【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.抓住文章的中心句去理解事物的特征。2.以“教育歷程”為重點,探討其中表現(xiàn)的思想工作內(nèi)涵。3.領(lǐng)悟作者勇于探索、敢于實踐、堅持不懈的科學(xué)精神。第四單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)
2025-11-08 08:23
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元1.林黛玉進(jìn)賈府第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.裝飾妝飾(1)時尚新款的手機(jī)已經(jīng)成了一種____,很多手機(jī)商還打出了“最適合掛在胸前”的招牌來吸引眾
2025-11-07 23:41
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元5.杜甫詩三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解杜甫晚年的思想感情和藝術(shù)成就。2.整體感知詩歌的感情基調(diào),感受詩人的憤激之情。3.把握情景交融的創(chuàng)作方法,熟悉律詩的格律知識。第二單元第一課時整體感知1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦
2025-11-07 22:52
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行學(xué)習(xí)目標(biāo)1.欣賞詩中運用比喻,形象描寫音樂的語言藝術(shù)。2.抓住意象,感受悲涼的意境,深刻體味詩人郁結(jié)的情感。3.認(rèn)識封建社會造成琵琶女悲涼身世和詩人失意謫居的黑暗現(xiàn)實。第二單元第一課時整體感知1課前
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.歷程/里程(1)回顧人民軍隊90年的光輝____,沒有光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有一代代黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
2025-11-07 22:32
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元7.李商隱詩兩首第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義。(1)一弦一柱思華年..(古義:______________________。今義:_________
2025-11-07 22:48
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元4.蜀道難第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)危乎高哉(古義:____。今義:______。)(2)地崩山摧壯士死(古義:____
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元2.祝福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理概括小說情節(jié),體會倒敘寫法。2.品味語言,分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫(肖像描寫、動作描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等)方法。3.理解造成人物悲劇的社會根源,從而認(rèn)識封建禮教的罪惡本質(zhì)。第一單元
2025-11-07 23:04
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元4.蜀道難李白學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解析狀“難”之法,體會李白雄放詩風(fēng)。2.研習(xí)意象,體驗討論,品析蜀道之“難”,感悟詩人情感。3.鑒賞本詩的藝術(shù)特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。第二單元第一
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)明年..秋(古義:________。今義:______________。)(2)因
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元10.過秦論賈誼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解并梳理文中的通假字、古今異義詞、詞類活用、特殊句式等。2.了解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析,了解借古諷今、實施仁政的意義。3.理解文章結(jié)構(gòu)層次,探究文中“敘”與“論”
2025-11-07 22:33
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元11.師說韓愈第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)古之學(xué)者..必有師(古義:__________。今義:___________
【總結(jié)】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時素質(zhì)提升10.過秦論賈誼1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)踐華為城,因河.為池(古義:______。今義:______________
【總結(jié)】第9課祝福第三單元小說(1)文本導(dǎo)學(xué)文內(nèi)文外學(xué)習(xí)重點,分析造成祥林嫂悲劇的社會原因,認(rèn)識封建宗法制度的罪惡。、環(huán)境描寫在刻畫人物方面的作用。魯迅詩句精選,我以我血薦軒轅?!蹲灶}小像》,怒向刀叢覓小詩?!稛o題》,俯首甘為孺子牛?!蹲猿啊?/span>
2025-11-08 14:37
【總結(jié)】第三單元小說(1)第9課祝福學(xué)國學(xué),如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之?!x自《論語》【譯文】君子的過錯,就像日食和月食一樣啊:有了過錯,人人都看見了;改正的時候,人人都仰望著。2.君子以文會友,以友輔仁。——選自《論語》【譯文】君子