【總結】第四章生命的物質變化和能量轉換第1節(jié)生物體內的化學反應思考我們每天都要吃東西,估算一下你一年下來你吃了多少東西?吃進的東西都去哪了??少量排出體外?大部分身體吸收?同時我們每天的學習、工作、運動需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進行物質交換,不斷地進行自我更新水
2024-11-17 06:21
【總結】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實驗:證明植物生長的原料不僅僅來自于。(2)1771年,普里斯特利的實驗:證明植物可以。(3)英格豪斯實驗:證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年,薩克斯的實驗:證明光合作
2024-11-28 08:47
【總結】第一章走近生命科學第2節(jié)走進生命科學實驗室一、教學目標1、知識與技能(1)知道生命科學探究的一般方法。(2)知道高中生命科學實驗室的基本設施、規(guī)章制度和安全守則。(3)初步學會高倍顯微鏡和顯微測微尺的使用方法,并能夠利用這些儀器進行簡單的實驗探究活動。2、過程與方法(1)完成“細部的觀察和測量”實驗
2024-11-19 19:24
【總結】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重(kg)÷〔身高(m)〕2WHO標準~正常~肥胖前期~Ⅰ度肥胖~Ⅱ度肥胖≥40Ⅲ度肥胖臨床常用計算公式北京鴨吃的一般是淀粉類食品,為什么
【總結】五彩繽紛的物質五彩繽紛的物質石墨金剛石C20C40C60C70奧地利礦物學家:摩斯按硬度由小到大分為10級①滑石②石膏③方解石④氟石⑤磷灰石⑥正長石⑦石英⑧黃玉⑨金剛沙⑩金剛石物質的硬度與
2024-11-18 10:19
【總結】BacterialCellStructureBacterialCellSDNA細胞膜細胞壁細胞質主要包括:細胞質基質和細胞器①生長旺盛的細胞或生理功能活躍的細胞中線粒體居多(如肝細胞中線粒體多達2000個,一般細胞為幾十至幾百個),在代謝衰退的細胞中線粒體較少。②鳥翼的肌原纖維、精子的尾部基端線粒體數(shù)目較
2024-11-17 06:20
【總結】生命的結構基礎TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細胞膜?關鍵問題細胞膜有什么作用?細胞膜使每個細胞與周圍環(huán)境隔離開來,維持著相對穩(wěn)定的細胞內部環(huán)境,并且具有保護細胞的作用。依靠細胞膜,完成細胞與周圍環(huán)境的
【總結】一、細胞膜的結構定義:細胞表面的一層膜;厚約7~10nm作用:維持內環(huán)境的穩(wěn)定;保護細胞;與周圍環(huán)境進行物質交換和信息交流。1、細胞膜的主要成分?2、磷脂分子的特點?排列?3、蛋白質分子在細胞膜中如何排列?4、糖蛋白、糖脂如何形成?多糖鏈的作用?5、細胞膜的結構特點?6、細胞膜的功能?看一看,想一想,
【總結】生命的結構基礎——細胞?細胞的分類?細胞各結構的形態(tài)認識(識圖)?細胞各類群的結構差異?細胞各結構的形態(tài)特點和化學成分?細胞結構和功能的聯(lián)系學習主要目標生物個體中的——細胞為何說細胞是生物體結構和功能的基本單位?植物體的構成:細胞組織器官植物體動物體的構成:細胞組織
2024-11-17 19:22
【總結】一、離子鍵1、定義:帶相反電荷的離子之間的相互作用。2、成鍵的粒子:陰、陽離子3、形成條件:活潑金屬元素與活潑非金屬元素易形成離子鍵4、成鍵作用力:靜電作用(靜電引力和靜電斥力)。5、存在范圍:離子化合物離子鍵的成健微粒是陰、陽離子,什么類型的元素間易形成離子鍵呢?為什么?二.離子化合物1
2024-11-18 10:18
【總結】第5章綠色植物是有機物的生產(chǎn)者第1節(jié)植物的光合作用溫故知新:生態(tài)系統(tǒng)由哪兩部分組成?生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是什么?什么叫生態(tài)系統(tǒng)?在食物鏈和食物網(wǎng)中,出現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪幾個成分?綠色植物為什么被稱作生產(chǎn)者?光合作用過程中所需的物質和能量從哪里來呢?海爾蒙特的實驗普里斯特利的實驗結論:植物的
2024-12-12 23:50
【總結】渴望水水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物休眠種子9780—8578659060—8010以下生物體的含水量(%)牙本質骨骼骨骼肌心臟血液腦胎兒腦10227679838491人體組織器官的含水量(%)生物個體的含水量與其生存環(huán)境有關,即水生生物體
2024-11-17 06:23
【總結】光合作用?你知道嗎……光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的?光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1、1771年,英國科學家普里斯特利的實驗指出:植物可以更新空氣。如果是你今天做的實驗,你得出什么結論?綠色植物在光照下吸收了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣。2、1864年德國科學家薩克斯德實驗成功證明:綠色葉片在光合作用中
2024-11-30 08:47
【總結】生命的結構基礎朱永鳳一、學習目標1.知道原核細胞和真核細胞的區(qū)別。理解真核細胞的細胞膜、細胞器和細胞核的結構和功能。理解細胞膜的結構特點和功能特性,物質出入細胞的三種方式和細胞核中染色質和染色體相互轉化的動態(tài)關系。2.通過學習真核細胞的亞顯微結構和功能,培養(yǎng)識圖能力和繪圖的技能。在學習細胞微觀結構時,培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對微觀世界的空間想象能
【總結】第4章生命的物質變化和能量轉換第1節(jié)生物體內的化學反應將自身物質分解,將代謝終產(chǎn)物排出體外。新陳代謝從外界攝取營養(yǎng)物質,轉變?yōu)樽陨砦镔|。同化作用儲存能量釋放能量異化作用一、合成反應和分解反應(一)合成反應(二)分解反應由小分子形成大分子的化學反應。由大分子分解成小分子的化學