【正文】 文言文復(fù)習(xí) 蘇教版九年級語文上冊 《 得道多助 失道寡助 》 復(fù)習(xí) 一、填空 本文選自 _________________, 《 孟子 》 與 ______ _______、 _______合為“四書”。 《 孟子 公孫丑下 》 《 大學(xué) 》 《 中庸 》 《 論語 》 孟子名 _____,字 _______,_______時期 _____家 _______家、 _______家。 軻 子輿 戰(zhàn)國 思想 政治 教育 本文中心論點是 _________________________ 天時不如地利，地利不如人和 《 孟子 》 是一部記錄 _____________________的書，相傳是 ___________________等著，是 ____家經(jīng)典之一。 孟子政治思想 孟子及其弟子 儒 二、解詞 天時 _______________________ 地利 ____________（ 有利的地理形勢 _） 好的天氣時令 地理的形勢 人和 ________________ 人心所向，上下團結(jié) 七里之 郭 ____________ 外城 環(huán) _____而 ________攻之 而 ___________不勝 包圍 表修飾 表轉(zhuǎn)折， 卻 夫 ___________________________環(huán)而攻之 發(fā)語詞，用在句首，表示將發(fā)議論 然 ______而 _______不勝者 這樣 卻 是 ________天時不如地利也 這 池 ___________非不深也 護城河 兵 ____革 __________兵革 :_______非不堅利也 兵器 盔甲，戰(zhàn)甲 武器裝備 1 米粟 _______非不多也 糧食 1 委 ______而 _______去 _______之 放棄 表承接 離開 1 域 _____民不 以 _____封疆 之 界 ______ 限制 依靠 界限 1 固 ____國 _____不以山溪之 險 _____ 鞏固 國防 險要 1 威 ________天下不以兵革之利 震懾 1寡助 之 _____至 _______ 到 極點 1 親戚 ________畔 _____________ 內(nèi)外親屬 同“叛”，背叛 1天下 順 ______之 歸順 1 故 ______君子有不戰(zhàn) 所以 三、譯句 夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣 _________________________________________ 包圍起來攻打它，一定得到了有利的天氣時令 然而不勝者，是天時不如地利也 __________________________________________________________________________________ 這樣卻不能取勝，這是有利的天氣時令比不上有利的地理優(yōu)勢。 委而去之，是地利不如人和也 ________________________________________________________________________________ 棄城而逃，這是有利的地理優(yōu)勢比不上人心所向， 上下團結(jié)。 域民不以封疆之界 ________________________________________ 限制人民定居某一區(qū)域，不靠邊境的界限 固國不以山溪之險 ________________________________________ 鞏固國防，不靠山川的險阻 威天下不以兵革之利 ________________________________________ 威懾天下不能靠武器的精良。 得道者多助，失道者寡助 _______________________________________ _______________________________________ 施行仁政的，幫助他的人就多，不行仁政的，幫助他的人就少。 寡助之至，親戚畔之 ______________________________________ 幫助他的人少到極點，連內(nèi)外親屬都背叛他 以天下之所順，攻親戚之所畔 ________________________________________ 憑借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件去攻打連內(nèi)外親屬都背叛的 故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣 _________________________________________ 所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利 四、簡答 “得道”與“人和”之間什么關(guān)系？ ________________________________________ 只有得道，即行仁政，才能得人和 簡述本文論證過程。 擺出觀點 論證觀點 得出結(jié)論 天時不如地利， 地利不如人和 天時不如地利 地利不如人和 得道多助， 失道寡助。 戰(zhàn)爭事例 治國道理 舉出有關(guān)“人和”的正面和反面的例子各一個。 __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 正面：唐太宗李世民為百姓著想，大行仁政，開創(chuàng) 貞觀盛世。 反面：商紂王殘暴無道，最終商被周所滅。 舉出有關(guān)“人和”的名言或俗語 ___________________________________________________________________________________________________________________________ 二人同心，其利斷金 人心齊，泰山移 家和萬事興 團結(jié)就是力量 人和的實質(zhì)就是 _____________ 得道，即行仁政 人和的最佳局面是 ___________ 天下順之 第 4段從正反兩個方面論證了 ___________的重要性，退出了 _ __________的結(jié)論。 人和 得道者多助，失道者寡助 一、 《 陳涉世家 》 :選自 《 》 ： ， （朝代）著名的史學(xué)家文學(xué)家，他用畢生的著成了我國第一部 體通史。全書 130篇，后人把這部書稱為 《 》 ： 傭（ yōng ） 輟 （ chu242。 ） 茍 （ gǒu ） 諫（ ji224。n ）烹（ pēng ）涉（ sh232。 ）丞（ ch233。ng）袒（ tǎn ） 史記、陳涉世家 司馬遷 字子長 漢代 紀(jì)傳 史記 ? 輟 （ ） 烹 （ ） ? 綴 （ ） 享 （ ） ? 珠 （ ） 誅 （ ） chu242。 輟學(xué) zhu236。 點綴 pēng 烹飪 xiǎng 享受 zhū 珠寶 zhū 誅滅 解釋下列加點的詞 嘗 與人 傭 耕 （ 曾經(jīng) 被雇傭 ） 輟 耕 之 壟上 （停止 走到 ） 悵恨 久 之 （因失望而嘆息 無義） 茍 富貴，無 相 忘 （倘使 彼此） 以 數(shù) 諫故 （多次） 卜者 知其 指意 （ “ 指 ” 通 “ 旨 ” 意圖） 忿恚 尉 （使 …… 惱怒） 尉果 笞 廣 （ 用竹鞭打 ） 復(fù)立楚國之 社稷 （ 國家 ） 皆 刑 其長吏 （ 懲罰 ） 陳勝，吳廣起義的根本原因是什么？ （用原文回答） 天下苦秦久矣 曾經(jīng) 被雇傭 年輕的時候 停止 去、往 失望 好久。 之 ，助詞，無實義 田埂 倘使 連詞，表修飾 你 是 長嘆 感嘆詞，相當(dāng)于“唉” 比喻見識短淺的人 怎么 比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 的 語氣助詞 第 1段寫陳勝的出身和青年時期的遠(yuǎn)大抱負(fù)。 征發(fā) 指貧苦人民 發(fā)配去守邊 停駐 編次 當(dāng)在征發(fā)之列 適逢，恰巧遇到 誤期 按照法律 第一層：寫起義的原因。 估計 于是 商量 逃亡 發(fā)動大事，指起義 同樣 為 …… 而死 苦于 封建君主即位叫做“立” 是 因為 屢次 古代下對上直言勸戒 原因，緣故 派 帶領(lǐng) 賢能 愛憐 有的人 認(rèn)為 果真 把 假 同“倡”，倡導(dǎo) 應(yīng)當(dāng) 響應(yīng) 是，對，表示同意 認(rèn)為 第二層：突出一個“謀”字，重點寫陳勝對形勢的分析。 意圖 考慮，思索 威服 用丹砂 寫 為王 放置 用網(wǎng)捕 本來 同“已”，已經(jīng) 認(rèn)為 …… 怪異 暗中 去、往 旅行或行軍在途中停留 樹木蔭蔽的神廟 在夜晚 用籠子罩 學(xué)著用狐貍鳴叫的聲音 明天 處處，到處 談?wù)? 用手指并用眼睛注視著 第三層：寫陳勝、吳廣在準(zhǔn)備起義過程中造輿論，以號召、發(fā)動群眾 。 第 2段，寫陳涉起義的原因和策劃的經(jīng)過。 平時，一向 故意 屢次 使 …… 惱怒 用竹板打 幫助 一道，共同 對對方的敬稱 即使 僅 使 本來 況且，何況 發(fā)動大事，指起義 難道 依從 愿望 露出右臂（作為起義的標(biāo)志 ） 盟誓 連詞，表承接 攻下，攻克 攻取土地 等到 封建社會里掌管教化的鄉(xiāng)官 當(dāng)?shù)赜新曂娜? 相偕，一同 集會商議 親自 同“披” 鐵甲 武器 討伐 國家。社：土地神；稷：谷神 定國號 眾，許多 苦于 懲罰 響應(yīng) 第 3段，寫陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)起義和取得的偉大勝利。 詳寫： 起義的準(zhǔn)備過程和發(fā)動過程。 略寫： 人物的經(jīng)歷，戰(zhàn)爭過程和建 立政權(quán) 原因： 因為人物的性格主要表現(xiàn)在起義的準(zhǔn)備和發(fā)動過程中。 … 3． 為起義作的輿論準(zhǔn)備是： ① _____________。 ② _____________。 4． 提出的起義口號是： ________________________ 。 置書魚腹 篝火狐鳴 自稱扶蘇、項燕 有遠(yuǎn)大志向，敏銳的洞察力，高超 的組織才能機智勇敢 閱讀課文 2自然段，回答問題 找出描寫陳勝動作神態(tài)的句子， 并說說這一描寫表現(xiàn)了陳涉怎樣的 心情？ 表現(xiàn)了陳涉對受剝削、壓迫的 雇傭生活強烈不滿 “ 茍富貴，無相忘 ” 寫出了陳勝 怎樣的愿望？ 答：寫出了他想要擺脫貧困，改變 現(xiàn)狀的強烈愿望 答：表明了他雖出身低賤，卻有遠(yuǎn)大 的抱負(fù) 哪句話表現(xiàn)陳勝同情跟自己命運 相同的人？ 答：茍富貴，無相忘 找出第一段中畫龍點睛之筆，貫穿 全篇的詞語 寫 “ 傭者笑而應(yīng)曰 ” 有何作用？ 生動表現(xiàn)傭者對陳勝的嘲諷神態(tài)， 從而突出陳勝的鴻鵠之志 找出第二段 4 個通假字。 適 謫 “唱 ” 通 “ 倡 ” “指 ” 通 “ 旨 ” “以 ” 通 “ 已 ” ? 答： 陳勝、吳廣都是戍守隊伍的小頭目 陳勝為起義作輿論準(zhǔn)備的辦法有哪些？ A、將 “ 陳勝王 ” 的字條藏入魚腹，戍卒食魚時得之 B、吳廣在駐地旁的叢祠中，裝狐 呼鳴 “ 大楚興，陳勝王 ” ? 答： 在開赴漁陽途中遇雨失期，法當(dāng)斬 1 “ 卜者 ” 的一番話在文中起何作用？ 答：照應(yīng)前文 “ 天下苦秦久矣 ” ，表明人民 推翻秦王朝統(tǒng)治的愿望強烈，暗示陳勝以 卜鬼威眾，引出下文陳勝威眾二策。 答：英雄不論出身， 不以成敗論英雄。 桃花源記 關(guān)于作者 本文作者 ，字 ，名 ，世稱 ，自號 ，潯陽柴桑人。 ___ （時期）偉大詩人，他開創(chuàng)了 ____