【摘要】?生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(dòng)(lifeaction)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。走近生命科學(xué)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天
2024-12-08 10:14
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生命科學(xué)?研究自然界所有生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。研究生命科學(xué)需要什么學(xué)科的支持?需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科的支持。第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史:7000年前水稻的種植5000年前豬的飼養(yǎng)1400年前《齊民要術(shù)》人工雜交400年前《本
【摘要】21世紀(jì)——生命科學(xué)的世紀(jì)課程簡(jiǎn)介生命科學(xué)——研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué),生命的基礎(chǔ)生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生命的信息生命的延續(xù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展生物技術(shù)以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱。一、生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史農(nóng)耕畜牧醫(yī)學(xué)賈思勰
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)?概念:生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(dòng)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。我國(guó):?公元前5000年種植水稻;公元前3000年飼養(yǎng)豬?
【摘要】回顧復(fù)習(xí)走進(jìn)生命科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天技術(shù)研究。20世紀(jì)80年代以后,生命科學(xué)、信息科學(xué)起步發(fā)展。1、生命科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史(
【摘要】走近生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)在北京中關(guān)村樹立的一座DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的雕塑,表明了DNA對(duì)現(xiàn)代科技的重大意義。?我國(guó)古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了大量的生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)舉例說明。??課文列舉了20世紀(jì)之前的哪些生命科學(xué)成就?這些成就是哪些科學(xué)家取得的?他們采用的主要研究方
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行??請(qǐng)同學(xué)們閱讀書本P9,并思考以下問題?!皫祠敳 辈皇羌?xì)菌和病毒引起的時(shí)候,他提出了什么樣的假設(shè)?,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?,你得到什么啟示?生命科學(xué)探究的基本步驟:—來自學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐某種飼料添加劑能否促進(jìn)豬的生長(zhǎng)
【摘要】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室問題:生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的好奇心:好奇心永遠(yuǎn)是極其可貴的稟性,是人類創(chuàng)新精神的淵源.好奇心應(yīng)該是每個(gè)高中生需要保持的發(fā)現(xiàn)問題:從生活中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題走進(jìn)課堂,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中解決問題,從而逐步了解生命活動(dòng)的基本規(guī)律,培養(yǎng)正確的思維
【摘要】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的?請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個(gè)問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時(shí)候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-12-08 00:04
【摘要】第二講生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主干知識(shí)回扣一、細(xì)胞膜1.化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)2.特性及其原因特性結(jié)構(gòu)特性功能特性原因構(gòu)成細(xì)胞膜的大多是可以運(yùn)動(dòng)的遺傳性選擇性舉例變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)、細(xì)胞融合、內(nèi)吞、外排及載體對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)等植物根對(duì)礦
2024-12-07 19:22
【摘要】20201、9達(dá)爾文:我的成功不管多大,我認(rèn)為重要的一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長(zhǎng)期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和試驗(yàn)上的勤奮斯科:質(zhì)疑人們已接受的事物,努力擴(kuò)展知識(shí)的疆界、得到從未有人獲取過的新信息,是對(duì)你想像力的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)生命科學(xué)不僅要繼承前人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論,更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。教室生物角的
2024-12-07 06:23
【摘要】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長(zhǎng)期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實(shí)驗(yàn)上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動(dòng)活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么
【摘要】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為什么柳條魚四月中旬產(chǎn)仔水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔
2024-12-08 10:13
【摘要】第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)е蓡柡退伎紝W(xué)習(xí)生命科學(xué)從觀察和實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)探究的樂趣一、生命科學(xué)探究的基本步驟舉例:影響柳條魚產(chǎn)仔的因素提出問題提出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論庫魯病與食人族在太平洋上的巴布亞新幾內(nèi)亞的高地,有一個(gè)叫做弗雷(Fore)的土著
【摘要】生命科學(xué)的探究生命科學(xué)探究的基本步驟柳條魚生活實(shí)踐中觀察到?第一年產(chǎn)仔的日期為4月17日?第二年產(chǎn)仔的日期為4月20日?第三年產(chǎn)仔的日期為4月15日提出疑問?為什么柳條魚在4月中旬產(chǎn)仔?提出假設(shè)?水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔。?每日日照時(shí)間延長(zhǎng),引起柳條魚產(chǎn)仔。設(shè)