點(diǎn)線面體(生物)(已修改)
2025-02-25 23:51 本頁(yè)面
【正文】 初中生物學(xué)科 : 點(diǎn)、線、面、體知識(shí)結(jié)構(gòu)體系 初中生物課程目標(biāo)： 統(tǒng)過(guò)義務(wù)教育階段生物課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將 在以下幾方面得到發(fā)展。獲得生物學(xué)基本事 實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了 解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中 的應(yīng)用。初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技 能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思 維的習(xí)慣。理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提 高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和 科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必 要的基礎(chǔ)。 初中生物課程具體目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) 獲得有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次、生命活動(dòng)、生 物與環(huán)境、生物進(jìn)化以及生物技術(shù)等生物學(xué)基 本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)。 獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知 識(shí)，促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展。 知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展 中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響 。 初中生物課程具體目標(biāo)： 能力目標(biāo) 正確使用顯微鏡等生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的工具和 儀器，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。 初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的 能力。 初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出 問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、 表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作 能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決某些生 活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。 初中生物課程具體目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解我國(guó)的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā) 展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)振 興祖國(guó)和改變祖國(guó)面貌的使命感與責(zé)任感。 熱愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧 發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 樂(lè)于探索生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度、一定的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。 關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主 動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。 逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、 健康的生活態(tài)度。 初中生物
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