20xx秋青島版數學五年級上冊第四單元信息窗1方程的認識ppt課件(已修改)
2024-12-03 10:28 本頁面
【正文】 方程的認識 回顧反思 自主練習 合作探索 情境導入 課后作業(yè) 4 走進動物園 —— 簡易方程 從圖中，你發(fā)現了哪些數學信息？ 米粉重多少克？ 盛米粉的碗重 20克 根據這些信息，你能提出什么問題？ 一、情境導入 這只熊貓一次需要喂一碗米粉。 盛米粉的碗重 20克。 這只熊貓一次需要喂一碗米粉。 米粉重多少克？ 二、合作探索 我們借助天平來研究。 米粉重多少克？ 二、合作探索 我們借助天平來研究。 怎樣用天平快速稱出米粉的質量呢？ 20+X＞ 50 20+X＜ 100 20+X = 70 二、合作探索 歸納總結： 1. 等式的意義：把相等的數、量或式子用等號連接起來就形成了等式。 2. 只要天平平衡，天平左右兩個托盤所放的物體的質量就相等，有未知量，也可以用等式把數量關系表示出來。 （源于 《 點撥 》 ） 你能用等式表示下面天平兩邊物體的質量關系嗎？ 二、合作探索 2X＞ 100 ＝ 50 10＜＋ X＜ 100 10＋ 2X＜ 100 ＋ 3X = 100 試一試 1．下面式子是等式的在 ( )里畫“ √”。 36＋ 64＝ 100( ) 5＋ 6x( ) x－ 24＞ 72( )
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