【總結】一中語文組劉忠誠2020/12/24阿Q正傳1阿Q正傳魯迅?(1881-1936),原名周樹人,字豫才,我國現(xiàn)代文學家和思想家。魯迅于1881年出生在浙江紹興一個破落的封建大家庭里。紹興是一個有著深厚文化傳統(tǒng)的地方,保留有眾多的名勝,如古代治水英雄夏禹的陵墓,越王勾踐臥薪嘗膽留下
2024-11-17 10:40
【總結】師說學習目標:1、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、圣、愚、群、足、攻、經(jīng)”12個文言常用實詞;學習“之、其”兩個文言虛詞;熟記受(授)、不(否)兩個通假字;2、學習名詞、形容詞的意動用法;3、學習正反對比的論證方法;4、掌握有關“說”的文體知識。
2024-11-17 03:01
【總結】《雷雨》教案2(粵教版必修五)教學目標:1了解戲劇知識,把握戲劇沖突。2品味劇中人物個性化的語言,把握人物思想性格。3理解潛臺詞的內(nèi)涵,分角色朗讀,扮演劇中人物。重點難點:1通過分析人物語言來把握人物形象。2認識尖銳的戲劇沖突,理解潛臺詞的內(nèi)涵。課時:兩課時。教具:采用投影儀。
2024-11-28 02:16
【總結】?“……這東西,只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!?——莎士比亞?金錢是被鑄造出來的自由?!铀纪滓蛩够?生命誠可貴,愛情價更高。?若為自由故,二者皆可拋。?
2024-11-17 10:41
【總結】第10課項鏈莫泊桑十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。?事雖偶然理卻必然細膩深刻的心理描寫住現(xiàn)實“住宅的寒傖”“墻壁的黯淡”
2024-11-18 02:09
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五9雷雨(節(jié)選)本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險,——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海
2024-11-17 03:02
【總結】論“雅而不高”想一想,找一找:關于“雅而不高”的問題,我們的生活存在哪些現(xiàn)象呢?當今社會,經(jīng)濟飛速發(fā)展,物質(zhì)文明得到極大的提高,但人們的精神文明并不是隨著物質(zhì)文明的提高就自然而然地得到提高的。在我們的現(xiàn)實生活中,就有不少因精神文明的發(fā)展跟不上物質(zhì)文明發(fā)展而存
2024-11-17 20:12
【總結】《三國演義》卷首詞名本,字貫中,號湖海散人,元末明初小說家,山西太原人。他寫過詞曲,雜劇,以小說的創(chuàng)作成就最大。他性格孤僻,“與人寡合”,因“遭時多故”,東奔西走,“不知其終”。其作品包羅萬象,著有小說《隋唐志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》,雜劇《趙太祖龍虎風云會》
【總結】失街亭——羅貫中聽唱主題歌(臨江仙)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢:古今多少事,都付笑談中?!度龂萘x》導入新課
【總結】第17課宋詞四首雨霖鈴柳永《雨霖鈴》的由來《雨霖鈴》這一詞調(diào),本是唐代教坊大曲,來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的愛情故事。相傳唐玄宗入蜀,到斜口時,淋雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,耳聞鈴聲,勾起了往事,于是創(chuàng)作此曲,悼念楊貴妃,以寄托哀思??上脒@
2024-11-19 14:19
【總結】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五17師說本課話題——尊師朗讀——課文中的名段嗟乎,師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠矣,而恥學于師。是故圣
【總結】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五16過秦論本課話題——愛護人才朗讀——課文中的名段諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相舉為一。當此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有
【總結】第三單元小說(2)9寶玉挨打千世輪回前的一段孽緣,引出了千世后一段啼血、一段魂牽夢縈的愛情傳奇;冥冥中的一部警世通言,注定了凡塵間一段刻骨銘心、催人淚下的愛情悲??;前世一段無意的恩情,勾畫了今世一段蕩氣回腸的抗爭與哀怨。美字體天下無能第一,古今不肖無雙
2024-12-09 11:46
【總結】粵教版高一語文必修三導學案平定中學高一語文備課組第三單元導學案9、祝福(魯迅)(共三學時)第一學時【學習目的】1、掌握生字詞,了解文學常識2、了解故事情節(jié)?!局R鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國
2024-11-19 11:29
【總結】晏子治東阿教學目的:1、掌握重點文言詞語。2、了解有關晏子的故事。3、學習晏子廉潔自律,一心為民的品質(zhì),認識晏子的智慧。教學時數(shù):一課時教學過程:1、新課導入簡介《晏子使楚》的故事2、
2024-11-18 20:08