【正文】 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 第七章 產(chǎn)品市場與貨幣市場： ISLM模型 學(xué)習(xí)目的 掌握均衡產(chǎn)出的概念及影響均衡產(chǎn)出的因素； 掌握乘數(shù)的概念，及乘數(shù)對于均衡產(chǎn)出的影響； 了解產(chǎn)品市場的均衡，掌握 IS曲線的推導(dǎo)， IS曲線的斜率及位置；了解貨幣市場的均衡，掌握 LM曲線的推導(dǎo)， LM曲線的斜率及位置； 了解財(cái)政政策和貨幣政策效應(yīng)，掌握財(cái)政政策乘數(shù)和貨幣政策乘數(shù)及其應(yīng)用。 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 本章內(nèi)容 第一節(jié) 收入 支出模型 第二節(jié) 產(chǎn)品市場與 IS曲線 第三節(jié) 貨幣市場與 LM曲線 第四節(jié) 短期均衡： ISLM模型 第五節(jié) ISLM模型的應(yīng)用 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?收入 出模型的假設(shè) ? 潛在國民收入不變 ? 經(jīng)濟(jì)中資源沒有得到充分利用 ? 價(jià)格水平不變 ? 封閉經(jīng)濟(jì) ? 只考慮產(chǎn)品市場，不考慮貨幣和勞動市場 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 一、計(jì)劃支出線 ?實(shí)際支出 （ actual expenditure）是家庭、企業(yè)和政府花在產(chǎn)品和勞務(wù)上的數(shù)額。 ?計(jì)劃支出 （ planned expenditure， PE）是家庭、企業(yè)和政府愿意花在產(chǎn)品和勞務(wù)上的數(shù)額。 封閉經(jīng)濟(jì)中： GICPE ???第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 其中： DC a c Y?? TTRYY D ???00T = TT R =T R第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 消費(fèi)函數(shù)可以寫為： D0000C =a +c Y=a +c ( Y +T R T )=a +c T R c T +c Y第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 投資函數(shù)可以寫為： 政府購買為外生變量： 0II ? 0G = G第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?綜合前面的分析，可以把計(jì)劃支出函數(shù)寫為： ? 自發(fā)總支出 ? 引致總支出： cY ? ?D 0 00 0 0 0+G+GG+PE C Ia c Y Ia I c Y T R TA c Y??? ? ?? ? ? ? ???0 0 0 0A a I G c T R c T? ? ? ? ?第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 P E P E A c Y?? A O Y 圖 7 1 計(jì)劃支出 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 二、均衡產(chǎn)出：凱恩斯交叉 （一）均衡產(chǎn)出： Y=PE ?均衡產(chǎn)出 （ Equilibrium Output ）是與計(jì)劃支出相等的產(chǎn)出。 ?非計(jì)劃存貨投資即超出企業(yè)存貨 意愿的存貨投資。 PEY ?I U = Y P E第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 P E Y = P E 0IU ? P E A c Y?? E 0IU ? 4 5 176。 O Y0 Y 圖 7 2 計(jì)劃 總支出 決定均衡產(chǎn)出 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 均衡產(chǎn)出決定的數(shù)學(xué)模型： 整理 ， 得： 均衡國民收入 Y 為： Y = A E = C + I + G0C = a + c YD= a + c Y + T R0 T0( )I = I0 0 0 0 0C+I + G = ( a + c T R c T + I + G ) + c YY P E??0 0 0 0a +c T R c T +I +G 111YAcc? ? ???第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 （二）均衡的變化 P E Y = P E PE1 E 1 E0 P E0 P E2 E 2 45 176。 O Y2 Y0 Y1 Y 圖 7 3 總支出 變化與均衡國民收入 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 A E Y = P E P E1 B P E0 A 45 176。 O Y0 Y1 Y 圖 7 4 邊際消費(fèi)傾向變化與均衡國民收入 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?均衡國民產(chǎn)出還可以用計(jì)劃投資等于國民儲蓄 (政府儲蓄加私人儲蓄 )求出。 產(chǎn)品市場均衡時(shí)： 于是有： GICY ??? IGCY ???（三）均衡產(chǎn)出： S=I 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 三、乘數(shù) （一）投資乘數(shù) ?乘數(shù) （ multiplier）：指自發(fā)總支出增加所引起的均衡國民收入增加的倍數(shù)。 ? 自發(fā)總支出的增加量 ? ΔY : 可支配收入 ? α: 乘數(shù) A?YA????第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?乘數(shù)原理： c1，有： 則： 2233E= A +c A +c A +c A + = A ( 1+ c +c +c + )YP? ? ? ? ? ? ??11Y P E Ac? ? ? ? ??c?? 11?第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?由于邊際消費(fèi)傾向與邊際儲蓄傾向之和等于 1，即 c+s=1， 1c=s，所以，則乘數(shù)可以表示為： sc111????第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 P E Y=P E E 1 P E1= A1+ c Y P E ′ A1 P E0= A0+ cY Δ A E0 A0 Δ Y0 O Y0 Y ′ Y1 Y 圖 7 6 乘數(shù)的作用 第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?自發(fā)總支出的變化引起的收入變化量的大小取決于兩個(gè)因素 ? 自發(fā)支出的增加量 ? 邊際消費(fèi)傾向 ?乘數(shù)的發(fā)揮作用是需要一定條件的。這就是經(jīng)濟(jì)中存在閑置的資源。如果資源已經(jīng)充分利用，國民收入的增加將受到資源條件的約束，乘數(shù)的作用就收到限制。 11YAc???第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 （二）政府購買乘數(shù) ?政府購買乘數(shù)是指均衡收入的變動與引起這種變動的政府購買變動的比率。 00GYG???? 0 0 0 0A a I G c T R c T? ? ? ? ?第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 ?政府購買乘數(shù)為： 0011YGc????0 0 0Y G c Y? ? ? ? ?11G c? ??第一節(jié) 收入 支出模型 山東財(cái)經(jīng)大學(xué)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室 PE Y = PE E1 PE1 △ G PE0 E0 △