【總結】鄂教版五年級科學上冊恩施市施州民族小學說一說：和過去的一年作比較，我們身體的生長情況是怎樣的？自己感受到身體發(fā)生了哪些明顯的變化？測一測：把我們所發(fā)現的變化部位測一測，通過所測量的數據，你發(fā)現了什么？想一想：在測量時我們要注意什么呢？身
2025-11-08 18:07
【總結】大棚蔬菜趙灣中心學校二、塑料大棚的特點可利用塑料大棚春秋保溫使蔬菜提前上市或推遲退市的時間，春季可提早30~50天，秋季能延后20~25天。夏季可避免陽光直射、降溫、增加濕度、減少蒸發(fā)、防止暴雨沖擊冬季種植一些對溫度要求不是太嚴的（比如：蒜苗）而一些對溫度要求比較高的蔬菜作物可以采用
2025-11-08 03:33
【總結】請同學們回憶一下，在燒開水的這個實驗過程中我們會觀察到那些現象呢？水溫升高、水面逐漸上升、水底漸漸冒泡、加熱到一定時候水面冒白氣、水沸騰一會兒、水變少。水位為什么會升高呢？先推測一下吧！鄂教版科學小學三年級上冊我也不知道為什么？但是我們可以用以下器材來做實驗找到答案：成功合作小提示
2025-11-08 14:45
【總結】（鄂教版）三年級科學上冊課件減慢食物變質的速度不論動物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時間后就會變質。有的發(fā)霉結塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長毛，營養(yǎng)發(fā)生改變變質食物的特點：食物變質的原因：食物中產生了微生物如：面包上長出了霉
2025-11-08 10:50
【總結】兔和貓思想感情?《兔和貓》這篇小說帶有寓言的色彩，作者以小動物兔和貓為對象，抒發(fā)了自己的愛憎之情。作者同情新生弱小的兔子，憎惡大黑貓的兇惡，并由此寓視社會現象，從而更加反襯出代表黑暗勢力的大黑貓的兇殘，和作者對其的憎惡之情。作者以極強的觀察力，傳神的筆致把白兔的外形、動作、神態(tài)描繪的栩栩如生，語言生動準確，
2025-11-08 03:34
【總結】（鄂教版）三年級科學上冊課件減慢食物變質的速度不論動物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時間后就會變質。有的發(fā)霉結塊，有的腐敗發(fā)臭，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味。食物變質的原因：食物中產生了微生物如：面包上長出了霉菌腐爛的魚上長出了細菌等等味道有變化，基本上是發(fā)酸發(fā)臭，食物變色，長毛，營
【總結】鄂教版三年級科學上冊課件22《兔與貓》貓的身體可以分為幾部分？?軀干四肢尾頭頸貓的身體表面長有什么？?身上長有毛貓吃什么？?小的時候吃奶、長大了吃老鼠、魚等貓的運動方式跳
【總結】的消化誰知道吃下去的食物依次去哪里了？你想知道嗎？，發(fā)生了什么變化？？解的？？請閱讀課文第20頁下面的資料……食物進入我們的身體后，就會被消化吸收。你認識每個消化器官的特點及功能嗎？現在食物走進人體內和你玩捉迷藏，憑
【總結】此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網撈不起。——打一物
【總結】營養(yǎng)均衡嗎？不同的食物中含有不同的營養(yǎng)成分，合理安排一日三餐可以使我們從食物中獲得全面營養(yǎng)。怎樣才能設計合適的一日食譜呢？讓我們一起來設計一日食譜吧。餐次食品名稱用量（g）面包100g牛奶250g早餐蘋果80gg雞肉
2025-11-09 23:04
【總結】你平時都喜歡那些運動？為什么喜歡這些運動？生活小調查在運動前、運動中、運動后你分別有哪些不同的感覺？運動前后，我們身體變化體現在哪些方面？運動后身體變化表現有：體溫升高、心跳加快、呼吸加快、脈搏加速、汗液增加等等測量心跳的辦法很多，你都知道哪些？按住太陽穴按住頸部按住腳踝處按住手腕（最常用）為了檢
2025-11-10 13:19
【總結】鄂教版五年級科學上冊導入新課：?提問：?在樹林里有多種多樣的生物，你能選取幾種說說它們吃什么嗎？一個炎熱的夏天，烈日當空，一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭，一邊吸食著樹汁，一邊歡快地歌唱。突然，一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”，悄悄來到蟬背后。然而，就在這候，從遠處飛來一只黃雀……
【總結】自行車鄂教版小學科學五年級上冊團風縣實驗小學易志華大齒輪腳踏板鏈條小齒輪討論：騎自行車時,人踩腳踏板自行車就前進了，是哪些裝置起了作用？咬合鏈條齒輪有什么作用？小組討論，設計實驗方案。（1）用幾個齒輪？（2）怎
【總結】自然物人造物相似之處海豚潛水艇流線型，阻力小鳥飛機有翅膀，流線型飛蓬草輪子圓形，能旋轉1、海豚與潛水艇2、鳥與飛機3、飛蓬草與輪子4、絲茅草與鋸子5、蛋殼與建筑6、……
2025-11-08 14:43
【總結】?銀線根根長又細,?上接天來下著地,?線長不能放風箏,?線細不能織布匹.猜一猜：謎底：下雨襄州區(qū)張家集鎮(zhèn)中心小學邵秀良鄂教版小學科學四年級上冊雨是一種常見的天氣現象。請大家想一想，下雨前、下雨中的情景是什么樣的？動動腦觀察觀察觀察觀察觀察下
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