20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)72遠(yuǎn)行靠什么第2課時(shí)ppt課件(已修改)
2025-11-28 09:04 本頁(yè)面
【正文】 品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測(cè) 遠(yuǎn)行靠什么 2 ，理解課文內(nèi)容。 （重點(diǎn)） ，明白科學(xué)技術(shù)的重大作用，激發(fā)學(xué)科學(xué)的熱情。 （難點(diǎn)） 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。 ? 核心問(wèn)題： 文章是圍繞哪一句來(lái)寫的？ ? 串珠問(wèn)題： ： 讀課文，說(shuō)一說(shuō)隨著科技的發(fā)展，交通工具發(fā)生了怎樣的變化？ ： 畫出課文中出現(xiàn)的交通工具的名字。 ： 品味這些表示交通工具的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。 思 ： 從這篇文章中，我們明白了什么？今后應(yīng)該怎么做？ 點(diǎn)擊 聽朗讀 聽范讀，邊聽邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。 飛機(jī)使人 好夢(mèng)成真 ，人們可以不受高山大海的阻隔，自由地飛到世界各地。 “好夢(mèng)成真”的含義，聯(lián)系上下文，就會(huì)知道，是指人們?cè)瓉?lái)夢(mèng)想著像鳥兒一樣在天空自由飛翔，后來(lái)人們發(fā)明飛機(jī)，終于能像鳥兒一樣飛上天空，夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)了。 理解： “天涯海角”是含有近義詞的成語(yǔ)，類似的成語(yǔ)，你還知道哪些？ 走南闖北 東張西望 地久天長(zhǎng) 仿寫 課文中有些詞語(yǔ)不易理解，但如果結(jié)合上下文，理解起來(lái)就比較容易了。如本課的“阻隔”一詞，結(jié)合上下文，我們就能知道它的意思是“兩地之間不能相通，不易往來(lái)”。結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)，關(guān)鍵是要仔細(xì)閱讀全文，上上下下地看，前前后后地讀，找出文中與詞語(yǔ)意思有聯(lián)系的內(nèi)容，就能比較準(zhǔn)確地意會(huì)出詞語(yǔ)的意思。 運(yùn)用： 見 《 點(diǎn)撥 》 “課后練習(xí)單”第二、 1題。 結(jié)合上下文理解詞語(yǔ) 現(xiàn)在，人們又發(fā)明了電力機(jī)車、太陽(yáng)能汽車、磁
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