【總結(jié)】走.看云去走看云去武隆實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅敏會(huì)藍(lán)天下有一片綠草地藍(lán)天白云綠樹小草我是美麗的火燒云我是天上的一朵云大自然給了我們豐富的資源和美麗的環(huán)境朗讀課文,品味語言有感情地朗讀課文,并找出自己喜歡的段落,說說喜歡的理由,小組之間可合作
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】潮?由于月球和太陽引力的作用。引起海水水面周期性的升降現(xiàn)象,稱為潮汐。海面上漲,海水涌上海岸,叫漲潮。海面下降,海水從岸上后退叫落潮。世界上大多數(shù)地方的海水每晝夜都有兩次漲落現(xiàn)象,白天海水漲的現(xiàn)象稱“潮”,晚間海水上漲的現(xiàn)象稱“汐”。聽潮作者:魯彥文體:寫景抒情散文作者簡(jiǎn)介魯彥是現(xiàn)代作家。
2024-11-17 02:34
【總結(jié)】第五單元·人與環(huán)境都市精靈江蘇教育出版社八年級(jí)|上冊(cè)課文導(dǎo)入同學(xué)們,你們喜歡小動(dòng)物嗎?為什么?你們是如何與它戒它們相處癿?今天,我們一起來學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家舒乙癿《都市精靈》,看看現(xiàn)代都市中動(dòng)物癿現(xiàn)狀,人與動(dòng)物相處癿情況。作者簡(jiǎn)介舒乙,1935年生于青島,北京人,
2024-11-19 18:02
【總結(jié)】竺可楨宛敏涓學(xué)習(xí)目標(biāo)一、感知內(nèi)容,理清文章思路。二、分析舉例子、分類別等說明方法在文中的作用。三、體會(huì)本文語言特點(diǎn)。四、了解物候的相關(guān)知識(shí),激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。竺可楨(1890—1974)我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家、教育家的一面旗幟,氣象學(xué)界、地理學(xué)界的一代宗師,獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)
2024-11-18 02:45
【總結(jié)】23.馬說韓愈八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制八年級(jí)陳漢林編制你能講出幾個(gè)含有“馬”字的四字成語嗎?馬不停蹄、馬到成功、馬首是瞻、馬放南山、馬前潑水、馬瘦毛長(zhǎng)、一馬平川、駟馬難追、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹
2024-11-17 02:35
【總結(jié)】《列子》列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人,是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物,主張清靜無為?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是一篇帶有神話色彩的寓言故事,選自《列子?湯問》。作者簡(jiǎn)介寓(寄托)言是一種文學(xué)體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道
【總結(jié)】語文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】—朱自清導(dǎo)入新課?以自己的故事與父親的故事導(dǎo)入,父親是一部大書,年輕的兒女們常讀不懂,直到他們真正長(zhǎng)大,站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開它時(shí),才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。今天我們一同走進(jìn)朱自清的《背影》。通過“背影”這一感情的聚焦點(diǎn),一同感受這一熟悉的而又陌生的、清晰的而又模糊的“背影”所表現(xiàn)的父親對(duì)兒子深沉的愛,共同體會(huì)父子深
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】《我羨慕你,大海的勇敢的船夫》普希金作者簡(jiǎn)介普希金(1799~1837)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人。他的作品是俄國(guó)民族意識(shí)高漲以及貴族革命運(yùn)動(dòng)在文學(xué)上的反映。普希金抒情詩內(nèi)容之廣泛在俄國(guó)詩歌史上前無古人,既有政治抒情詩《致恰達(dá)耶
【總結(jié)】毛遂自薦一.《史記》:司馬遷所著,第一部紀(jì)傳體通史,本紀(jì)(帝王傳記),世家(諸侯傳記),列傳(人臣及重要人物傳記),書,表。二.司馬遷:西漢著名史學(xué)家,文學(xué)家,思想家,字子長(zhǎng),夏陽人。10歲誦詩文,20歲游歷,后繼承父親職,任太史令,著《史記》,草創(chuàng)之初,因?yàn)榻敌倥睦盍贽q護(hù),被捕入獄。出獄后,任中書令,公元前91年,完成《史
2024-11-17 03:42
【總結(jié)】宗璞紫藤蘿不是的,因?yàn)?,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因?yàn)橄衿俨家粯訌目罩写瓜聛?,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡(jiǎn)介宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長(zhǎng)于清華園,吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨(dú)特。她的小說刻意求新,語
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】伯牙善鼓琴執(zhí)教人:彭秀陽學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解字詞句,熟練朗讀,能用自己的話講述故事。(2)積累文言字詞,探究古文所蘊(yùn)含的道理。返回檢查預(yù)習(xí)列子,名,相傳時(shí)期思想家,文學(xué)家,家代表人物?!恫郎乒那?/span>
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學(xué)史上留下了許多的名篇佳作,如:舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)___李白《靜夜思》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人—王
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】第五單元二十一幽徑悲劇學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文描寫、議論和抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。、通俗而又雅致的語言,體會(huì)層層鋪墊的寫法及作用。(重點(diǎn))、善、美的決心。(難點(diǎn))“幽徑”點(diǎn)出悲劇的主體,“悲劇”點(diǎn)出文章的核心內(nèi)容,它不僅僅是這條幽徑上的一株古藤蘿的悲劇,而且是燕國(guó)的悲劇,也是一個(gè)時(shí)代的悲劇。
2024-11-17 10:15
【總結(jié)】12讀碑[教學(xué)設(shè)計(jì)]:[教學(xué)目的]:1.明確文章結(jié)構(gòu),理清心路歷程。2.品味文章深沉而豐富的情感。3.引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。[教學(xué)重難點(diǎn)]重點(diǎn):品味文章深沉而豐富的情感。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生解讀更多的“豐碑”,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。[教學(xué)安排]兩課時(shí)課前預(yù)習(xí):
2024-11-19 17:44