戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易新理論與政策(已修改)
2025-01-19 18:53 本頁(yè)面
【正文】 第 3章 戰(zhàn)后國(guó)際貿(mào)易新理論與政策復(fù)習(xí) “HO模型 ”的假設(shè)條件o 22模型；o ，無(wú)貿(mào)易限制； o 3. 生產(chǎn)要素在兩國(guó)間不能自由流動(dòng)，但在一國(guó)國(guó)內(nèi)可以自由流動(dòng)；o ，貿(mào)易仍然可能發(fā)生；o 、需求偏好、在分析中被排除。o HO定理：一國(guó)應(yīng)出口密集使用該國(guó)相對(duì)豐裕而便宜要素的產(chǎn)品，而進(jìn)口密集使用該國(guó)相對(duì)稀缺要素的產(chǎn)品。戰(zhàn)后這些假設(shè)條件還存在嗎？戰(zhàn)后的國(guó)際貿(mào)易新趨向o 同類產(chǎn)品之間的貿(mào)易量 大大增加。o 發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家之間 的貿(mào)易量大大增加。 o 產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移 ： 世界市場(chǎng)上主要出口國(guó)的領(lǐng)先或主導(dǎo)位置在不斷變化。同類產(chǎn)品之間的貿(mào)易量大大增加 表 1 部分國(guó)家制造 業(yè) 部 門(mén) 行 業(yè) 內(nèi) 貿(mào) 易指數(shù) （％）發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家之間的貿(mào)易量大大增加 各工 業(yè) 國(guó)家與其它工 業(yè) 國(guó)家 貿(mào) 易占其 總貿(mào) 易的份 額 (2023年 )產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移鋼鐵行業(yè)：英國(guó)（ 18世紀(jì) ）美國(guó)、德國(guó)（二次工業(yè)革命 1950年代）前蘇聯(lián)、日本（ 195320世紀(jì) 90年代）中國(guó)（ 20世紀(jì) 90年代以來(lái) ）產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先地位不斷轉(zhuǎn)移半導(dǎo)體工業(yè)：美國(guó)（戰(zhàn)后初期 20世紀(jì) 90年代 ）日本（ 20世紀(jì) 80年代 90年代初 ）韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣（ 20世紀(jì) 90年代以來(lái)迅速崛起）目錄o 第一節(jié) 新要素貿(mào)易理論o 第二節(jié) 技術(shù)差距論與產(chǎn)品生命周期理論o 第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論o 第四節(jié) 戰(zhàn)略性貿(mào)易政策理論o 第五節(jié) 國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論o 第六節(jié) 貿(mào)易自由化與新貿(mào)易保護(hù)主義第一節(jié) 新要素貿(mào)易理論o 一、人力資本說(shuō)o 二、研究與開(kāi)發(fā)要素說(shuō)o 三、信息要素理論一、人力資本說(shuō)o （一）理論內(nèi)容o 提出者：n 舒爾茲（ Schulz）、基辛（ Kisin）等o 勞動(dòng)分為：n 非熟練勞動(dòng)：無(wú)需培訓(xùn)、非技術(shù)型、需體力n 熟練勞動(dòng)：需 培訓(xùn) 、技術(shù)型勞動(dòng)培訓(xùn)、教育投資形成人力資本一、人力資本說(shuō)o 人力資本（ human capital）：指投入在勞動(dòng)力智力開(kāi)發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)及素質(zhì)提高等方面的資本，可以將其看作是資本和勞動(dòng)力結(jié)合形成的一種新要素。o 發(fā)達(dá)國(guó)家是人力資本豐富的國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家則缺乏。o 里昂惕夫統(tǒng)計(jì)的只是物質(zhì)資本（ physical capital），若將人力資本加到有形資本中，美國(guó)出口的就是資本密集型產(chǎn)品。一、人力資本說(shuō)o （二）簡(jiǎn)評(píng)n ，否定了 HO理論的勞動(dòng)同質(zhì)性假設(shè)。n 所作為，就應(yīng)該重視教育、培訓(xùn)、衛(wèi)生、保健，提高人的綜合素質(zhì)，通過(guò)長(zhǎng)期積累形成新優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際貿(mào)易中獲得更好的效益。二、研究與開(kāi)發(fā) (RD)要素說(shuō) o （一）理論內(nèi)容o 提出者：n 格魯伯、弗農(nóng)、梅達(dá)、基辛o 觀點(diǎn)：n 研究與開(kāi)發(fā)也是一種生產(chǎn)要素n 研究與開(kāi)發(fā)能力的大小，可以改變一國(guó)在國(guó)際分工中的比較優(yōu)勢(shì)。 n 一般以 研發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷售額的比重 來(lái)衡量一國(guó)或一國(guó)的某部門(mén)研發(fā)要素的擁有量。二、研究與開(kāi)發(fā)要素說(shuō) o （一）理論內(nèi)容n 不同國(guó)家占有研究與開(kāi)發(fā)的多寡，可以改變一個(gè)國(guó)家在國(guó)際分工中的比較優(yōu)勢(shì)。n 美國(guó)出口比重越大的部門(mén)，研究與開(kāi)發(fā)的費(fèi)用占銷售額的比重越大。n 研究開(kāi)發(fā)的比重大小影響產(chǎn)品的到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)弱。n 技術(shù)密集型產(chǎn)品、知識(shí)密集型產(chǎn)品二、研究與開(kāi)發(fā)要素說(shuō) o （二）簡(jiǎn)評(píng)n 提。n ，符合國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)，值得借鑒。分析： 美國(guó)為什么能成為科研資源最充裕的國(guó)家？o美國(guó)科研資源最充裕： 許多重要的現(xiàn)代科技發(fā)明都來(lái)自美國(guó) 基礎(chǔ)科學(xué)研究先進(jìn)，投入高 世界最著名的 大學(xué) （科研機(jī)構(gòu)） 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)人最多o原因： 強(qiáng)大的 經(jīng)濟(jì)實(shí)力 科研教育制度重視創(chuàng)新 移民政策反映了美國(guó)對(duì)科技的重視 美國(guó)企業(yè)與政府對(duì)科研的重視2023年世界大學(xué)排行榜RD費(fèi)用占 GDP的比重三、信息要素理論o 信息：指來(lái)源于生產(chǎn)過(guò)程之外并作用于生產(chǎn)過(guò)程的能帶來(lái)利益的一切訊號(hào)的總稱。o 理論要點(diǎn)：n 信息是可以創(chuàng)造價(jià)值并能進(jìn)行交換的無(wú)形資源，是現(xiàn)代生產(chǎn)要素的組成部分，占有信息便會(huì)產(chǎn)生貿(mào)易，信息本身同時(shí)又是可以交換的商品，是一種軟件要素。第二節(jié) 技術(shù)差距論與產(chǎn)品生命周期理論o 一、技術(shù)差距論o （一）基本觀點(diǎn)o 提出者n （美）波斯納（ Posner） 1961年提出n 《國(guó)際貿(mào)易與技術(shù)變化》o 觀點(diǎn)n 用貿(mào)易國(guó)之間因創(chuàng)新、模仿而存在的技術(shù)方面的差異來(lái)解釋某類國(guó)際貿(mào)易發(fā)生的原因。技術(shù)差距理論解釋各國(guó)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展速度不一技術(shù)創(chuàng)新國(guó)發(fā)明出外國(guó)尚未掌握的新產(chǎn)品或新工藝國(guó)際間技術(shù)差距創(chuàng)新國(guó)有技術(shù)壟斷優(yōu)勢(shì)模仿國(guó)對(duì)該產(chǎn)品有需求創(chuàng)新國(guó)出口該創(chuàng)新產(chǎn)品模仿國(guó)開(kāi)始模仿該產(chǎn)品模仿國(guó)逐漸掌握
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