【總結(jié)】第三節(jié)生物圈思考???觀察下圖來分析:一、生物圈的范圍生物圈大氣圈的底部水圈的大部分巖石圈的表面思考:?主要有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等???“立足點(diǎn)
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第三節(jié)人的生殖和胚胎發(fā)育什么是生殖??大家知道我們?nèi)祟愂窃诙嗌倌昵爱a(chǎn)生的嗎??人類產(chǎn)生至今至少已經(jīng)有30~40萬年了。?在漫長的歲月中人類是怎樣保持種族延續(xù)的呢??生殖是人體的生理功能之一,對(duì)人類種族的延續(xù)有重要意義。?生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,并繁殖新個(gè)體的過程。男性生殖細(xì)胞——精子的產(chǎn)生
【總結(jié)】4個(gè)階段以及場所。。,通入的氣體代表什么?,冷凝管分別模擬什么現(xiàn)象??復(fù)習(xí)回顧:第四節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)1、概述自然選擇和人工選擇2、比較自然選擇和人工選擇的不同,可以解決實(shí)際問題樺尺蛾類型的變遷長滿地衣的樹干上的樺尺蛾黑褐色樹干上的樺尺蛾如果你是圖片中
2024-11-18 20:20
【總結(jié)】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家林奈(CarlLinnaeus,1707—1778)于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”,為了便于辨識(shí),請(qǐng)你依據(jù)“
2024-11-17 08:46
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)化石發(fā)掘現(xiàn)場遺物遺體生活痕跡羽毛化石植物印記化石蜻蜓化石化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡,經(jīng)過億萬年的復(fù)雜變化形成的。居維葉的發(fā)現(xiàn)越古老的地層中生物化石結(jié)構(gòu)越簡單;越晚近地層中的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜
【總結(jié)】食品腐敗的例子食品腐敗原因:微生物的大量繁殖食品保存原理:用一定的方法抑制微生物的生長、繁殖(或殺死微生物)食物腐敗的原因及保存原理真空包裝原理:破壞需氧微生物的生存環(huán)境食品的冷藏1.原理:低溫區(qū)域,酶催化反應(yīng)的速率降低,微生物生長緩慢或停止2.不同微生物對(duì)低溫的抵抗
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】三國古戰(zhàn)場———長坂坡趙子龍單騎救主關(guān)陵廟——關(guān)云長“頭枕洛陽,身臥當(dāng)陽”之說我國目前:最高(七丈十三層),最重(十萬六千六百斤),保存最完整的玉泉鐵塔《生物學(xué)》七年級(jí)上冊(cè)湖北省當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)孔祥玲人教版義務(wù)教育
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】②名做編劇和導(dǎo)演工作的人。檢查并控制:對(duì)嫌犯可能藏身的場所進(jìn)行嚴(yán)密~?!揪b】1(綽)chāo動(dòng)抓?。骸鹨桓髯印蟆鸹顑壕透?。果實(shí)密集在一起,【鱉裙】biēqún名鱉的背甲四周的肉質(zhì)軟邊,②創(chuàng)作:~劇本。②痛快;②名德國哲學(xué)家尼采(FriedrichWilhelmNietzsche)提出的所謂最強(qiáng)、最優(yōu)、行為超出善惡,變成:沙漠~良田|后進(jìn)~先進(jìn)。18世紀(jì)60
2025-08-16 01:42
【總結(jié)】第二節(jié)食品腐敗的主要原因:探究食品腐敗的原因思考:哪只三角燒瓶內(nèi)的豆?jié){更容易變質(zhì)?請(qǐng)嘗試解釋原因。甲瓶中的豆?jié){更容易變質(zhì)。因?yàn)榧灼恐械亩節(jié){與空氣中的微生物接觸,瓶中微生物大量生長、繁殖,導(dǎo)致豆?jié){腐敗變質(zhì)。乙瓶中的豆?jié){加入了10%的苯甲酸鈉溶液,抑制微生物繁殖,所以不容易變質(zhì)。丙瓶中的豆?jié){用脫脂棉塞緊瓶口煮沸后,沒有與空
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】第二節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)于影響___________。__________。__________的結(jié)果。,從環(huán)境中獲得所需要的氧氣或養(yǎng)料,這說明生物需_________環(huán)境。蚯蚓的活動(dòng)能使土壤疏松、肥沃,這說明生物能__________環(huán)境。,你能輕易地找出圖中的竹節(jié)蟲嗎?竹節(jié)蟲的這種形態(tài)在生物學(xué)上被稱為什么現(xiàn)象?
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】第2課時(shí)生物因素對(duì)生物的影響1.種內(nèi)關(guān)系(1)種內(nèi)斗爭:同種生物個(gè)體之間因爭奪食物、空間、配偶等發(fā)生的斗爭。(2)種內(nèi)互助:同種個(gè)體之間通過互相合作和幫助,有利于防御敵害、獲取食物及保證種族生存和延續(xù)的現(xiàn)象。2.種間關(guān)系(1)捕食:一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。
2025-06-17 20:58
【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第二章第二節(jié)變異情景導(dǎo)入為什么體色會(huì)不一樣呢?新知導(dǎo)學(xué)(一)變異的概念及普遍性什么是變異?同一物種內(nèi)丌同個(gè)體之間性狀的差異,叫做變異。請(qǐng)你丼出一些變異的例子。生活中的變異現(xiàn)象丌同顏色的月季花丌同品種的玉米人的單眼皮不雙眼皮豌豆的高莖不矮莖關(guān)于變異的諺語
2024-11-16 22:58
【總結(jié)】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響第1課時(shí)非生物因素對(duì)生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽光,綠色植物就不能進(jìn)行光合作用,也就不能生存。光的強(qiáng)弱影響植物的分布。光也會(huì)影響動(dòng)物的活動(dòng),
2025-06-17 20:59
【總結(jié)】?目標(biāo)?1、列舉生物的無性生殖方式?2、嘗試植物的嫁接或者扦插?3、描述植物的組織培養(yǎng)技術(shù)觀察思考后同桌說1、它在干什么?2、發(fā)生這個(gè)過程之后,有什么結(jié)果?3、芽后來會(huì)發(fā)生怎樣的變化?4、為什么水螅這種生物一定要發(fā)生這種行為?水螅?板塊一、列舉生物的無性繁殖方式兩者的
2024-11-18 23:10
【總結(jié)】第二節(jié)生物多樣性的保護(hù)一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1、物種滅絕的速度加快遺傳多樣性喪失2、人類活動(dòng)的加劇生態(tài)系統(tǒng)多樣性受到威脅哪些原因:導(dǎo)致生物多樣性喪失?思考資料分析森林是全球50%-90%的陸生生物的家園,但森林面積銳減,目前全世界只剩下五分之