如何建立學(xué)習(xí)型組織-以a集團(tuán)為例ppt60)(1)(已修改)
2025-02-26 01:00 本頁面
【正文】 來自 中國最大的資料庫下載海爾是如何建立學(xué)習(xí)型組織的？課前活動(dòng)n MS softn 互動(dòng)游戲關(guān)于競爭的幾個(gè)故事n 羚羊和獅子的故事 —strong and weak,the rule of the nature(different petitive group)n 2個(gè)人和獅子的故事 same group n 鴕鳥、火雞和小雞 33,3=2,13n What did we talk about?n 3 groups 3 stories 競爭優(yōu)勢n speedn 規(guī)模n 持久保持彼德 .圣吉的一句話n未來 唯一持久的優(yōu)勢 ，就是有 能力 比你的競爭對(duì)手 學(xué)習(xí)的 更快。學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的層次n 學(xué)習(xí)能力 是最根本的生存能力 ,適應(yīng)能力 ,競爭能力 ,發(fā)展能力 .n 個(gè)人和組織變革的策略 就是 :提高學(xué)習(xí)能力，快速的學(xué) , 學(xué)而不怠、學(xué)而致用、學(xué)而創(chuàng)新 )n 學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的泉源 。學(xué)習(xí)型組織是可能的，在一個(gè)團(tuán)體中，彼此信任、取長補(bǔ)短，共同為大目標(biāo)全力以赴，創(chuàng)造出驚人成果。偉大的團(tuán)體并不是從一開始就成功，而是透過學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造驚人成果所致。學(xué)習(xí)的三個(gè)層次 :個(gè)人學(xué)習(xí) :終身學(xué)習(xí) (聯(lián)合國教科文組織把 21世紀(jì)定位于學(xué)習(xí)的世紀(jì) ,必須建立終身學(xué)習(xí)體系 ,發(fā)展在職教育 ,改變我國重學(xué)歷教育輕在職培訓(xùn)的傾向 ) 組織學(xué)習(xí) : 組織作為學(xué)習(xí)的主體 .人力資源從管理到開發(fā)的轉(zhuǎn)變 , 公司可以辦學(xué)歷教育 (美 40家公司授學(xué)位 ,蘭德可授與博士學(xué)位 ,ABB) 。公司重視培訓(xùn) (國際商用機(jī)器年教育經(jīng)費(fèi) 7億元 。摩托羅拉建個(gè)人培訓(xùn)帳號(hào) ,工資 %。BOSCH 藍(lán)皮書 ,黃皮書。ABB Junior Fabrik,海爾 ) 組織的學(xué)習(xí)是一個(gè)組織成為學(xué)習(xí)型組織的必要條件 學(xué)習(xí)型組織管理力競爭力創(chuàng)造力學(xué)習(xí)力我們來建立一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的課堂n Who： you and men whom： between you, you and me, Haier n How： OEL， group L, Experence L，double cycle L ,Benchemarkingn what：學(xué)習(xí)型組織的真諦 如何建成學(xué)習(xí)型組織的具體實(shí)踐方法對(duì)學(xué)習(xí)型組織你現(xiàn)在知道多少n 第一階段 :n 同學(xué)之間互相學(xué)n 他在真實(shí)的學(xué)習(xí)型組織中的類比意義n 同學(xué)的角色 real rolen 老師的角色 designer, moderator學(xué)習(xí)型組織興起的時(shí)間n 1990年 :麻省理工大學(xué)教授彼德 .圣吉出版 《第 5項(xiàng)修煉》 ,正式提出學(xué)習(xí)型組織的概念。n 美國排名前 25名的企業(yè) ,20家按學(xué)習(xí)型組織模式改造自己 .如 :通用電氣、杜邦、英特爾、蘋果、聯(lián)邦快遞等。 .n 微軟成功的秘訣就是傾心建立學(xué)習(xí)型組織n 國內(nèi)臺(tái)灣先興起 ,然后寶鋼、海爾 (從 1998年始 )、聯(lián)想。n 國內(nèi)大連市最早。市委文件《大連市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的決定》匯談 (與討論的區(qū)別 )n 分組n 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？（ 1人）n 你理解的學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)是什么意思？（ 1人）n 你們單位建立學(xué)習(xí)型組織都搞了哪些活動(dòng)？遇到的難點(diǎn)和問題是什么？（特定）n 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉是什么含義？（ 5人）n 問題一：n 為什么興起學(xué)習(xí)型組織？n 青蛙的故事After 1興起學(xué)習(xí)型組織的原因n 我們處于變革的時(shí)代 : 如何變 ?怎樣適應(yīng)變革 ?怎樣在變革中生存與發(fā)展 ?是死還是活 ?這是生死存亡的根本問題 . 因此 :90年代后管理學(xué)興起變革管理 ,學(xué)習(xí)型組織就是變革管理理論 .n 區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化 : OPEC,APEC,EU,NAFTA 經(jīng)濟(jì)全球化 : ,競爭的主體是 跨國公司 90年代以來進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整 ,因而發(fā)展出一整套變革理論 . 海爾學(xué)習(xí)型組織是在這樣的背景下產(chǎn)生需求的n 變革理論 — 變革的需要n 創(chuàng)新理論 — 創(chuàng)新的需要海爾的管理法寶就是以變應(yīng)變n 因?yàn)槟悴豢梢云谕袌霾蛔儭Ｊ袌霾蛔兊姆▌t就是永遠(yuǎn)在變。與其以不變制變，不如變到市場前面，海爾的做法是以變制變， 變中求勝。 17年，一個(gè)瀕臨倒閉的小廠，發(fā)展到現(xiàn)在。張瑞敏談創(chuàng)新n 張瑞敏從達(dá)沃斯會(huì)議回來，友人問他：你說新經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，那么創(chuàng)新的核心是什么？張瑞敏略加思考說：這個(gè)問題問得好，我想是速度。小的之所以能夠打敗大的，弱的之所以能夠勝強(qiáng)，就是因?yàn)樗俣瓤臁? 海爾當(dāng)時(shí)什么都沒有，但通過創(chuàng)新
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