【總結(jié)】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。范進舉吳敬梓學習目標?通過分析人物的語言,動作等細節(jié)把握人物形象。?學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。?深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。學習目標1.通過分析人物的語言,動作等細節(jié)把握人物形象。
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】我愛這土地假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……艾青我愛
2024-11-17 10:26
【總結(jié)】艾青艾青艾青,原名蔣海澄,浙江人。現(xiàn)代著名詩人。早期詩作多詛咒黑暗,調(diào)子沉重憂郁;抗戰(zhàn)時期的作品多為覺醒了的民族而歌唱,格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛這土地》等。寫作背景:這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年,當年日本侵略軍連續(xù)攻占了華
【總結(jié)】作者簡介老子,即老聃,姓李名耳,字伯陽,楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。春秋末期著名思想家。曾任周守藏室之史(或稱柱下史)。相傳孔子適周,曾向他問禮。后棄官歸隱。老子是道家學派的創(chuàng)始人,后世與莊子并稱“老莊”。其思想核心是“道法自然”,“主張貴柔守雌,無為而治”。《老子》,亦稱《道德經(jīng)》,道家學派的經(jīng)典
2024-11-18 01:47
【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首R·八年級語文下冊《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位。,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語言特點。,正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求。學習目標新課導入走近作品《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩》,后世才稱為《
2024-11-19 05:09
【總結(jié)】孔子(前551~前479),名丘,字仲尼。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首?!墩撜Z》屬語錄體散文,是記錄孔子及其弟子言行的,共20篇。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。
【總結(jié)】第七單元·閱讀答謝中書書導入大自然是崇高癿、卓越而美麗癿。它煞費心機,創(chuàng)造了世界。我們無丌為雄奇險拔、清幽秀色所陶醉。古人說:仁者樂山,智者樂水。高山大岳,千流百川,曾引無數(shù)文人墨客癿無限情思,就請你細細品讀陶弘景癿寫景小品文《答謝中書書》,讀完后你一定會覺得江南癿山水真是一幅清麗癿山水畫,是一首流動癿山水詩呢!
【總結(jié)】第六單元·閱讀蘇格拉底之死在人類文明史上,有一些屈指可數(shù)的思想巨子,他們的精神有著無法估量的魔力,丌僅影響著一個戒者數(shù)個學科的歷史發(fā)展,而且影響著人類生活的各個方面。今天就讓我們來認識這樣一位西方哲學史的奠基人——蘇格拉底。導入新課柏拉圖是希臘唯心論哲學家,是西方哲學史上第一個使唯心論哲學體系化的人
【總結(jié)】給女兒的信牛郎織女梁山伯與祝英臺《泰坦尼克號》走近愛情蘇霍姆林斯基出身在一個農(nóng)民家庭,1957年他39歲時被選為俄羅斯教育科學院通訊院士,1959年榮獲功勛教師稱號。他還榮獲兩枚列寧勛章,
【總結(jié)】陶源明陶淵明,東晉人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。他曾做過小官,由于當時社會動蕩不安,他空有才智卻難以施展,后棄官回鄉(xiāng)過起田園式的隱居生活。背景資料:《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作于永初二年(公元421年)。作者生活的時代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江
2024-11-17 03:42
【總結(jié)】一詩歌二首?教學目標?,掌握背誦的技巧。?,整體把握全詩。理解詩歌中名句內(nèi)涵,并且適當擴展。領(lǐng)會詩中的哲理,體會詩中表達的情致,進一步學習抓關(guān)鍵詞欣賞詩作的方法。?,體會其思想中積極的人生追求和熱愛田園生活的情感。?教學重點?朗讀成誦,整體把握全詩。理解詩歌中名句內(nèi)涵,并且適當擴展。?教學難點?
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】第六單元24唐詩二首考點鏈接學習目標,理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌內(nèi)部所蘊含的情感3.體會作者博大的胸懷以及關(guān)心人民疾苦、憂國憂民的思想感情考點鏈接考點鏈接【考點1】善抓特征和細節(jié),運用語言精煉生動描寫秋風破茅屋的情形,先寫秋風怒號,接著寫怒號的狂
【總結(jié)】漁家傲SJ·八年級語文下冊。,品味我國古代詩詞深邃的內(nèi)涵和優(yōu)美的韻味,激發(fā)聯(lián)想和想象能力。,體驗詞中的浪漫風格和豪邁氣概。學習目標新課導入請根據(jù)教師的描述說出古代詩詞作家的姓名。1)他,唐代著名詩人。他的詩想象豐富,構(gòu)思奇特,富有浪漫主義色彩,被后人稱為“詩仙”。李白2)他
2024-11-19 05:10
【總結(jié)】夜雨寄北李商隱作者介紹李商隱(813~858),字義山,號玉溪生、樊南生,懷州河內(nèi)(現(xiàn)河南省沁陽縣)人,唐代詩人。李商隱寫作背景這首詩是詩人寫給遠在北方的妻子的。當時詩人被秋雨阻隔,妻子從家中寄來書信,詢問歸期。但秋雨連綿,交通中斷,無法確定,所以回答說:君問歸期未有期。詩人與夫人情深,時刻盼望能速
【總結(jié)】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首再別康橋我敢說,康河是世上最美的一條水!——徐志摩課文導入徐志摩(1897~1931),浙江海寧人,筆名于中鶴、南湖、詩哲。1916年考入北京大學,1918年赴美留學,1920年赴英國,就讀亍劍橋大學,攻讀博士學位,1922年8月辭別劍橋啟程回國。
2024-11-17 03:40