【總結(jié)】論“雅而不高”想一想,找一找:關(guān)于“雅而不高”的問題,我們的生活存在哪些現(xiàn)象呢?當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,物質(zhì)文明得到極大的提高,但人們的精神文明并不是隨著物質(zhì)文明的提高就自然而然地得到提高的。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,就有不少因精神文明的發(fā)展跟不上物質(zhì)文明發(fā)展而存
2025-11-08 20:12
【總結(jié)】酬贈(zèng)詩(shī)四首?酬贈(zèng)詩(shī)?酬者酬謝之意,為表達(dá)自己的感謝而贈(zèng)予對(duì)方的詩(shī)就是酬贈(zèng)詩(shī)。比如李白的《贈(zèng)汪倫》、孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》等等就屬此類。酬贈(zèng)詩(shī)是古代文人用來交往應(yīng)酬的詩(shī)歌或者贈(zèng)給親友同人的作品。酬贈(zèng)詩(shī)------節(jié)婦吟解題
2025-11-10 14:17
【總結(jié)】第16課段太尉逸事狀作者:柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項(xiàng)。柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文
2025-11-08 03:04
【總結(jié)】一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。——畢淑敏我很重要——畢淑敏一、作者簡(jiǎn)介畢淑敏,祖籍山東,1952年出生于新疆伊寧,半歲隨父母進(jìn)京。17歲赴西藏阿里,11年軍醫(yī)生涯。1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從醫(yī)20年后,開始職業(yè)寫作生涯。戰(zhàn)栗
2025-11-09 01:59
【總結(jié)】作家簡(jiǎn)介課文背景課文分析配樂欣賞課堂練習(xí)思考討論朱自清,原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。1898年出生于江蘇東海。1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班。19
2025-11-09 01:58
【總結(jié)】古樂府詩(shī)《長(zhǎng)歌行》:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。唐代大書法家顏真卿寫的勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。勸學(xué)勸勉,鼓勵(lì)
2025-11-08 03:02
【總結(jié)】原著:曹雪芹一《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介:《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是我國(guó)古代小說中最杰出的現(xiàn)實(shí)主義作品。它產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的乾隆盛世”。當(dāng)時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,資本主義的因素也有了增長(zhǎng)。這股新的力量與嚴(yán)重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生沖突。這種沖突反映在上層建筑領(lǐng)
2025-11-08 10:39
【總結(jié)】促織蒲松齡變形的故事蒲松齡的自勉聯(lián)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。作者簡(jiǎn)介蒲松齡(1640—1715),清文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生。山東淄川(今山東淄博)人。出身
2025-11-10 14:13
【總結(jié)】項(xiàng)鏈莫泊桑項(xiàng)鏈莫泊桑莫泊桑,十九世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界短篇小說巨匠。他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說和近三百篇短篇小說,代表作有《羊脂球》、《俊友》、《項(xiàng)鏈》。寫作中,莫泊桑擅長(zhǎng)于從平凡瑣屑的事物中
2025-11-10 14:20
【總結(jié)】10哈姆萊特(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)識(shí)記莎士比亞及其劇作的有關(guān)知識(shí);(2)了解《哈姆萊特》的藝術(shù)價(jià)值。2.(1)把握緊張、激烈的情節(jié),分析哈姆萊特的人物性格;(2)總結(jié)品讀人物的方法。3.(1)認(rèn)識(shí)封建宮廷的罪惡,正確認(rèn)識(shí)哈姆萊特復(fù)仇的意義;(2)吸收人文主義思想中的精華。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-11-08 20:25
【總結(jié)】戲劇知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),他借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》關(guān)漢卿戲劇《竇娥冤》戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇、歌劇、舞劇等;舞劇《大紅燈籠高高掛》歌劇《貓》話劇《雷雨》B、按劇情繁簡(jiǎn)和
2025-11-08 14:41
【總結(jié)】第11課微型小說兩篇微型小說特點(diǎn)?1.立意深刻善于從平凡事物中發(fā)掘出新的不平常的思想意義,選材嚴(yán),開掘深,立意新。?2.構(gòu)思巧妙構(gòu)思巧妙奇特,故事引人入勝,是微型小說的一大特點(diǎn)。俗話說,無巧不成書,微型小說中的故事情節(jié),有起伏,有波折,有懸念。?3.結(jié)尾新奇所謂新奇,就是要出人意外,給人
2025-11-10 18:12
【總結(jié)】第17課游褒禪山記半途而返的游覽流芳千古的美文王安石(1021——1086)字介甫(fǔ),北宋臨川人,政治家、文學(xué)家。晚年自號(hào)半山老人,封荊國(guó)公,世稱王荊公。謚(shì)文,又稱王文公。著作收入《臨川先生文集》。被列寧稱為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)兼
【總結(jié)】討論會(huì)認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味深入思考▲1.“精神勝利法”在阿Q身上如何體現(xiàn)?(從文本中找依據(jù))你如何評(píng)價(jià)“精神勝利法”?▲2.你們讀到了一群怎樣的看客?(從文本中找依據(jù))為什么魯迅特別鐘情于這些群體形象呢?《大團(tuán)圓》?嘗試去回答問題認(rèn)真閱讀細(xì)細(xì)品味深
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】《師說》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:之一,課程內(nèi)容是課堂教學(xué)的“抓手”。文言文教學(xué)也不例外,然而綜觀目前文言文課堂教學(xué)現(xiàn)狀,主要課程內(nèi)容有二:一是古漢語知識(shí)系統(tǒng);二是傳統(tǒng)“五段式”教學(xué)模式影響下的“作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景、篇章結(jié)構(gòu)、寫作特點(diǎn)、主題思想”。這種課程內(nèi)容勢(shì)必造成文言文教學(xué)“串講分析肢解”成風(fēng)。其中第二種課程內(nèi)容的危害尤其嚴(yán)重,往往披著促進(jìn)
2025-11-09 23:08