【正文】 第三章 新貿(mào)易理論? 一、新貿(mào)易理論出現(xiàn)的背景? 二、新要素貿(mào)易理論? 三、 產(chǎn)品生命周期理論? 四、 產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論? 五、 國家競爭優(yōu)勢理論? 六、 戰(zhàn)略性貿(mào)易政策理論第一節(jié) 新貿(mào)易理論出現(xiàn)的背景一、從根本上解答 里昂惕夫之謎? 里昂惕夫一、從根本上解答里昂惕夫之謎什么是 里昂惕夫之謎n赫克歇爾－俄林的理論n里昂惕夫?qū)?HO理論進行驗證? 20世紀 50年代初，用美國 1947年進出口行業(yè)所用的資本存量與工人人數(shù)數(shù)據(jù)來檢驗赫克歇爾 俄林理論。n理論分析的結(jié)果? 美國資本充裕，應(yīng)出口資本密集型產(chǎn)品，進口勞動密集型產(chǎn)品。因此? （ Kx/Lx） /（ Km/Lm）什么是 里昂惕夫之謎? 實證分析的結(jié)果（ Kx/Lx） /（ Km/Lm） =1?1947年，美國向世界其他國家 出口 的是 勞動密集型產(chǎn)品 ，而換取的是相對 資本密集的 進口 產(chǎn)品！一、從根本上解答里昂惕夫之謎什么是 里昂惕夫之謎? 其他實證分析：WHY?學(xué) 者 數(shù)據(jù)年份 (Kx/Lx)/(Km/Lm)= (HO預(yù)測 : 1)威特尼 (Whitney， 1968) 1899 里昂惕夫 (Leontief， 1954) 1947 里昂惕夫 (Leontief， 1956) 1947/51 (或不包括自然 資 源行 業(yè) ， )鮑 德溫 (Baldwin， 1971) 1958/62 (或不包括自然 資 源行 業(yè) ， )斯特南德和 馬 斯克斯 (Sternand Maskus， 1981) 1972 (或不包括自然 資 源行 業(yè) ， )一、從根本上解答里昂惕夫之謎對里昂惕夫之謎的解釋：（ 1）生產(chǎn)要素密集型逆轉(zhuǎn)；? HO理論假設(shè)：同種產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)相同，要素密集型也相同? 實際：各國要素價格不同，同種產(chǎn)品的要素密集型也有差異里昂惕夫以美國生產(chǎn)產(chǎn)品時的資本勞動投入比來計算出口、進口中的資本勞動投入比? 美國的出口、美國的進口一、從根本上解答里昂惕夫之謎對里昂惕夫之謎的解釋：（ 2）關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘? HO理論的假設(shè) ：自由貿(mào)易? 實際 ：美國會對勞動密集型產(chǎn)品實行較高程度的保護，尤其對包含非熟練勞動力的產(chǎn)品的進口限制最多。其他國家也會對資本密集型產(chǎn)品實行保護。? 美國出口的資本密集型產(chǎn)品比自由貿(mào)易條件下少。? 美國進口的勞動密集型產(chǎn)品比自由貿(mào)易條件下少。一、從根本上解答里昂惕夫之謎對里昂惕夫之謎的解釋：（ 3）技能和人力資源的不同；? HO理論的假設(shè)：生產(chǎn)要素同質(zhì)，即生產(chǎn)率相同? 實際：各國要素不同，例如技能的差異可將勞動分為熟練勞動和非熟練勞動。不同產(chǎn)品所需要的勞動投入不同，很多情況下不可替代。? 美國出口行業(yè)的人力資本高于進口競爭行業(yè)? 不能簡單的用資本和勞動的數(shù)量、勞動時間來計算進口產(chǎn)品中的資本勞動比率。? 美國出口產(chǎn)品中的人力資本投入量大。一、從根本上解答里昂惕夫之謎對里昂惕夫之謎的解釋：（ 4）自然資源? 美國大量進口礦產(chǎn)資源（資本勞動比較高）? 美國出口農(nóng)產(chǎn)品（資本勞動比較低）? 在生產(chǎn)過程投入的生產(chǎn)要素并不僅局限于勞動和資本? 美國最充裕的要素不是資本，而是耕地和熟練勞動力（人力資本）。一、從根本上解答里昂惕夫之謎里昂惕夫的貢獻? 里昂惕夫之迷是西方國際貿(mào)易理論發(fā)展史上的一個重要轉(zhuǎn)折點，它推動了戰(zhàn)后國際貿(mào)易理論的迅速發(fā)展。? 關(guān)于對里昂惕夫之迷的解釋，實際上是從不同側(cè)面對要素稟賦理論假定前提的修正，并為以后一系列國際貿(mào)易新理論的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。二、國際貿(mào)易實踐出現(xiàn)許多新趨向? 同類產(chǎn)品之間的貿(mào)易量 大大增加? 發(fā)達的工業(yè)國家之間 的貿(mào)易量大大增加 ? 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移 ： 世界市場上主要出口國的領(lǐng)先或主導(dǎo)位置在不斷變化。 表 1部分國家制造 業(yè) 部 門 行 業(yè) 內(nèi) 貿(mào) 易指數(shù) （％）工 業(yè) 化國家 1970 1987 1999 發(fā) 展中國家1970 1987 1999美國 印度 日本 巴西 德國 墨西哥 法國 土耳其 英國 泰國 意大利 韓國 加拿大 阿根廷 西班牙 新加坡 平均 平均 同類產(chǎn)品之間的貿(mào)易量大大增加 發(fā)達的工業(yè)國家之間的貿(mào)易量大大增加 各工 業(yè) 國家與其它工 業(yè) 國家 貿(mào) 易占其 總貿(mào) 易的 份 額 (2023年 )　 出口到工 業(yè) 國家的比例從工 業(yè) 國家 進 口的比例美國 英國 加拿大 日本 德國 意大利 法國 全部工業(yè)國家 資 料來源：根據(jù) IMF貿(mào) 易方向 統(tǒng)計 季 報 （ 2023年 3月） 計 算產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移? 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移? 鋼鐵行業(yè)：? 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移英國（ 18世紀 ）美國、德國（二次工業(yè)革命 1950年代）前蘇聯(lián)、日本（ 195320世紀 90年代）中國（ 20世紀 90年代以來 ）? 半導(dǎo)體工業(yè)：? 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移美國（戰(zhàn)后初期 20世紀 90年代 ）日本（ 20世紀 80年代 90年代初 ）韓國、中國臺灣（ 20世紀 90年代以來迅速崛起）第三節(jié) 新要素貿(mào)易理論n 人力資本說n 技術(shù)要素說n 研究與開發(fā)要素說n 信息要素說 n 該理論主要觀點： 應(yīng)擴展生產(chǎn)要素的范圍一、人力資本說? 代表人物舒爾茲（ Schulz）、基辛（ Kisin）? 人力資本 的差異：非熟練勞動和熟練勞動? 人力資本 （ humancapital）就是指投入在勞動力智力開發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)及素質(zhì)提高等方面的資本，可以將其看作是資本和勞動力結(jié)合而形成的一種新的生產(chǎn)要素。?資本充裕的發(fā)達國家往往人力資本也充裕。?1960~2023年 15歲以上人口文盲率國際比較技術(shù)作為生產(chǎn)要素的 兩重作用 ：? 第一，現(xiàn)有要素生產(chǎn)率的提高與要素稟賦比率的改變? 第二，創(chuàng)新產(chǎn)品的比較利益： 先行進行技術(shù)創(chuàng)新的國家具有出口 技術(shù)密集型產(chǎn)品 的比較優(yōu)勢；? 一國在貿(mào)易中能否取得基于技術(shù)差距的比較優(yōu)勢，主要取決于該國是否擁有 豐富的研發(fā)資金 及 人力資本 ，是否具備較高的 承擔研發(fā)風(fēng)險 的能力。二、技術(shù)要素說技術(shù)差距論（波斯納 1961年）? 時滯：需求時滯模仿時滯（反應(yīng)時滯 +掌握時滯） 二、技術(shù)要素說技術(shù)差距論圖解創(chuàng)新國出口模仿國進口國際貿(mào)易的可能需求時滯反應(yīng)時滯 掌握時滯模仿時滯t0t1t2 t3創(chuàng)新國進口模仿國生產(chǎn)創(chuàng)新國生產(chǎn)創(chuàng)新國生產(chǎn)和出口模仿國生產(chǎn)和出口不同階段? 模仿時滯 ：技術(shù)差距產(chǎn)生到技術(shù)差距引起的國際貿(mào)易終止的時間差距。? 反應(yīng)時滯 ：從創(chuàng)新國開始生產(chǎn)新產(chǎn)品，到模仿國開始模仿其技術(shù)，生產(chǎn)這種新產(chǎn)品的時間間隔。? 需求時滯 ：從創(chuàng)新國開始生產(chǎn)新產(chǎn)品到模仿國開始進口這種新產(chǎn)品的時間間隔。? 掌握時滯 ：模仿國開始生產(chǎn)創(chuàng)新國創(chuàng)新的產(chǎn)品，到生產(chǎn)能夠滿足國內(nèi)需求，并開始出口這種新產(chǎn)品的時間間隔。技術(shù)差距引起的貿(mào)易? 需求時滯： 創(chuàng)新國生產(chǎn) —— 模仿國不生產(chǎn)， bu進口? 反應(yīng)時滯： 創(chuàng)新國生產(chǎn)并出口 —— 模仿國模仿、學(xué)習(xí)技術(shù)，仍進口。? 掌握時滯： 創(chuàng)新國生產(chǎn)并出口，但出口減少 —— 模仿國掌握技術(shù)，開始生產(chǎn)，產(chǎn)量逐漸增大。? 模仿時滯： 創(chuàng)新國由出口國轉(zhuǎn)為進口國，模仿國由進口國轉(zhuǎn)為出口國。? 當代發(fā)達國家經(jīng)濟增長中，技術(shù)進步的貢獻率：1950s—1960s ： 40—50%1970s—1980s ： 60—70%1990s： 90% （信息高速公路的建成）?1993年以來：美國工業(yè)增長中， 45% 由高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動美國 GDP增長中， 27% 由高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)貢獻。技術(shù)進步強化發(fā)達國家高科技產(chǎn)品比較優(yōu)勢三、研究與開發(fā)要素說? 代表人物：? 魯伯（ Gruber）、弗農(nóng)（ Vernon） ? 主張：研究與開發(fā)能力的大小，可以改變一國在國際分工中的比較優(yōu)勢。 一般以 研發(fā)經(jīng)費占銷售額的比重 來衡量一國或一國的某部門研發(fā)要素的擁有量。RD費用占 GDP的比重數(shù)據(jù)來源：中國科技統(tǒng)計年鑒RD費用占 GDP的比重數(shù)據(jù)來源：中國科技統(tǒng)計年鑒美國為什么成為科研資源最豐富的國家？思考：分析： 美國為什么能成為科研資源最充裕的國家？? 美國科研資源最充裕：許多重要的現(xiàn)代科技發(fā)明都來自美國基礎(chǔ)科學(xué)研究先進，投入高世界最著名的 大學(xué) （科研機構(gòu)）諾貝爾科學(xué)獎獲得者美國人最