【總結(jié)】第一篇:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 根據(jù)所學(xué)知識(shí)我們知道:人生價(jià)值內(nèi)在的包含了人生的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。那么,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,擔(dān)起自己應(yīng)擔(dān)的責(zé)任,是我們應(yīng)認(rèn)真思...
2024-10-25 08:28
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值考點(diǎn)掃描人生價(jià)值價(jià)值和人的價(jià)值。價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用。價(jià)值判斷與價(jià)值選擇。價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)【自主梳理】一、人生價(jià)值:(1)價(jià)值:指一事物對(duì)_____的積極意義。(2)人的價(jià)值。①含義:人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值,在于對(duì)_____的責(zé)任和貢獻(xiàn),即通過自己的活動(dòng)滿足
2025-01-18 09:14
【總結(jié)】尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)展的規(guī)律社會(huì)歷史的主體(兩對(duì))生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)(階級(jí)社會(huì)和我國)尋覓社會(huì)的真諦社會(huì)發(fā)展的規(guī)律社會(huì)歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者堅(jiān)持群眾
2025-01-25 19:49
【總結(jié)】在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來看的價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——是從價(jià)值實(shí)現(xiàn)的客觀條件來看的在砥礪自我中走向成功——是從價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主觀條件來看的總體感知(一
2025-03-04 22:23
【總結(jié)】人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的?!蟹颉ね袪査固┑诹v樹立正確的人生價(jià)值觀第一節(jié)人生價(jià)值觀的基本內(nèi)容一、價(jià)值、人生價(jià)值、人生價(jià)值觀(一)價(jià)值:人(主體)的需要與滿足人的需要的外界(客體)之間的一種關(guān)系。
2025-03-08 16:03
【總結(jié)】二、知彼篇——尋找一份工作,開始自己的事業(yè)?2022年107萬畢業(yè)生?2022年115萬畢業(yè)生?2022年145萬畢業(yè)生?2022年212萬畢業(yè)生?2022年280萬畢業(yè)生?2022年338萬畢業(yè)生?2022年413萬畢業(yè)生199920222022202220
2025-05-14 03:52
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值了解:哲學(xué)意義上的價(jià)值理解:人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)了解:價(jià)值觀的含義理解:價(jià)值觀的導(dǎo)向作用理解:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的客觀依據(jù)了解:價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性與階級(jí)性理解:價(jià)值沖突與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持:在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
2024-11-12 19:33
【總結(jié)】第一篇:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值習(xí)題 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值練習(xí)題 一.選擇題1.[2013·北京卷]一位小提琴家在音樂會(huì)上演奏,突然G弦斷了,但是他并沒有停下來,隨即創(chuàng)作了一首從頭到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成...
2024-10-25 08:40
【總結(jié)】讀《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》一書有感請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題來看這篇讀后感——你能達(dá)到馬斯洛第幾層次?亞伯拉罕.馬斯洛(AbrahamHaroldMaslow,1908-1970)出生于紐約市布魯克林區(qū)。美國社會(huì)心理學(xué)家、人格理論家和比較心理學(xué)家,人本主義心理學(xué)的主要發(fā)起者和理論家,心理學(xué)第三勢(shì)力的領(lǐng)導(dǎo)人。按馬斯洛的理論,個(gè)體成長發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。而動(dòng)機(jī)是由多種不同性質(zhì)的需
2025-08-04 15:40
【總結(jié)】人生求索與價(jià)值實(shí)現(xiàn)目的和要求:通過學(xué)習(xí)能掌握人生觀、價(jià)值觀教育中的一些基本理論,使大學(xué)生對(duì)人生問題作理性思考。本章涉及到一些馬克思主義的基本理論,同時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行講解,除需要同學(xué)認(rèn)真聽講外,還必須與老師一起深入思考一些現(xiàn)實(shí)問題、人生問題,真
2025-07-18 09:16
【總結(jié)】第一篇:如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 1、課前探究設(shè)計(jì):通過展示廈門特大遠(yuǎn)華走私案,讓學(xué)生思考賴昌星的人生價(jià)值是否在于擁有多少金錢,如果不是,人生價(jià)值應(yīng)如何體現(xiàn)? 2、新課導(dǎo)入設(shè)計(jì):如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),他...
2024-10-25 08:00
【總結(jié)】第一篇:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有感 讀《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》一書有感 請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題來看這篇讀后感 ——你能達(dá)到馬斯洛第幾層次? 亞伯拉罕.馬斯洛(AbrahamHaroldMaslow,1908-197...
2024-10-25 07:57
【總結(jié)】第一篇:《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》教案 《實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):了解價(jià)值與價(jià)值觀的含義,理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用,進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,努力創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 能力目標(biāo):培養(yǎng)...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】結(jié)束放映返回目錄必修四第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值結(jié)束放映返回目錄???價(jià)值觀的導(dǎo)向作用?價(jià)值判斷與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例生的價(jià)值抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)
2025-03-10 10:18
【總結(jié)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件第七課第二節(jié)中國航天第一人案例:2020年他是中國最具有標(biāo)志性的人物,他憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣,證明了人類第241次太空飛行屬于中國,中國一躍成為世界第三個(gè)擁有載人航天技術(shù)的國家。在太空21小時(shí)無論是面對(duì)飛行中的震動(dòng),噪聲,失重,宇宙輻射,超負(fù)荷工作還是一旦發(fā)射失敗可能失去生命的危險(xiǎn)他都從容應(yīng)對(duì);最終圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),使
2024-11-17 19:52