【總結(jié)】教學目標1、理解加法和減法的含義。2、能正確進行20以內(nèi)各數(shù)間的加法和不退位減法。3、能直接比較兩個算式的大小教學重難點教學重點：理解加減法的含義，并能正確寫出和計算出加減法。教學難點：看圖寫算式專項訓(xùn)練
2025-07-26 04:57
【總結(jié)】《不退位減法》基礎(chǔ)習題1、算一算。13－2=13－3=14－4=15－2=19－9=16－4=12＋2=13＋3=11＋6=17－6=18－3=6＋6=16＋4=3＋8=16－1=
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】第一篇：20以內(nèi)不進位加法與不退位減法教案 課題：海鷗回來了第二課時 教學內(nèi)容： 小學數(shù)學第一冊(青島版)教科書64頁，20以內(nèi)不進位加法與不退位減法、估算。 教學目標： 1、結(jié)合具體實例，...
2024-10-26 21:15
【總結(jié)】第一篇：20以內(nèi)不進位加法與不退位減法教案 一年級數(shù)學學科教學設(shè)計 【課題】20以內(nèi)不進位加法與不退位減法、估算。【備課人】劉淑娟【課時】第一課時【課程階段性目標】:。 ，滲透估算思想?！緦W習目...
2024-10-24 00:50
【總結(jié)】《不退位減法》教學設(shè)計石家莊市談南路小學劉倩教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級下冊第79、80頁。教學目標：1、在動手操作、嘗試計算的過程中，學習十幾減幾的計算方法。2、會計算十幾減幾的減法。3、積極參與數(shù)學活動，能大膽地把自己的算法講給同學聽。課前準備：教師準備同樣的積木塊15個，小黑板寫出算
2024-11-19 15:58
【總結(jié)】《20以內(nèi)的進位加法》單元測試一、我會口算6＋7＝3＋9＝4＋4＝9－8＝7＋8＝3＋8＝8＋7＝7＋2＝5＋6＝6＋4＝10－9＝0＋8＝13－10＝1
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】《不進位加法》教學設(shè)計石家莊外國語學校附屬小學謝月巧王麗利教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第67、68頁。教學目標：1、在動手操作、自主嘗試的過程中學習10加幾和十幾加幾的計算方法。2、學會10加幾和十幾加幾的口算方法，能正確進行計算。3、積極參與操作活動，愿意與他人交流自己的算法。課前準備
【總結(jié)】第5課時不進位加法和不退位減法（2）第四單元11~20各數(shù)的認識12+5=8+11=16+2=17-4=7+10=13+6=16-5=20-10=1719181317191110我最棒！10個?個?個8個==
2024-11-17 02:42
【總結(jié)】十加法和減法（二）(京版數(shù)學一冊)2022年8月教學內(nèi)容：（一）：20以內(nèi)的進位加法9加幾幾加
【總結(jié)】20以內(nèi)加減法練習(28)姓名：時間：成績：18-5=17-11=13+6=17-5=16-10=5-4=9-4=16-1=7+10=9-0=18+1=6+10=4-0=18-12=17-17=10+2=10-10=9-0=15-0=4+1=0+16=2+2=13-1
2025-08-04 18:32
【總結(jié)】教學目標：、減兩位數(shù)筆算方法的過程。能筆算不進位加和不退位減的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。，體驗數(shù)學與日常生活的緊密聯(lián)系，進一步發(fā)展解決問題的策略。，進一步增強學習興趣。教學重點：在探索多種算法的過程中，學會用筆算來計算。教學難點：理解并掌握豎式計算。小貓和小狗比賽捉老鼠。小貓捉了35只老鼠。
2024-11-06 16:09
【總結(jié)】不進位加法和不退位減法【教學內(nèi)容】教科書第72～73頁的教學內(nèi)容?！窘虒W目標】1.理解并掌握20以內(nèi)不進位加法和不退位減法的計算方法。2.初步感悟加減法之間的聯(lián)系，初步了解加減法各部分的名稱。3.通過觀察、操作、討論和交流，經(jīng)歷探索計算方法的過程，感悟同一道加法或減法有多種計算方法。
2024-12-05 00:18
【總結(jié)】9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172658準備題9+2=九個蘋果加上兩個是幾個？11十一個蘋果，吃了九個還剩幾個？11-9=想：九加二得11，11減九得2。2算一算（1）十二朵花減去九朵還有幾朵？
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】課題9加幾課時數(shù)第課時總課時數(shù)教學目標1、使學生在現(xiàn)實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2、使學生經(jīng)歷計算方法的探索過程，獲得一些數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學會有條理地思考和表達。教學重、難
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第十單元20以內(nèi)的進位加法過關(guān)檢測卷一、算一算。(18分)9＋5＝8＋8＝12－2＝4＋8＝7＋6＝2＋9＝5＋7＝6＋6＝8＋5＝9＋7＝19－10＝5＋6＝4＋6＋6＝3＋9－2＝
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