【總結(jié)】第一課春來了一教學(xué)目的：1指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的對比。2認識3/4拍的拍號，并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習(xí)，進一步培養(yǎng)學(xué)生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。3通過欣賞，進一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的
2024-11-28 02:09
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉兩只懶烏鴉在鐘表店里返回主頁關(guān)閉（管弦樂）[德]阿圖爾·奧爾特曲在鐘表店里鐘情景表演：兩只懶烏鴉
2024-12-11 04:01
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉青蛙合唱隊夏之夜（片段）螢火蟲愛唱什么歌音樂游戲：亮火子蟲聞著荷花的香氣我的編創(chuàng)：愛唱什么歌返回主頁關(guān)閉青蛙合唱隊（鋼琴獨奏）簡線譜轉(zhuǎn)換青蛙合唱隊夏之夜（片段）
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】2返回主頁關(guān)閉第二單元你的眼里有個我，我的眼里有個你。一起唱，一起跳，花兒朵朵拍手笑?？鞓返膯禄▋憾涠渑氖殖栊呛锹蓜樱号氖殖栊呛羌w舞：幸福拍手歌（彈撥樂合奏）呂振斌編曲返回主頁
【總結(jié)】太陽光，紅彤彤，唱著歌兒去勞動，我有一雙萬能的手，勞動創(chuàng)造最光榮。返回主頁關(guān)閉第四單元4我有一雙萬能的手鐵匠波爾卡快樂的小木匠我的編創(chuàng)兒歌誦讀
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】蘇少版三年級下冊第三單元通州區(qū)西亭小學(xué)徐欣榮節(jié)奏練習(xí)學(xué)唱歌曲謝謝！
【總結(jié)】XXX|XXX|XXX|XXX||強弱弱___43X00|X00|X00|X00||0XX|0XX|0XX|0XX||___43《
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】彝族撒尼族簡介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個支系）、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風(fēng)情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。我國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州三省及廣西壯族自治區(qū)北
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件猜謎語?一點一點亮晶晶，越是黑來越是明，手指把它數(shù)一數(shù)，密密麻麻數(shù)不清。謎底：（）?青石板，石板青，青石板上釘銀釘，要問銀釘有多少，天下沒人數(shù)得清。謎底：（）中小學(xué)課件中小學(xué)課件中
2024-12-13 15:54
【總結(jié)】彝族現(xiàn)有人口600萬左右，主要分布在云南、貴州、四川，其中云南最多。羅嗦：羅倮(彝族）羅【龍】倮【虎】快樂的羅嗦聆聽：快樂的羅嗦?主題音樂在樂曲中反復(fù)了幾次？?主題音樂分別在樂曲的哪部分出現(xiàn)？?三部曲式
【總結(jié)】節(jié)奏游戲請同學(xué)們聽著音樂，按照音樂的節(jié)奏與老師進行節(jié)奏對話游戲。主題旋律請同學(xué)們完整聆聽樂曲，聽一聽這個主題一共出現(xiàn)了多少次？14次阿細：彝族的一個支系。跳月：因阿細人能歌善舞，常相聚于月下跳舞，所以稱之“跳月”，“跳月”是彝族的一種歌舞形式。月亮出來
2024-12-13 10:07
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報春【挪威】約納森曲（管弦樂）（手風(fēng)琴獨奏）管弦樂手風(fēng)琴返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春
【總結(jié)】?同學(xué)們愉快的音樂課開始了，老師知道大家特別喜歡小動物，今天有個小動物也來到音樂教室和我們一起上課，你們歡迎嗎？你們要想知道這個小動物是誰？就讓我們先來聽段音樂吧：?聽音樂時可以跟著音樂的節(jié)奏，輕輕搖動你的身體。你在這首音樂中聽到了什么叫聲，聽完之后，告訴大家好嗎？杜鵑杜鵑（布谷鳥）杜鵑圓舞曲?我們在音
【總結(jié)】共同擁有一個家蘇少兒版三年級下冊第二單元？看了這幾張圖片之后，你感受到了什么？提問：SOS兒童村兒童村是拯救社會孤兒的社會福利事業(yè)組織機構(gòu)，其任務(wù)是收養(yǎng)社會上喪失父母且無親友撫養(yǎng)或親友無力撫養(yǎng)的健全孤兒。它和一般的孤兒院的根本區(qū)別在于它以家庭形式進行管理。每個SOS兒童村設(shè)有十幾個家庭，
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】梨園英秀《梨園英秀》是一首贊頌我國傳統(tǒng)戲曲音樂、表現(xiàn)廣大群眾熱愛戲曲音樂、學(xué)唱戲曲的生動場景，激勵人們熱愛戲曲音樂、發(fā)揚中華國粹、振奮民族精神。這首歌曲的顯著特點是有唱、有說，有對戲曲的模仿，富有動感和青春活力，帶有戲曲音樂韻味和通俗歌曲風(fēng)格，新鮮活潑，適合青少年演唱。學(xué)唱《梨園英秀》昆曲，原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”，清代以
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