【總結(jié)】編織的歷史編織的方法材料的選擇創(chuàng)作與欣賞義務教育教科書《美術(shù)》（湘版）六年級上冊第4課很久很久以前，人們就開始用柳條、藤蔓來編織器物。因時代變遷，編織工藝與造型日趨完善、精美。手工籃筐也一直深受人們的喜愛。提倡環(huán)保的現(xiàn)在，手工籃筐更顯珍
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】一、快樂音樂說課內(nèi)容及設計意圖我的教學設計意圖是根據(jù)：《教育教學》綱要中強調(diào)學生的學，以學生為本，所以本節(jié)快樂的音樂課堂教學遵照“以學生的發(fā)展為中心”讓教學設計貼近學生的生活，無論是唱歌還是歌曲的表演都體現(xiàn)出讓學生濃厚的感興趣，容易接受。讓學生愿意參與快樂的音樂活動，敢于創(chuàng)造和表現(xiàn)的教育理念。二、
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】課題花蛤蟆課時1總課時2備課時間主備人龔瑩參與人員龔瑩、唐芳莉三維目標1、知識目標：通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力及合作意識。2、技能目標：通過聲音造型《頂嘴》培養(yǎng)學生即興創(chuàng)作的能力。3、情感目標：通過學唱《花蛤蟆》，領會歌曲描繪的意境，感受當?shù)貎和纳钋槿ぁW法
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】《對花》教學設計教學內(nèi)容：湘教版音樂教材四年級下冊第四單元演唱《對花》教學目標：1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點與情緒，能在歡快、熱鬧的氣氛中學會演唱《對花》這首歌。2、能掌握對唱、表演唱這兩種演唱形式，并結(jié)合手絹舞進行表演,體驗與他人合作的快樂。教學重難點：1學會用富有河北地方特色的音調(diào)演唱歌曲《對
【總結(jié)】湘教版五年級音樂下冊教學目標?，了解各種樂器的音色及其塑造的各種音樂形象。?，提高他們對音樂的理解能力，并發(fā)展他們對音樂的聽覺及想象力。?，勇敢機制的斗爭，就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。指揮第一小提琴第
【總結(jié)】草原作者:老舍敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。在天底下，一碧千里，而并不茫茫.。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】閃爍的小星閃爍的小星（1）1—|2—|3—|4—|5—|6—|7—|1—||doremifasolla
2024-11-17 09:12
【總結(jié)】教學目標：1、通過學習《校園夕歌》，了解歌曲的歷史背景、學堂樂歌、五聲徵調(diào)式。培養(yǎng)學生用自然圓潤的聲音演唱歌曲。感受歌曲反映少年時代應珍惜光陰，樹立理想的感情。2、通過跟著伴奏音樂按節(jié)奏朗歌詞進一步培養(yǎng)學生的節(jié)奏感，樂感。并用所學知識，創(chuàng)編演繹《校園夕歌》。3、課前指導學
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】快樂農(nóng)場小羊咩咩：××小狗汪汪汪：×××小雞嘰嘰嘰嘰：××××小牛哞哞：××小羊咩咩：××小狗汪汪汪：××
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】教學目標的音樂做出相應的情緒表現(xiàn)與動作反應?！都臃匚枨犯惺懿Ⅲw驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。。教學引導1、老師帶領同學們跳一段舞蹈。2、跟著樂曲打節(jié)拍。3、介紹比利時民俗風光。作品介紹?這首優(yōu)美的曲子就叫做加伏特
【總結(jié)】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰的作品？簡單的介紹一下這位人物。土耳其進行曲《土耳其進行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號鋼琴奏鳴曲（）的第三樂章，又稱為土耳其風回旋曲。莫扎特奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時跟父親學彈鋼琴，五歲時，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時，開始學習小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】快樂的諾蘇欣賞視頻并思考：什么是諾蘇？“諾蘇”的涵義：?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱?！爸Z蘇”的民族性格特點?熱情好客，耿直豪爽，勤勞勇敢，能歌善的民族。“諾蘇”的人文風情：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。“諾蘇”的音樂特點：?吹木葉、“
【總結(jié)】高亢的西北腔請同學介紹一下你所了解的大西北。羊皮襖，白頭巾，紅腰帶……性格豪爽、熱情……信天游?在陜北它叫“信天游”，又稱“順天游”“小曲子”。在山西被稱為“山曲”，在內(nèi)蒙古被叫作“爬
【總結(jié)】動物和人類同頂一片藍天，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。大自然中的小鳥非常的可愛，給我們的生活帶來了無窮的樂趣沒有小鳥的大自然，缺少了生機活力，快看他們唱著歌來了！這首歡快的歌曲描繪了?春光明媚鳥語花香的樹林里，鳥兒們自由飛翔、迎著朝陽歌唱的情景。抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】湘教版四年級音樂下冊《歌唱王二小放牛郎》牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向
2024-11-17 09:19
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