【總結(jié)】歸有光:字熙甫,號震川,明代昆山人。他自幼苦讀,9歲能文,但仕途不利,35歲才中舉人,后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上,在那里講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多,稱他為“震川先生”。到60歲才中進(jìn)士,授縣令職,一生郁郁不得志。歸有光雖仕途不得意,但他博覽群書,是明代杰出的散文家。他的
2024-11-17 10:42
【總結(jié)】說明:1、紅色為重點,藍(lán)色為次重點。2、本文內(nèi)容較簡單,可以讓學(xué)生課前熟讀文章,課堂直接檢查紅色重點字詞。段太尉逸事狀柳宗元太尉始為涇州刺史時,汾陽王以【憑……的身份】副元帥居【駐守,鎮(zhèn)守】蒲。王子晞為尚書,領(lǐng)【兼任】行營節(jié)度使,寓軍邠州,縱士卒無賴【強(qiáng)橫妄為】。邠人偷嗜暴惡者【定語后置的標(biāo)志】,卒以【用】貨竄(于軍伍)名【名—動,列上姓名】(于)軍伍中,則肆【放
2025-08-05 08:17
【總結(jié)】第13課等待戈多導(dǎo)語1953年,有一出十分怪誕的戲劇在巴黎的巴比倫劇場上演,欣賞者和反對者之間發(fā)生了激烈的爭吵,在觀眾和評論家中間引起轟動。這出劇就是愛爾蘭人薩繆爾?貝克特的《等待戈多》。出乎一般人預(yù)料的是,《等待戈多》贏得了挑剔而又獵奇的巴黎觀眾,連演了300多場。以至于
2024-11-18 02:07
【總結(jié)】感知作者莎士比亞1564年4月23日出生,默默無聞。1616年4月23日去世,舉世聞名。在整整52年的生涯中,他為世人留下了37個劇本,一卷十四行詩和兩部敘事長詩。馬克思稱他是“人類最偉大的戲劇天才”。英國文藝復(fù)興時期最杰出的藝術(shù)大師。
【總結(jié)】第14課鴻門宴大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方。垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!項羽劉邦作者簡介司馬遷字子長,西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。出生于史學(xué)世家,繼父職任漢
2024-11-17 03:05
【總結(jié)】第15課鴻門宴忠則《出師》,孝則《陳情》。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語)讀《報任安書》不下淚者,其人必不為人。(后人續(xù))教學(xué)目標(biāo)1.通
2024-11-17 20:23
【總結(jié)】《段太尉逸事狀》隨堂練習(xí)一、了解作者及文體特點:請把下列空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整1、柳宗元(773~819),字子厚,唐代()、詩人、哲學(xué)家,是“()”之一。祖籍河?xùn)|解縣(今山西省永濟(jì)縣),后世稱其“()”,本文節(jié)選自《柳河?xùn)|集》,書名便源于此。因官終柳州刺史,故世稱“()”。又因他和韓愈一起領(lǐng)導(dǎo)了中唐的(
2025-08-04 22:59
【總結(jié)】琵琶行孺子解吟長恨曲胡兒能誦琵琶篇唐宣宗挽白居易聯(lián)寫作背景?元和十年,平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡,向中央政權(quán)示威,白居易認(rèn)為這是重大“國恥”。激于義憤,他率先上疏“急請捕賊,以雪國恥”。但都被權(quán)貴們加上“越職奏事”
【總結(jié)】——選自《左傳》想一想:生活中與他人相處的原則有哪些?真誠守信謙虛團(tuán)結(jié)顧全大局【語文百花苑】七步詩曹植煮豆持作羹,漉豉以為汁。萁向釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。<賞析>此詩以比興的手法,言淺顯意明。第二句中萁燃燒而煮熟的正是與自己同根而生的豆
2024-11-17 18:14
【總結(jié)】第9課雷雨曹禺原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。1928年,入南開大學(xué)政治系,翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間,繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作,廣泛涉獵歐
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】?“……這東西,只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由?!铀纪滓蛩够?生命誠可貴,愛情價更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【總結(jié)】《段太尉逸事狀》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標(biāo)]1、知識和能力目標(biāo):識記柳宗元及“狀”文體的有關(guān)常識,掌握重點詞語的意義和特殊用法。2、過程和方法目標(biāo):掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運用對比、反襯手法刻畫人物性格的藝術(shù)手法。體會、學(xué)習(xí)本文寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實手法。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí)段秀實的優(yōu)秀品
2024-11-19 19:52
【總結(jié)】《段太尉逸事狀》導(dǎo)學(xué)案供稿:陳梧羨陳錦珠2020-9-8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解柳宗元及"狀"文體的有關(guān)常識。2、積累課文中詞類活用、古今異義詞及其他重點文言字詞等文言知識,能夠翻譯重點語句。3、熟讀課文,學(xué)習(xí)本文選擇典型事例塑造人物形象以及運用對
2024-11-18 20:03
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測評階段二階段五18鄭伯克段于鄢本課話題——親情朗讀——課文中的名段公曰:“爾有母遺,繄我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉,若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?
2024-11-17 14:42
【總結(jié)】第7課訪李政道博士李政道(Tsung-DaoLee)全校級教授,美國紐約哥倫比亞大學(xué)諾貝爾物理學(xué)獎獲得者李政道與楊振寧接受毛澤東主席會見(1974年5月30日)陪同鄧小平視察北京正負(fù)電子對撞機(jī)(1988年10月24日)與江澤民總書記在一起關(guān)于李政道
2024-11-17 18:13