20xx魯人版語文必修五第3課孔雀東南飛3(已修改)
2024-12-03 03:46 本頁面
【正文】 孔雀東南飛 ? 教學目標 ? 教學重點 ? 教學方法 ? 教學過程 教學目標 （ 1）把握故事情節(jié)，通過人物對話分析 人物形象。 （ 2）引導學生用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品中的內(nèi)容和思想傾向 ，提出獨特見解。 （ 3）在討論和探究活動中讓學生勇于提出個性化解答，逐步培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新意識和質(zhì)疑精神，掌握自主學習方式 （ 返回 ） 教學重點 （ 1）教會學生學習方法，讓他們在思 考問題與討論問題中學會自主，合作，探究的語文學習方式。如：獨立分析把握文章情節(jié)，用現(xiàn)代眼光全面把握人物性格。 （ 2）鼓勵并引導他們的質(zhì)疑與創(chuàng)新 行為。如：回答或討論問題時。 ? （ 返回 ） 教學方法 （ 1）通常教法：從詞句的理解到人物形象的把握和主題的提煉，再到藝術(shù)手段的分析。 （ 2）創(chuàng)新教法：采取問題式教學和討論式教學方式完成教學任務(wù)。環(huán)環(huán)相扣的提問能充分調(diào)動學生的參與意識，培養(yǎng)獨立思考能力。討論教學培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，舉一反三能力。 （ 3） 另外，這樣做可以使學生養(yǎng)成當眾說話的好習慣，培養(yǎng)學生口頭表達能力 （ 返回 ） 教學過程 1，簡介背景知識（ 1） 2，回答問題把握結(jié)構(gòu)（ 1） 3，討論把握人物性格 （ 焦 ）（ 蘭 ） 4，討論問題發(fā)散思維（ 原因 ） （ 過程 ）（ 結(jié)尾 ）（ 反抗 ） （ 成因 ）（ 思考 ） 5，點撥字詞（ 字詞 ） （ 返回 ） 背景材料 ? 《 孔雀東南飛 》 原題為 是我 國文學史 最長的一首敘事詩，最早鑒于南朝徐陵編的 《 玉臺新詠 》 ，它 與北朝民歌 《 木蘭詩 》 并稱為樂府雙璧 ? 樂府，是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它搜集整理的詩歌，后世就叫”樂府詩“，或簡稱”樂府“。它是繼 《 詩經(jīng) 》《 楚辭 》 而起的一種新詩體 ? （ 下一頁
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