九年級物理備考資料之質(zhì)量與密度(已修改)
2025-02-21 20:20 本頁面
【正文】 質(zhì)量與密度復(fù)習(xí)武漢鋼城德才中學(xué) 劉浩 1．大致了解人類探索太陽系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，并認(rèn)識人類對宇宙的探索將不斷深入。 2．知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。 3．了解原子的核式模型；了解人類探索微觀世界的歷程．并認(rèn)識到這種探索將不斷深入。 4．對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。 5．初步了解納米材料的應(yīng)用和發(fā)展前景。 6．初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，會測固體和液體的質(zhì)量。 7．通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念，嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度概念有關(guān)的物理現(xiàn)象。 8．能描述物質(zhì)的一些屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。 9．了解物質(zhì)屬性對科技進(jìn)步的影響。 本章教學(xué)的重點(diǎn)是：天平、量筒的使用、密度概念的引入、密度公式的應(yīng)用及其物質(zhì)密度的測量。雖然學(xué)生在八年級已經(jīng)接觸過物理量的復(fù)合單位，進(jìn)行過有關(guān)電學(xué)計(jì)算，但是天平是學(xué)生在九年級第一次接觸到的重要的力學(xué)基本測量工具，密度作為重要的物理概念，有著許多重要的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)造條件，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生多動手練習(xí)天平的稱量、量筒的使用；應(yīng)注意聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用密度知識去解決一些實(shí)際問題。一、知識結(jié)構(gòu)質(zhì)量 : 物體中所含物質(zhì)的多少 : 質(zhì)量是物體的一種 屬性 .與物體 形狀、狀態(tài)、位置 無關(guān)：
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