【總結(jié)】第一篇:教案《雨霖鈴》 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法; 2、鑒賞意象,掌握婉約派的特點(diǎn)。 3、理清思路,熟讀成誦。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、通過(guò)鑒賞,...
2024-10-15 11:02
【總結(jié)】《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)以讀帶析,在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。(2)深刻體會(huì)《雨霖鈴》的融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。2、?能力目標(biāo):通過(guò)理解文句,分析意境,提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):?1、重點(diǎn):體會(huì)欣賞景中見(jiàn)情,情景交融,盡情鋪寫的表現(xiàn)手法。?
2025-08-04 10:38
【總結(jié)】第一篇:《雨霖鈴》教案 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解詩(shī)人在作品中抒發(fā)的感情。 2、鑒賞詞融情于景、虛實(shí)相濟(jì)手法。 3、體會(huì)詞纏綿婉約的風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解詩(shī)人在作品中表達(dá)...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴專題 雨霖鈴 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。 都門帳飲無(wú)緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼,競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。 念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪、冷落...
2024-10-15 13:33
【總結(jié)】雨霖鈴說(shuō)課稿 雨霖鈴說(shuō)課稿篇1一、教材分析 婉約詞《雨霖鈴》是人教版高中語(yǔ)文必修四”閱讀與鑒賞”板塊第二單元宋詞單元第一課《柳永詞兩首》的第二首。 閱讀優(yōu)秀作品,品味語(yǔ)言,感受其...
2024-12-07 02:17
【總結(jié)】雨霖鈴雨霖鈴柳永?字耆卿,原名三變,福建崇安人。因排行第七,又曾任屯田員外郎,世稱柳七、柳屯田。北宋第一位專業(yè)詞人,慢詞的創(chuàng)造者。著有《樂(lè)章集》。?北宋詞至柳永而一變,柳永發(fā)展了長(zhǎng)調(diào)的體制,善于用民間俚俗的語(yǔ)言和鋪敘的手法,組織較為復(fù)雜的內(nèi)容,用來(lái)反映中下層市民的生活面貌。他的
2024-09-29 16:50
【總結(jié)】第一篇:柳永雨霖鈴 雨霖鈴·寒蟬凄切 作者:宋代,柳永 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,...
2024-10-15 11:33
【總結(jié)】《雨霖鈴》說(shuō)課稿 《雨霖鈴》說(shuō)課稿范文1尊敬的各位評(píng)委、老師: 大家好。今天我說(shuō)課的題目是《雨霖鈴》,現(xiàn)在我從以下八個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詞的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。 一、教材分析 ...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】第一篇:《雨霖鈴》說(shuō)課稿 《雨霖鈴》說(shuō)課稿 我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版高中《語(yǔ)文》第四冊(cè)第二單元的第二課《雨霖鈴》,我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法和教學(xué)過(guò)程這七個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一.說(shuō)...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】第一篇:說(shuō)課稿雨霖鈴 《雨霖鈴》說(shuō)課稿 鄂前旗中學(xué)康世梅 我今天說(shuō)課的題目是高中語(yǔ)文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程三個(gè)部分來(lái)進(jìn)行說(shuō)明?!菊f(shuō)教材】 本課是高中語(yǔ)...
2024-10-15 12:43
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴說(shuō)課稿 《雨霖鈴》說(shuō)課稿 一、教材分析 必修四第二單元編選的是宋詞,在人教版五個(gè)必修模塊中,這是唯一的宋詞單元。本單元選取的是四位詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派...
2024-10-15 13:45
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴教案 雨霖鈴 江淹《別賦》有云:黯然銷魂者,唯別而已矣?!皶詠?lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”是鶯鶯與張生離別的傷感;“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”是岑參目送武判官歸京的深情;“.勸君更...
2024-10-15 13:00
【總結(jié)】促織畫皮蒲松齡?清文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生。?他一生窮困潦倒,長(zhǎng)期以教書自給。遭遇坎坷,貧困生活。?以二十年左右的時(shí)間,寫成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。蒲松齡自勉聯(lián)有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳
2024-11-17 11:10
【總結(jié)】雨霖鈴說(shuō)課稿(精選3篇) 雨霖鈴說(shuō)課稿1各位老師: 大家好。 我今天說(shuō)課的題目是高中語(yǔ)文必修四第二單元的《雨霖鈴寒蟬凄切》。 一、教材分析 ?。ㄒ唬﹩卧虒W(xué)目標(biāo) ...
【總結(jié)】第一篇:雨霖鈴教學(xué)反思 《雨霖鈴》教學(xué)反思 詩(shī)詞賞析是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。詩(shī)歌教學(xué)該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實(shí)效性,是我在語(yǔ)文教學(xué)中一直思考的內(nèi)容。在上完《雨霖鈴》后,我進(jìn)行了一番思考,反思自己在...