人教必修3宇宙的邊疆3(已修改)
2024-12-03 11:17 本頁面
【正文】 只要我看到涌來的星空，我總是能被深深地震撼。 －－愛因斯坦 理論是從注視天空開始的，最早的哲學家是天文學家。 －－費爾巴哈 假如星星一千年才出現(xiàn)一次 ,設想一下那將是多么令人激動的景象??！然而由于天空中每晚都有星星，我們幾乎難得看上一眼。 －－拉 .華 .愛默生 《 論自然 》 觀賞星空是一種高尚的愛好 卡爾 薩根 作者簡介 ? 卡爾 〃 薩根（ Carl Sagan， 1934— 1996），美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其 《 伊甸園的飛龍 》 曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目 《 宇宙 》 在全世界取得熱烈反響。主要作品還有 《 宇宙聯(lián)結 》《 宇宙 》《 布盧卡的腦 》《 被遺忘前輩的陰影 》《 暗淡藍點 》《 數(shù)以十億計的星球 》 等。 解說詞的文體特點 ? （ 1）解說詞要根據(jù)解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關鍵，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。 ? （ 2）解說詞補充和增加解說對象的相關信息，主要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴展）。 ? （ 3
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