守恒定律總課時第23課時課題動能和動能定理課型習(xí)題課教學(xué)目標知識與技能1.使學(xué)生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)運用動能定理分析解決問題的方法.情感、態(tài)度與價
2024-11-18 17:18
【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§行星的運動◇課前預(yù)習(xí)◇1.什么是地心說?什么是日心說?2.開普勒第一定律內(nèi)容是什么?3.開普勒第二定律內(nèi)容是什么?4.開普勒第三定律內(nèi)容是什么?◇課堂互動◇
【總結(jié)】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級姓名§萬有引力理論的成就◇課前預(yù)習(xí)◇1.怎樣在實驗室“稱量”地球的質(zhì)量?2.怎樣根據(jù)地球繞太陽運動的周期和軌道半徑計算太陽的質(zhì)量?3.萬有引力定律在發(fā)現(xiàn)未知天體上有哪些成就?◇課堂互動◇
【總結(jié)】物理必修2人教新課標教案授課人:林籽葵一、教學(xué)目標1、知識與技能1.使學(xué)生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式。2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練。3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。2、過程與方法1.運用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達式。2.理論聯(lián)系實
2024-12-08 03:57
【總結(jié)】七、動能和動能定理一、教學(xué)目標1.知識和技能:⑴理解動能的概念,會用動能的定義式進行計算;⑵理解動能定理及其推導(dǎo)過程;⑶知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。2.過程和方法:⑴體驗實驗與理論探索相結(jié)合的探究過程。⑵培養(yǎng)學(xué)生演繹推理的能力。⑶培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步教案第七章機械能守恒定律第七節(jié)動能和動能定理(課時一)【教學(xué)目標】知識與技能1、掌握動能的表達式。2、掌握動能定理的表達式。3、理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題。過程與方法1、運用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達式。2、理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)運用動能定理分析
2024-11-18 20:49
【總結(jié)】總課題機械能守恒定律總課時第22課時課題動能和動能定理課型新授課教學(xué)目標知識與技能1.使學(xué)生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式.2.結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進行探索研究和科學(xué)思維能力的訓(xùn)練.3.理解動能定理的確切含義,應(yīng)用動能定理解決實際問題.過程與方法1.運用
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應(yīng)用.人造地球衛(wèi)星的運動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點上
2025-08-05 01:42
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用一、重力和萬有引力的關(guān)系二、萬有引力定律的應(yīng)用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運動一、重力和萬有引力的關(guān)系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉(zhuǎn)的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-22 00:43