【總結(jié)】賞一賞：這件剪紙作品漂亮嗎？與我們平時(shí)的繪畫(huà)作品有什么不同之處？比一比：與剛才我們看到的剪紙作品相比，這兩幅剪紙作品有什么獨(dú)特的特征？小知識(shí)：剪紙作品形象夸張、簡(jiǎn)潔，線條流暢，有一種鮮明的裝飾美。通過(guò)巧妙的對(duì)折方法我們可以剪出各種形象。看一看：這兩只青蛙有什么明顯的不同之處？小知識(shí)：剪紙的基本方法有：陰剪
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？菘藍(lán)花礦物顏料石青板藍(lán)花廖藍(lán)花菘藍(lán)花在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根，莖，葉中提取色素，用于布料的染色?！扒嗳≈谒{(lán)而深于藍(lán)”就是從菘藍(lán)和廖藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布分小組討論：你從大自然中找
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你還發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的事情嗎??在在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根、莖、葉中提取色素，用于布料的染色?！扒嗳≈谒{(lán)而深與藍(lán)”就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布。分小組討
2024-12-11 03:54
【總結(jié)】湘版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)《端午節(jié)》
2024-11-17 00:27
【總結(jié)】?銀鎏金嵌琺瑯硯盒這個(gè)硯盒有什么美感？A、色彩艷麗C、實(shí)用性強(qiáng)B、造型獨(dú)特青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯(lián)洗思考：這個(gè)雙聯(lián)洗美在什么地方？A、造型簡(jiǎn)潔而別致B、實(shí)用性強(qiáng)C、色彩簡(jiǎn)潔彩繪透雕六角形食盒17世紀(jì)日本食盒為什么
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】歌曲唱到了哪些景色？356唱名：misollaXx四分音符八分音符1、小組合作選擇合適的動(dòng)作為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編。2、小組展示、評(píng)價(jià)。這段旋律在樂(lè)曲中出現(xiàn)了幾次？在速度有什么變化？
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】猜一猜沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。打一動(dòng)物聽(tīng)一聽(tīng)、看一看小朋友們，仔細(xì)聽(tīng)這首《快樂(lè)的小蝸?！罚倏匆豢葱∥伵?。找出蝸牛有什么特征我是快樂(lè)的小蝸牛牛牛背著房子去旅游游游伸出兩只小犄角喲喲
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】古人畫(huà)出了人的四肢古人用簡(jiǎn)單的幾筆就畫(huà)出了人的形象這幅古老的巖畫(huà)上畫(huà)的人在做什么呢？古人將舞蹈用自制的顏料記錄在巖石上。看看動(dòng)畫(huà)中的小人在做什么吧！小小巖畫(huà)家?誰(shuí)畫(huà)的姿態(tài)多?誰(shuí)畫(huà)的姿態(tài)美你更喜歡哪幅作品？為什么？舞蹈是豐富多樣的舞蹈時(shí)舞蹈者的表情令人陶醉
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】湘版教材三年級(jí)下冊(cè)第二課春來(lái)了(說(shuō)課）說(shuō)課流程說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)板書(shū)說(shuō)評(píng)價(jià)說(shuō)開(kāi)發(fā)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)模式一、說(shuō)教材教材的編寫(xiě)特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的情趣
2024-11-17 20:01
【總結(jié)】欣賞了解方法指導(dǎo)作業(yè)賞析端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）三年級(jí)下冊(cè)第12課龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭、舟身、舟尾船槳、鼓、旗返回龍舟的結(jié)構(gòu)返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回?角似鹿，頭似駝，嘴似驢，眼似龜，耳似牛，鱗似
【總結(jié)】草莓田里采摘忙！水邊垂釣歡樂(lè)多說(shuō)一說(shuō)：你都看到些什么？他們都在干什么？交流探究?要求：?1、自學(xué)教材P41頁(yè)范圖。?2、小組合作探究人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法。
【總結(jié)】色彩拼貼畫(huà)說(shuō)一說(shuō):通過(guò)下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)：拼貼時(shí)，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進(jìn)行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認(rèn)為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫(huà)的材料了？作業(yè)?請(qǐng)同
【總結(jié)】第3課小老虎謝謝觀賞！
【總結(jié)】重重復(fù)復(fù)人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)圣
2024-11-17 15:48
【總結(jié)】12端午節(jié)教材分析：本課融欣賞、制作、游戲、知識(shí)為一體，通過(guò)兒歌、實(shí)景圖片再現(xiàn)了人們過(guò)端午節(jié)時(shí)的熱鬧氣氛，同時(shí)展示了多幅題材不同、表現(xiàn)手法不同的學(xué)生作品。教師可根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好工具材料等具體情況，選擇學(xué)生作業(yè)的表達(dá)方式。教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)熱情，并在解說(shuō)當(dāng)?shù)剡^(guò)端午節(jié)的習(xí)
2024-11-19 13:59
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