【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（二）一、是軸對(duì)稱圖形的在下面畫○二、連線。三、想一想，那些英語大寫字母是軸對(duì)稱圖形？請(qǐng)寫出幾個(gè)來。四、判斷對(duì)稱軸五、判斷軸對(duì)稱圖形
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（三）一、下面各圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）二、下面的漢字中，哪些是軸對(duì)稱圖形?（是的打“√”，不是的打“×”。）日月口晶（）（）（）
【總結(jié)】對(duì)稱現(xiàn)象西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)天安門北京-天壇美國國會(huì)大廈白宮法國埃菲爾鐵塔（法國）巴黎圣母院河北趙州橋世界最高橋：法國米洛大橋中國最具魅力的國粹之一——京劇臉譜陶器折扇工人教室里的對(duì)稱現(xiàn)象同學(xué)身
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形；2．能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：作軸對(duì)稱圖形．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案．動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分，畫一只左腳印，在把這張紙對(duì)折后描圖，打開對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印，動(dòng)腦想一想
2025-01-19 01:25
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形？說出你判斷的理由?！獭獭痢獭獭獭獭痢獭獭獭獭棠隳苷页鰢熘休S對(duì)稱圖形嗎？√√√√√√√√√√√√
2024-11-29 13:02
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱。：探索圖形成軸對(duì)稱的特征和性質(zhì)。：讓大家在上述活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美。欣賞下面圖片下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？對(duì)稱軸下面各圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？共計(jì)有幾條對(duì)稱軸？五角星的對(duì)稱軸有5條圓的對(duì)稱軸有無數(shù)條軸對(duì)稱的意
2024-11-29 12:34
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)例、下面的圖形有什么特點(diǎn)？動(dòng)動(dòng)手，試一試1、取一張紙；2、在紙的一側(cè)上滴一滴墨水，將紙迅速對(duì)折、壓平；3、將紙打開鋪平,觀察所得到的圖案,位于折痕兩側(cè)的墨跡圖案彼此有什么聯(lián)系?互相重合對(duì)稱你能舉出一些具有對(duì)稱特征的例子嗎?
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】（西師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱（一）一、畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸二、猜一猜，并把完整的圖案名稱填寫在橫線上。三、判斷下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形，并在它的下面畫×。四、判斷軸對(duì)稱圖形五、軸對(duì)稱圖形？畫“√”
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么？將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開后是哪一個(gè)？想一想，做一做。⑴⑵⑶⑷，剪下一個(gè)直角三角形，展開后是什么圖形？做一做，看一看。，想一想，整個(gè)圖形是什么？利用附頁2中圖1，試一試。
2024-11-17 00:02
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)折一折，看一看。對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形1中圖2折一折，看一看，下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？2.下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？畫“√”?！獭獭獭獭獭?.找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。（附頁1中圖3）的對(duì)稱軸。，請(qǐng)你找一找并
2024-11-17 08:58
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實(shí)例感知生活中的對(duì)稱現(xiàn)象。2.經(jīng)歷觀察、討論、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，初步建立起“對(duì)稱”的概念，使“對(duì)稱”兩個(gè)字在兒童腦中有較為豐富的具體事例。蝴蝶蜻蜓樹葉圖生活中的對(duì)稱現(xiàn)象判斷下面的圖形是不是對(duì)稱圖形，是的畫“√”（
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步建立起“對(duì)稱”的概念。、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。例.下面的圖形有什么特點(diǎn)？對(duì)稱圖形這些圖形都是對(duì)稱的，左右或上下完全相同。本課總結(jié)認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，了解
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹。看一看誰是最棒的?。?！考考你???多么美麗的剪紙??！你能行嗎？
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。、自主探究能力、動(dòng)手操作能力以及歸納概括能力。使同學(xué)們能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。沿虛線剪開比一比打開對(duì)
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形折一折,看一看對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形圖片欣賞北京天安門生活中的軸對(duì)稱飛機(jī)汽車軍艦圖片欣賞中國戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽生活中的軸對(duì)稱風(fēng)箏圖片欣
2024-12-11 15:51
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