某公司班組安全管理教材(已修改)
2025-02-26 00:37 本頁面
【正文】 安全環(huán)保部 新興新疆金特鋼鐵 班組安全管理 主要內(nèi)容 辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班組長安全角色認(rèn)知 班組安全管理 班組長安全角色認(rèn)知 班組長的 地位和作用 班組長安全 角色定位 班組長應(yīng)具備 安全管理素質(zhì) 如何做好 安全管理 班組長安全 管理職責(zé) 班組安全教育 的意義 班組長安全角色認(rèn)知 什么是安全 安全是指沒有發(fā)生導(dǎo)致傷亡、職業(yè)病、中毒和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。 班組安全教育的意義 安全是一個涉及到社會、家庭、個人安危的極為嚴(yán)肅的問題，搞好安全生產(chǎn)從大處講，是確保企業(yè)的生產(chǎn)長周期穩(wěn)定運行，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益的前提；從小處講，就是保障每個家庭、每個成員的健康幸福生活。安全貫穿于每個人的日常工作和生活之中，無論是在工作崗位上還是在下班后，一旦發(fā)生事故，受到傷害最大的是我們自己，因此要時刻保持安全警覺。新職工要從思想意識上轉(zhuǎn)變觀念，由“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”。 班組長安全角色認(rèn)知 安全“十大禁令”： (1)．安全教育和崗位技術(shù)考核不合格者，嚴(yán)禁獨立頂崗； (2)．不按規(guī)定著裝者，嚴(yán)禁進(jìn)入生產(chǎn)崗位或施工現(xiàn)場； (3)．不戴好安全帽者，嚴(yán)禁進(jìn)入生產(chǎn)崗位或施工現(xiàn)場； (4)．班前飲酒者，嚴(yán)禁進(jìn)入生產(chǎn)崗位或施工現(xiàn)場； (5)．不系安全帶者，嚴(yán)禁高空作業(yè)； (6)．未采取安全措施，嚴(yán)禁進(jìn)入塔、罐、容器、下水井、電纜溝等有毒、有害、缺氧作業(yè)場所作業(yè)； (7)．未摘牌斷電或采取監(jiān)護(hù)措施，嚴(yán)禁進(jìn)入設(shè)備檢修或操作； (8)．機(jī)動設(shè)備或壓力容器的安全附件、防護(hù)裝置不齊全完好，嚴(yán)禁啟動使用； (9)．機(jī)動設(shè)備的轉(zhuǎn)動部件，嚴(yán)禁在運轉(zhuǎn)中擦洗或拆卸； (10)．未測定煤氣濃度，嚴(yán)禁進(jìn)入煤氣區(qū)域檢修或操作。 班組長安全角色認(rèn)知 ? 班組長是生產(chǎn)一線的指揮者 ? 班組長是班組建設(shè)的組織者 “火車跑得快，全靠車頭帶” 最基層的管理者、組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者 班組長安全角色認(rèn)知 班組長的安全角色定位 了解上級期望 了解班組成員 對自己的期望 班組長安全角色認(rèn)知 安全第一、預(yù)防為主、以人為本 設(shè)備知識、操作知識、應(yīng)急知識 安全管理方法、安全管理技巧 思想素質(zhì) 技術(shù)素質(zhì) 管理素質(zhì) 3 2 1 班組長安全角色認(rèn)知 樹立正確科學(xué)安全管理觀 建立“全員、全過程、全方位”安全管理網(wǎng)絡(luò) 抓好班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章 做好班組安全管理 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班組基礎(chǔ)安全管理 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前班后會 安全檢查 班組現(xiàn)場安全管理 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 6S管理 安全培訓(xùn) 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前班后會 內(nèi)容 問題 作用 技巧 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前會、班后會的內(nèi)容 ?布置任務(wù)和人員工作安排 ?上級有關(guān)指示 ?提出特殊或重要崗位要求注意事項 ?結(jié)合具體任務(wù)、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境情況布置安全工作 ?解決班組成員的問題 班前會 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 總結(jié)、講評當(dāng)班工作的執(zhí)行完成情況 ? 表揚(yáng)好人好事 ? 批評、糾正工作中問題，及時制定整改措施 班前會、班后會的內(nèi)容 班后會 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 丟三落四 流于形式 敷衍了事 走過場、時間短 無內(nèi)容、無重點 東扯西拉、沒有任務(wù)、 沒有安全注意事項 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 班前會、班后會的技巧 安全工作內(nèi)容主題明確、針對性強(qiáng) 以人為本，注意溝通技巧，調(diào)動工作積極性 察言觀色，注意職工情緒、思想狀況變化 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 安全檢查 內(nèi)容 安全檢查 類型 三檢制 安全 檢查表 安全巡檢 安全檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 查思想、查意識 ? 查制度、查管理 ? 查事故、查處理 ? 查隱患、查整改 軟的方面 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 查生產(chǎn)設(shè)備 ? 查輔助設(shè)施 ? 查安全設(shè)施 ? 查作業(yè)環(huán)境 硬的方面 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理 ? 易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品 ? 易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、運輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場所及作業(yè)人員 ? 造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點及其作業(yè)人員 ? 直接管理重要作業(yè)點和有害點的部門及其負(fù)責(zé)人 重點檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場安全管理
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