【總結(jié)】第4單元奇妙的水1認(rèn)識(shí)水清澈的，是水，沁入了我的經(jīng)常性田；歡快的，是水，叮當(dāng)，叮當(dāng)，唱著歌兒下山岡；咆哮的，還是水，吼叫、吼叫，宣布大自然在警告。河水海水關(guān)于水，我們有哪些認(rèn)識(shí)？我們有哪些問(wèn)題？用眼睛看、鼻
2024-11-17 10:08
【總結(jié)】主備人張澤林備課時(shí)間第5周共2次第2次課題哪杯水多課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、會(huì)進(jìn)行假設(shè)和猜想；學(xué)會(huì)正確使用量筒；會(huì)用量筒對(duì)水及其它液體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù)并作簡(jiǎn)單記錄。2、知道怎樣比較物體的多少；知道使用測(cè)量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。3、通過(guò)測(cè)
2024-11-19 23:41
【總結(jié)】8哪杯水多教材分析：《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們?cè)趺粗馈笔潜緝?cè)教材集中體現(xiàn)“科學(xué)探究”方法理念的單元。其中“哪杯水多”一課排在本單元的第8課。編排意圖是：要求學(xué)生嘗試著把前面所學(xué)到的多種科學(xué)探究方法在本課中綜合運(yùn)用，并通過(guò)多種方法的比較，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到運(yùn)用工具測(cè)量比運(yùn)用感官觀察更準(zhǔn)確。學(xué)情分析學(xué)生在本單元的前四課已學(xué)習(xí)了感官
【總結(jié)】課題：8哪杯水多【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課【教學(xué)目標(biāo)】：；學(xué)會(huì)正確使用量筒；能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)液體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并作簡(jiǎn)單的記錄。，并明確必須使用同一標(biāo)準(zhǔn)。知道人的感覺(jué)常常不夠準(zhǔn)確，于是科學(xué)需要借助儀器來(lái)測(cè)量。初步學(xué)會(huì)使用量筒，理解毫升的含義。；愿意合作與交流；由不同的測(cè)量工具意識(shí)到科學(xué)史不斷
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】6哪杯水熱教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)用溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能運(yùn)用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單表格、圖形等統(tǒng)計(jì)方法整理測(cè)量記錄。2、通過(guò)測(cè)量活動(dòng)體驗(yàn)合作探究的樂(lè)趣；通過(guò)認(rèn)識(shí)各種各樣的溫度計(jì)，意識(shí)到人們?cè)诓粩嗟剡\(yùn)用已有的科技知識(shí)和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認(rèn)識(shí)各種問(wèn)堆積；知道如何正確使用溫
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點(diǎn)，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題，請(qǐng)趕快記錄下來(lái)，?讓我們比一比，看一看，誰(shuí)的收獲大？并要作好記錄下來(lái)。把有趣的玩具記錄下來(lái)：玩具名稱主要材料特點(diǎn)玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作?
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】關(guān)于影子你還知道哪些？人人有個(gè)好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽(yáng)光下伴你走，一到黑處就分手。影子學(xué)習(xí)目標(biāo)?，知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽(yáng)和影子是緊密聯(lián)系在一起的，并學(xué)會(huì)通過(guò)影子長(zhǎng)短的變化與太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)方位進(jìn)行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一：影子是怎么產(chǎn)生的
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】12用太陽(yáng)計(jì)時(shí)古代人是怎么知道時(shí)間的？日晷沙漏水鐘焚香計(jì)時(shí)古代與現(xiàn)代計(jì)時(shí)法的比較天色計(jì)時(shí)法地支計(jì)時(shí)法現(xiàn)代計(jì)時(shí)法夜半子時(shí)23點(diǎn)~01點(diǎn)雞鳴丑時(shí)01點(diǎn)~03點(diǎn)平旦寅時(shí)03點(diǎn)~05點(diǎn)日出卯時(shí)05點(diǎn)~0
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，洗衣和煮飯，都要請(qǐng)它來(lái)。謎語(yǔ)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你所見(jiàn)到的水面是什么樣子的？下面就讓我們一起來(lái)觀察每個(gè)小組器皿中的水面和紙杯中的水面，看看究竟是怎樣的？為什么水面鼓起來(lái)卻沒(méi)有馬上溢出來(lái)呢？你們想繼續(xù)研究來(lái)尋找其中的科學(xué)道理嗎？請(qǐng)大家推測(cè)一下，如果我往這杯滿水中
【總結(jié)】水和水的溶液——地球上的水?地球是一個(gè)巨大的水球，水的總量約達(dá)14億立方千米?海洋水的表面積占地球表面積的71％，約占地球總水量的%讀圖回答：地球上哪里還存在水？冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水統(tǒng)稱為陸地水陸地水還包括地下水、土壤水、永凍土底冰等。除了冰川水、河流水、湖泊水、沼澤水外,陸地
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】一個(gè)公公精神好，從早到晚不睡覺(jué)，身體雖小力氣好，千人萬(wàn)人推不倒。猜想一下：猜想一：與它的形狀有關(guān)系？猜想二：能不能打開(kāi)看一下？（它的底部都是半球型）底部是半球型就可以了嗎？為什么雞蛋底部是半球型，它還是會(huì)倒呢？有沒(méi)有同學(xué)打開(kāi)過(guò)不倒翁研究呢？不倒
2024-12-11 15:38
【總結(jié)】制作計(jì)時(shí)工具韓吉學(xué)校高新收我復(fù)習(xí)了上堂、預(yù)習(xí)了新課。請(qǐng)檢測(cè)吧！預(yù)檢:有哪些工具可以幫助你知道時(shí)間？一天中一年內(nèi)鐘、表鐘聲問(wèn)別人媒體日歷節(jié)日相關(guān)產(chǎn)品身邊人提醒太陽(yáng)位置自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)觀察下方太陽(yáng)升落的變化圖，
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】?生活中你看到哪些現(xiàn)象是水的表面張力？?答：水黽浮在水面上,小露珠成球形,小雨滴成球形，玻璃杯里的水快要流出來(lái)時(shí)，水面是鼓的，這些都是水的表面張力現(xiàn)象。哪些物品能讓水移動(dòng)?水會(huì)往低處流，還會(huì)往其他方向移動(dòng)嗎？?將毛巾的下端浸在水中，一段時(shí)間后，為什么毛巾的上端也濕了？?水是不是能沿著所有的物品移動(dòng)呢
2024-12-04 23:24
【總結(jié)】哪杯水多教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)正確使用量筒；知道使用量筒測(cè)量比用感官觀察更準(zhǔn)確2、會(huì)進(jìn)行猜想和假設(shè)；能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)，并做簡(jiǎn)單記錄。；通過(guò)測(cè)量，體驗(yàn)科學(xué)探究要尊重證據(jù)；由不同的測(cè)量工具意識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；養(yǎng)成細(xì)致觀察的科學(xué)態(tài)度。
【總結(jié)】《哪杯水多》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：水是學(xué)生常見(jiàn)的物質(zhì)，也是與學(xué)生生活密切相關(guān)的物質(zhì)。水常常成為學(xué)生玩耍的對(duì)象，在玩耍中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象，產(chǎn)生很多與水有關(guān)系的問(wèn)題?！赌谋唷芬徽n通過(guò)激活學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，使之發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，并能用科學(xué)的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考和分析問(wèn)題。以“水”為載體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用量筒，探
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