【總結】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風景秀麗，氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說：“給你4個桃子，平均分給2只猴子吧。”小猴聽了，連連搖頭說“太少了，太少了。”猴王又說：“好吧，給你40個桃子，平均分給20只猴子。怎么樣？”小猴子得寸進尺，撓撓頭皮，試探性的說：“大王，
2024-12-12 22:36
【總結】觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？前面右面上面課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結辨認從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點
2024-11-17 20:29
【總結】觀察物體(一)SJ四年級上冊三觀察物體畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣？課后作業(yè)探索新知當堂檢測
2024-11-17 10:17
【總結】第一篇：教案：商不變的規(guī)律(四年級上冊) 《商不變的規(guī)律》教學設計 黃翠環(huán) 教學內容：人教版四年級上冊第六單元商不變的規(guī)律。教學目標： ，并能運用這一規(guī)律口算相關的除法。、分析能力和合作探究的...
2024-11-10 13:56
【總結】認識升你知道下面哪個水壺容量大一些嗎？誰能想辦法比較一下？你知道的容量是多少嗎？大約能盛這樣的5杯大約能盛這樣的4杯計量水、油、飲料等液體的多少，通
2024-12-13 20:26
【總結】2021中國好課堂結構化登山型創(chuàng)感學道學科：北師大版四年級數(shù)學（上）姓名：編號：0607日期：課題：商不變的規(guī)律【學習主題】我能經(jīng)歷自主探索商不變
2024-12-08 19:34
【總結】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3保護大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2024-11-17 20:26
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習商的變化規(guī)律，同學們結合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結，看誰總結的最準確。8400÷40=210如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商會有什么變化？猜想：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個數(shù)(0除外)，商不變。
2024-12-11 09:17
【總結】第一篇：人教版小學數(shù)學四年級上冊《商不變的規(guī)律》教學設計 人教版小學數(shù)學四年級上冊《商不變的規(guī)律》教學設計 教學內容：人教版四年級上冊第六單元《商不變的規(guī)律》教學目標： 知識與技能：在計算、觀察...
2024-11-14 18:00
【總結】專題《商不變規(guī)律及除法應用》學員姓名科目：數(shù)學年級：課題商不變規(guī)律及除法應用教學目標1、熟練除數(shù)為多位數(shù)的除法的計算方法2、熟練運用除法商不變規(guī)律來計算、解決具體問題重點難點考點1、重點是商不變規(guī)律掌握2、難點是多位數(shù)的除法的熟練計算3、考點是考查商不變規(guī)律、多位數(shù)除法熟練計算、應用等
2025-06-07 17:33
【總結】計量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯100200300400500ml100200300400500
【總結】乘除法的簡便計算一、復習導入說一說我們已經(jīng)學過哪些運算定律，并用字母表示。加法交換律：a＋b＝b＋a加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a
2025-08-07 10:46
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊，并形成1毫升的容量觀念。，能進行簡單的換算。500毫升250mL100ml750毫升計量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以用字母“mL（ml）”表示。500ml50ml量杯100200300400500ml400毫升量杯1
2024-11-17 20:27
【總結】認識垂線新街小學吳龍官圖①圖②圖①圖②兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這個交點叫垂足。判斷兩條直線是不是互相垂直，關鍵是看這兩條直線是不是。相交成直角
2024-11-17 20:33
【總結】認識平行單擊頁面即可演示根據(jù)上圖可以畫出下面的三組直線這三組直線哪些相交？哪些不相交？右邊一組直線延長后不相交。像這樣不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條的平行線。下面圖中的兩條直線是平行線嗎？同一平面內，不相交的兩條直線互相平行，其中的一條直線是另一條直線的平行線。
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