高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊寫作記敘文選材組材1(已修改)
2024-12-03 07:38 本頁面
【正文】 記敘文 選材組材 寫作訓(xùn)練一 占有材料的途徑 ? 通過觀察直接獲取材料。 自己在日常生活中看到的人和事、聽到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂等； ? 通過閱讀間接獲取材料。 通過廣泛的閱讀，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。 ，生成新的材料 選 材 ?作文選材方面存在的問題： ?空：沒有真情實(shí)感，感情虛假 ?俗：選材的材料陳舊 寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病就醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮午飯煮夜宵等。 寫老師：帶病上課、深夜改作文、加 班為我補(bǔ)課等。 寫同學(xué)：借文具給我、教我解不會(huì)的 題目等。 選材（圍繞中心，為主旨服務(wù)） 圍繞 “母愛”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？ 1．我在學(xué)校長瘡了，委屈地跑回家，母親說：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！” 2．我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！” 3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。 4．母親在街上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。 5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。 材料要真實(shí) 既可以是自己的親身經(jīng)歷（即自己是事情的直接參與者）；也可以是耳聞目睹的事件（自己 作為旁觀者）。 “大處著眼，小處落墨” 名作：老舍 《 我的母親 》 材料要典型 林清玄 《 好雪片片 》 流浪老人賣彩票時(shí)套上小紅套 流浪老人給“我”扣扣子 典型事
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