【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性【教學目標】一、知識與技能1.理解陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。二、過程與方法1.通過日常生活實例和案例探究、資料閱讀等方法增加感性認識,為理解地域分異規(guī)律奠定基礎。2.通過閱讀世界陸地自然帶的分布圖,熟悉主要的陸地自然帶及其分布三、情感態(tài)度與價值觀樹立事物之間是普遍聯(lián)系的,是統(tǒng)一的整體等觀念。認識陸地
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的差異性學案導學編者:適用班級:高一年級基本要求1、認識地球表層自然地理環(huán)境的差異性表現(xiàn)2、了解地球表面地域分異的四種基本規(guī)律及產(chǎn)主的主導因素3、了解陸地主要自然帶的基本類型、分布和特征發(fā)展要求運用自然地理環(huán)境分異規(guī)律,解釋陸地自然帶的分布特征一、地球表層差異性的表現(xiàn)地球表層自然地理
2024-12-08 21:56
【總結(jié)】高一地理導學案自然地理環(huán)境的差異性王云飛2020-12-31班級:小組:姓名:【學習目標】1、記住自然帶的概念、名稱和分布規(guī)律;2、區(qū)別由赤道到兩極、從沿海到內(nèi)陸、山地垂直地域分異規(guī)律;3、分析陸地自然帶與世界氣候類型的相關性?!局攸c難點】陸地環(huán)境的地域分異
2024-11-19 09:57
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性學習目標?通過閱讀課本91頁結(jié)合圖,說出陸地自然帶的形成及分布。?閱讀課本92、93頁,結(jié)合圖片說明地域分異規(guī)律的形成原因及分布規(guī)律。?讀圖地自然帶。自主學習1.陸地自然帶的形成及分布。原因是什么?分異基礎及規(guī)律分別是什么?典型的分布地區(qū)是哪里?
2025-01-07 06:47
【總結(jié)】地理位置緯度位置海陸位置陸地自然帶一、地域差異在地理環(huán)境中是普遍存在的(1)從海南三亞到福州、哈爾濱沿途自然景觀有何不同?(2)從黑龍江到內(nèi)蒙古、新疆沿途自然景觀又有什么不同?氣候熱量水分植被土壤成帶狀一定寬度地球上不同的地區(qū),由于所處的緯度位置和
2024-11-30 14:20
【總結(jié)】第五章第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性現(xiàn)代中學李培清同學們!用我們的極度熱情投入學習,體驗學習的快樂,完美的掌握本節(jié)知識!在學習過程中,靜心,動腦,思考,做筆記。上節(jié)知識回顧比一比,誰掌握知識更牢固埃及的阿斯旺大壩曾經(jīng)是埃及民眾和政府的驕傲,可是當這個大壩建成20多年后,人們發(fā)現(xiàn):沿河流域可耕地的土質(zhì)肥力
2025-07-24 07:25
【總結(jié)】一、地球表層差異性的表現(xiàn)探究活動:看圖,不同地區(qū)的自然地理景觀一樣嗎?熱帶草原帶活動:p78?理景觀類型??森林自然帶景觀、草原自然帶景觀、荒漠自然帶景觀?3-8箭頭所指示的各是哪一種典型自然地帶??熱帶雨林帶、熱帶草原帶、亞寒帶針葉林帶?,在各自然帶內(nèi)部是否還存在著差異,舉例說明?
2024-11-18 09:56
【總結(jié)】一、地球表層差異性的表現(xiàn)?地球表層自然地理環(huán)境的差異性無處不在。?不同的空間尺度存在著不同程度的差異。什么景觀什么景觀什么景觀二、地域分異的基本規(guī)律1、地域分異的概念:地球表層的差異性表現(xiàn)為大小不等、內(nèi)部具有一定相似性的一系列地域單元,并由此產(chǎn)生各地地域單元自然條件的差異。2、地域分異規(guī)律:地域分異表現(xiàn)出
2025-07-23 19:17
【總結(jié)】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性課標解析1.理解地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的,且規(guī)模有大有小2.掌握自然環(huán)境的差異性原理3.運用地圖分析地理環(huán)境的地域分異規(guī)律主干知識梳理一.地理環(huán)境的地域差異1.全球地理環(huán)境的地域差異的概念全球地理環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,但是這個整體的不同地區(qū),卻經(jīng)常表現(xiàn)出極為顯著的
2024-12-09 00:06
【總結(jié)】自然地理環(huán)境的整體性與差異性試題一、選擇題(2021年北京朝陽區(qū)模擬)下圖是四個地區(qū)自然地理景觀示意圖。讀圖,完成1~3題。1.圖中所示地理景觀所在地的氣候特征是()A.甲—全年高溫,降水多B.乙—夏季炎熱,冬季寒冷,降水少C.丙—全年酷寒,降水多D.丁—全年高溫,分干濕兩季2.圖中所示地
2024-12-03 10:08
【總結(jié)】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性復習原因組成地理環(huán)境的各地理要素間進行物質(zhì)與能量的交換功能生產(chǎn)功能和平衡功能表現(xiàn)自然地理環(huán)境的整體性地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)某一地理要素的變化必然引起其他地理要素相應
2024-11-11 21:31
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設自然地理環(huán)境的差異性(A卷)古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花?!睋?jù)此回答1~2題。,它描述的是( )
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】一、地球表層差異性的表現(xiàn)探究活動:看圖,不同地區(qū)的自然地理景觀一樣嗎?熱帶草原帶活動:p78???森林自然帶景觀、草原自然帶景觀、荒漠自然帶景觀?3-8箭頭所指示的各是哪一種典型自然地帶??熱帶雨林帶、熱帶草原帶、亞寒帶針葉林帶?,在各自然帶內(nèi)部是否還存在著差異,舉例說明?在各自然帶
2025-05-07 12:50
【總結(jié)】《自然地理環(huán)境的差異性》教學設計沈陽市第十七中學馬玲課型:新授課課時:1課時【設計思想】“地域分異規(guī)律”是自然地理學中一個非常重要的基本規(guī)律,所以要激發(fā)學生對本課題的重視與探究的心理狀態(tài)。盡管在中小尺度范圍內(nèi),不容易發(fā)現(xiàn)“地域分異規(guī)律”,但學生可以結(jié)合旅游經(jīng)驗及閱
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設自然地理環(huán)境的差異性(B卷)圖①為“長白山望天鵝景區(qū)一角”、圖②為“內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原”、圖③為“塔克拉馬干沙漠”,讀圖完成1
2025-06-07 21:53