高三政治實現(xiàn)人生的價值(已修改)
2025-11-23 19:33 本頁面
【正文】 第十二課 實現(xiàn)人生的價值 了解： 哲學(xué)意義上的價值 理解： 人的價值的內(nèi)涵與評價 了解： 價值觀的含義 理解： 價值觀的導(dǎo)向作用 理解： 價值判斷和價值選擇的客觀依據(jù) 了解： 價值判斷和價值選擇的社會歷史性與階級性 理解： 價值沖突與評價標(biāo)準(zhǔn) 堅持： 在勞動和奉獻中、在個人與社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實現(xiàn)人生價值 考點 1： （了解） 哲學(xué)意義上的價值 一事物對主體（人）的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。 （ 1）哲學(xué)意義的價值 （共性） 涵蓋了各個不同領(lǐng)域事物的價值 （個性）， 具有高度的概括性和普遍性。 （ 2）客觀事物自身不能表明其價值，必須要滿足了主體人的需要，才能體現(xiàn)其價值。 （ 3）“事物”包括物質(zhì)現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。 西紅柿在人類認(rèn)識它之前是否具有滿足人們需求的屬性和功能？ 有無價值？ 為什么？ A、生活資料的價值？ B、汽車的價值？ C、房子的價值？ D、雷鋒精神的價值？ 考點 2： （理解） 人的價值內(nèi)涵與評價 —— 人的價值在于創(chuàng)造價值 ， 就在于個人對社會的責(zé)任和貢獻 ， 即通過自己的活動滿足自己所屬社會 、 他人以及自己的需要 。 （ 1） 個人通過自己的活動滿足對社會 、 對他人的需要 。 （ 社會價值 ） （ 2） 人既是價值的創(chuàng)造者 ， 也是價值的享受者 。 在滿足社會和他人需要的同時 ， 自己也獲得相應(yīng)勞動報酬 ， 得到社會對自己價值的承認(rèn) ， 實現(xiàn)對自我的滿足 。 （ 自我價值 ） 人的價值的內(nèi)涵 社會價值和自我價值的統(tǒng)一 為營造崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍，我國決定對在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、等方面表現(xiàn)突出的公民授予“道德模范”榮譽稱號，同時還決定設(shè)立“全國道德模范扶困專項資金”，對生活困難的道德模范給予幫助。這表明 ，意識是客觀存在的反映 B （ 1）人的價值既有社會價值，又有自我價值，因此，為社會作出多少貢獻，就應(yīng)該從社會他人那得到多少的回報。 （ 2）一個人擁有的物質(zhì)財富越多，表明其人生價值越大。 （ 3）人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一，因此，自我價值和社會價值對于評價人生價值的大小同等重要。 [關(guān)于人生價值認(rèn)識的誤區(qū) ] 考點 2： （理解） 人的價值的內(nèi)涵與評價 對人的價值的評價 （ 1） 對一個人價值的評價 主要是看他的貢獻 ， 最根本的 是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻； （ 2） 在今天 ， 人的貢獻主要是對工人階級為代表的廣大人民群眾的貢獻； （ 3） 評價一個人價值的大小 ， 就是看他為社會 、 為人民貢獻了什么 。 大學(xué)畢業(yè)生李某自愿到農(nóng)村工作 。 他從桑蠶絲的市場需求出發(fā) ， 整合某村桑蠶養(yǎng)殖物資和人力資源 ， 成立桑蠶養(yǎng)殖合作社 ， 邀請母校專家向村民傳授桑樹改良技術(shù) ， 普及了桑蠶養(yǎng)殖新技術(shù) ， 推廣桑樹一步成園面積2020畝 。 養(yǎng)殖戶由此節(jié)省勞動力成本 50%，增產(chǎn)蠶繭 5000公斤 ， 增收 10多萬元 。 他為村民開辟了致富之路 ， 憑借出色的工作成績 ，當(dāng)選為該村黨支部書記 。 （ 1） 李某的人生價值是如何體現(xiàn)的 ？ （ 2） 如何評價李某的人生價值 ？ （ 1） 人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一： 人的價值在于創(chuàng)造價值 ， 在于對社會的責(zé)任和貢獻；
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