【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時(shí),要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過(guò)猛。清掃碎片時(shí)要小心謹(jǐn)慎。?,要用鑷子夾住,不要晃動(dòng),?燒的時(shí)間要相同。?。調(diào)查:一次性方便袋給我們帶來(lái)什么
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】(青島版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題什么球,圓溜溜,背著高山和河流;什么球,圓溜溜,種著莊稼蓋著樓”。謎底:地球緯線經(jīng)線赤道大洲和大洋七大洲?亞洲?非洲?北美洲?南美洲?南極洲?歐洲?大
【總結(jié)】什么球,圓溜溜,背著高山和河流?什么球,圓溜溜,種著莊稼蓋著樓?19地球上有什么地球的表面探索:觀察地圖和地球儀,你有什么發(fā)現(xiàn)七大洲、四大洋經(jīng)緯線五帶劃分豐富的地球資源需要我們的共同保護(hù),合理開(kāi)發(fā)利用
【總結(jié)】地球內(nèi)部有什么開(kāi)采石油巖漿水正在開(kāi)采煤礦物質(zhì)地球內(nèi)部有什么?
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《凝結(jié)》說(shuō)課稿我執(zhí)教的內(nèi)容是青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元“水循環(huán)”的第三課“凝結(jié)”。一、教材分析本單元集中研究有關(guān)水的形態(tài)變化、水在自然界里的循環(huán),它與三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣與我們的生活》,第四單元《水的科學(xué)》構(gòu)成小學(xué)階段對(duì)水的三態(tài)變化及水循環(huán)認(rèn)識(shí)的整體框架。本課繼“蒸發(fā)”、“沸騰”兩課之后,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水蒸氣凝
2024-11-28 00:54
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):水的沸騰教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.觀察沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況2.知道沸騰現(xiàn)象的特點(diǎn)3.理解液體有一定的沸點(diǎn)4.知道蒸發(fā)和沸騰的異同能力目標(biāo)培養(yǎng)動(dòng)手能力,觀察能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納、概括能力情感目標(biāo)1.養(yǎng)成學(xué)生探索熱現(xiàn)象知識(shí)的興趣2.理論聯(lián)系實(shí)際的思考方法
【總結(jié)】科學(xué)(四上)備課課題10、陶瓷單元3教學(xué)目標(biāo)1.能針對(duì)研究陶瓷的特點(diǎn)提出觀察實(shí)驗(yàn)的大致思路,能對(duì)自己或小組提出的探究問(wèn)題做出書(shū)面計(jì)劃,并能根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn);能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn)。2.在探究陶瓷特點(diǎn)的觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交流,尊重他人的觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果;意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處。3.
2024-11-28 07:38
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)?它們又是怎樣變化的?請(qǐng)看圖片:水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪???水在自然界的各種形態(tài)露云霧???水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
2024-11-17 02:58
【總結(jié)】課時(shí)備課課題課型新授主備人陳葉紅使用人使用時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道冬季的代表星座;學(xué)會(huì)采用不同的方式進(jìn)行觀察。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)觀察、樂(lè)探索、原交流的意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的樂(lè)趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的長(zhǎng)期科學(xué)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)觀察獵戶座在
【總結(jié)】我們的地球地球的形狀?地球大約形成于45億多年前,這顆巖石行星最初只是漂浮在太空里的塵埃,這些塵埃源自于巨大古老的恒星在壽命終止時(shí)的大爆炸。地球自形成以來(lái)也可以劃分為5個(gè)"代",從古到今是:太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。有些代還進(jìn)一步劃分為若干"紀(jì)",如古生代從遠(yuǎn)到近劃分為寒
2024-11-19 16:33
【總結(jié)】帽檐帽蓋帽耳半球體圓柱體錐體123412313245運(yùn)用線條、色彩或者手工的形式設(shè)計(jì)一頂活潑大方的童帽。
2024-12-11 05:04
【總結(jié)】夜鶯簡(jiǎn)介?著名的樂(lè)曲《夜鶯》是希臘作曲家雅尼作的;中國(guó)公益電影《破艙》的主題音樂(lè)。歌曲來(lái)源于中國(guó)的一個(gè)神話,在這個(gè)神話中,一個(gè)叫望帝的皇帝最后變成了夜鶯。(西方文學(xué)里的“夜鶯”意象,是悲傷的象征,相當(dāng)于中國(guó)文學(xué)里的杜鵑。李商隱有詩(shī)云:“望帝春心托杜鵑”。雅尼?雅尼(Yanni
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】小水滴旅行記第一篇:小水滴旅行記大班科學(xué)∕語(yǔ)言教育活動(dòng):小水滴旅行記設(shè)計(jì)者:苗春琴(09021822)學(xué)情分析:對(duì)5-6歲的大班幼兒進(jìn)行科學(xué)知識(shí)傳遞的教育時(shí),已經(jīng)可以開(kāi)始讓幼兒感知一些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系和作用。本次活動(dòng)要認(rèn)識(shí)的關(guān)于水的狀態(tài)的變化并由此延伸到雨是如何形成的探究(觀察中發(fā)現(xiàn),幼兒對(duì)雨的形成過(guò)程具有濃厚的興趣),對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)
2025-03-30 07:47
【總結(jié)】木板像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械,叫做斜面。斜面地面坡度溫馨提示1.可以改變物體的重量,不改變斜面的高度。,邊拉邊讀。、邊實(shí)驗(yàn)邊記錄。?研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)2個(gè)鉤碼3個(gè)鉤碼4個(gè)鉤碼直接提升物體的力(N
2024-12-11 05:53
【總結(jié)】航海家的發(fā)現(xiàn)真正用實(shí)踐證明地球是球體的人應(yīng)該歸功于誰(shuí)呢?相信大家對(duì)他并不陌生:麥哲倫但你們知道得到這樣的結(jié)論經(jīng)歷了多少歲月,付出了多少艱辛嗎?地球是圓的張衡在《渾天儀注》一文中寫(xiě)道:“渾天如雞子,天體圓如彈丸.地如雞子中黃,孤居于內(nèi),天大地小.……天之包地如殼之裹黃”.天就像一個(gè)雞蛋