某咨詢(xún)公司_企業(yè)變革與風(fēng)險(xiǎn)管理框架(已修改)
2025-02-20 09:50 本頁(yè)面
【正文】 附錄一附錄一安達(dá)信企業(yè)變革的框架安達(dá)信企業(yè)變革的框架 ——組織與實(shí)施新制度的思想準(zhǔn)備組織與實(shí)施新制度的思想準(zhǔn)備2 探索設(shè)計(jì)現(xiàn)狀領(lǐng)導(dǎo)才能和 股東支持個(gè)人 及團(tuán)隊(duì)能力流程轉(zhuǎn)變交流溝通績(jī)效管理文化協(xié)調(diào)分析實(shí)施舊的結(jié)束新的開(kāi)始人員轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變 期望轉(zhuǎn)變的愿景組織轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備度安達(dá)信的轉(zhuǎn)變促成模型安達(dá)信的轉(zhuǎn)變促成模型通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)明的框架通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)明的框架，我們能夠幫助我們，我們能夠幫助我們的客戶(hù)在環(huán)境的不斷的客戶(hù)在環(huán)境的不斷變化中把握企業(yè)需要變化中把握企業(yè)需要經(jīng)歷的復(fù)雜變化。經(jīng)歷的復(fù)雜變化。3個(gè)人問(wèn)題企業(yè)組織問(wèn)題必須把企業(yè)問(wèn)題和個(gè)人問(wèn)題都提出來(lái)必須把企業(yè)問(wèn)題和個(gè)人問(wèn)題都提出來(lái)4 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀現(xiàn)狀分析分析實(shí)施實(shí)施組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變 期望期望轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變的愿景的愿景組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備度準(zhǔn)備度企業(yè)的組織轉(zhuǎn)變企業(yè)的組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變? 是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)是指企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)組織的業(yè)務(wù)愿景和組織的業(yè)務(wù)愿景和戰(zhàn)略而在組織結(jié)戰(zhàn)略而在組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、系構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)和科技等方面所統(tǒng)和科技等方面所需實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變需實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變 。5企業(yè)的人員轉(zhuǎn)變企業(yè)的人員轉(zhuǎn)變?nèi)藛T轉(zhuǎn)變?nèi)藛T轉(zhuǎn)變是指?jìng)€(gè)人為了適應(yīng)新是指?jìng)€(gè)人為了適應(yīng)新環(huán)境而經(jīng)歷的歷程。環(huán)境而經(jīng)歷的歷程。個(gè)人轉(zhuǎn)變需要特別的個(gè)人轉(zhuǎn)變需要特別的計(jì)劃和安排來(lái)保證個(gè)計(jì)劃和安排來(lái)保證個(gè)人轉(zhuǎn)變與組織轉(zhuǎn)變的人轉(zhuǎn)變與組織轉(zhuǎn)變的一致性，支持組織轉(zhuǎn)一致性，支持組織轉(zhuǎn)變。變。探索探索現(xiàn)狀現(xiàn)狀舊的結(jié)束舊的結(jié)束新的開(kāi)始新的開(kāi)始期望期望轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變的愿景的愿景組織轉(zhuǎn)變組織轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備度準(zhǔn)備度6我們正在做什么？為什么這樣做？我們正在做什么？為什么這樣做？轉(zhuǎn)變能起到什么作用，它會(huì)怎樣影轉(zhuǎn)變能起到什么作用，它會(huì)怎樣影響我？響我？我能否對(duì)轉(zhuǎn)變產(chǎn)生影響？我能否對(duì)轉(zhuǎn)變產(chǎn)生影響？轉(zhuǎn)變結(jié)束后我是否仍有工作？轉(zhuǎn)變結(jié)束后我是否仍有工作？我們能否先進(jìn)行一下演習(xí)，以便讓我們能否先進(jìn)行一下演習(xí)，以便讓我不至于犯錯(cuò)地學(xué)習(xí)適應(yīng)？我不至于犯錯(cuò)地學(xué)習(xí)適應(yīng)？轉(zhuǎn)變方案是否能夠根據(jù)我的意見(jiàn)改轉(zhuǎn)變方案是否能夠根據(jù)我的意見(jiàn)改進(jìn)？進(jìn)？每個(gè)人對(duì)轉(zhuǎn)變會(huì)有各自想法每個(gè)人對(duì)轉(zhuǎn)變會(huì)有各自想法7了解人們對(duì)轉(zhuǎn)變的反應(yīng)了解人們對(duì)轉(zhuǎn)變的反應(yīng)不了解情況不了解情況盲目樂(lè)觀盲目樂(lè)觀漠視漠視抵觸抵觸 反感反感尋求退路尋求退路絕望絕望了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 悲觀悲觀 嘗試嘗試體會(huì)理解體會(huì)理解產(chǎn)生希望產(chǎn)生希望接受接受了解現(xiàn)狀了解現(xiàn)狀 樂(lè)觀樂(lè)觀主動(dòng)完成主動(dòng)完成持續(xù)發(fā)展持續(xù)發(fā)展可以預(yù)見(jiàn)，實(shí)施新的流程和體制的過(guò)程可以預(yù)見(jiàn)，實(shí)施新的流程和體制的過(guò)程中會(huì)有一定時(shí)期的業(yè)績(jī)下降。這種現(xiàn)象中會(huì)有一定時(shí)期的業(yè)績(jī)下降。這種現(xiàn)象是對(duì)轉(zhuǎn)變的正常反應(yīng)。業(yè)績(jī)預(yù)期目標(biāo)是是對(duì)轉(zhuǎn)變的正常反應(yīng)。業(yè)績(jī)預(yù)期目標(biāo)是能夠通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)變積極主動(dòng)地控制管理而能夠通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)變積極主動(dòng)地控制管理而實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)的 。8企業(yè)的人員轉(zhuǎn)變需求企業(yè)的人員轉(zhuǎn)變需求未來(lái)未來(lái)u準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位u人員配備滿(mǎn)足業(yè)務(wù)人員配備滿(mǎn)足業(yè)務(wù)發(fā)展需求發(fā)展需求u高效率的新經(jīng)濟(jì)模高效率的新經(jīng)濟(jì)模式式u合理的業(yè)績(jī)考評(píng)合理的業(yè)績(jī)考評(píng)u我是企業(yè)的主人我是企業(yè)的主人需求：構(gòu)架完整的需求：構(gòu)架完整的 能力模型能力模型現(xiàn)狀：現(xiàn)狀：u沒(méi)有共同目標(biāo)沒(méi)有共同目標(biāo)u知識(shí)技能不足知識(shí)技能不足u傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)意傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)意識(shí)為主導(dǎo)識(shí)為主導(dǎo)u滿(mǎn)意度較低滿(mǎn)意度較低u工作積極性差工作積極性差u缺乏歸屬感缺乏歸屬感9培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)與發(fā)展考核與評(píng)估考核與評(píng)估報(bào)酬與晉升報(bào)酬與晉升招聘與任用招聘與任用通過(guò)個(gè)人能力模型集成人力資源管理通過(guò)個(gè)人能力模型集成人力資源管理根據(jù)能力模型，根據(jù)能力模型，組織培訓(xùn)和職業(yè)組織培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)，從而發(fā)展設(shè)計(jì)，從而加強(qiáng)企業(yè)的核心加強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力競(jìng)爭(zhēng)力通過(guò)對(duì)員工關(guān)鍵通過(guò)對(duì)員工關(guān)鍵行為表現(xiàn)的評(píng)估行為表現(xiàn)的評(píng)估
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