【總結(jié)】第一節(jié)人體與外界的氣體交換知識點一知識點二知識點三知識點一呼吸系統(tǒng)的組成人體與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過呼吸系統(tǒng)來完成的。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管等器官,它們是氣體進出肺的通道。:氣體進出肺的通道。(1)氣體被吸入時經(jīng)過呼吸道的先后順序:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】第四節(jié)珍愛生命拒絕毒品七年級下冊、傳播途徑及預(yù)防措施。。一提到艾滋病你首先想到了哪個詞?搶答骨瘦如柴的患者貧困的患者悲痛的妻子兒子死于艾滋病留下一個孫子也是艾滋病病毒攜帶者一、艾滋病的概念艾滋病AIDS(Acqu
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】第一節(jié)激素與生長發(fā)育學(xué)習(xí)目標、甲狀腺激素和胰島素等的生理作用。異常引起的癥狀。自主學(xué)習(xí)P89理解生長激素和甲狀腺激素的生理功能。患者一16歲,身高只有58厘米,袖珍女孩,智力正常。學(xué)以致用患者一這人患了:病因是:侏儒癥
【總結(jié)】第二節(jié)健康地度過青春期七年級下冊。、心理特征、衛(wèi)生保健。小麗和王東都是學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的學(xué)生,一次偶然的機會,他們相互認識了,幵且相互產(chǎn)生了好感。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街戒去玩。一個學(xué)期過去了,小麗和王東的學(xué)習(xí)成績在不知不覺中明顯下降了。老師多次找他們談心,他們?nèi)匀徊粸樗鶆?。在我們同學(xué)中有
【總結(jié)】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱霸四方。世事如棋,乾坤莫測,笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開始,去山西農(nóng)村插隊,開始習(xí)畫。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫生,而后去云南建設(shè)兵團農(nóng)場落戶,與著名畫家范曾成莫逆之交。“文革”后,范曾推薦《世界圖書》
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時?學(xué)習(xí)目標,爭取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運用。文中哪個字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個場景?分別
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動物是人類的朋友,通過學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護動物的
【總結(jié)】蟋蟀作者簡介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點。2.通過導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認識與動物和諧相處的重要性,增強保護動物的意識。返回布豐(182
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)穆肪€一、選擇題1.下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是()A.右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房[B.左心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→右心房C.右心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→左心房D.左心室→肺靜脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺動脈→右心房2.體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律....是
2024-11-16 02:46
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1.知識目標:●描述血液的成分和主要功能?!駥W(xué)會用顯微鏡觀察人血的永久涂片?!癯醪綄W(xué)會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2.能力目標:●通過教師導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?!裢ㄟ^觀察實驗培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?!裢ㄟ^看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學(xué)生的綜
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】主動脈物質(zhì)運輸?shù)钠鞴佟呐K心臟位置:胸腔中部偏左下方,兩肺之間組成:心肌組成大?。喝绫救巳^心臟的位置、形狀、大小、組成形狀:如桃子肌肉組織具有收縮、舒張的功能,為血液循環(huán)提供動力。心房心室心房心室心臟結(jié)構(gòu)和功
2024-11-19 05:05
【總結(jié)】Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息,在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進出通道;清潔、溫暖、濕潤空氣。氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю3肋
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?---血管和心臟血管類型人體的血管加起來有10萬多千米長,可以繞地球2周半。靜脈動脈毛細血管你知道這是什么血管嗎?手臂上的青筋:靜脈紅臉蛋:毛細血管橈動脈脈搏:動脈任務(wù)1:觀察血液的流動討論:
2024-11-19 02:33
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?----心臟學(xué)習(xí)目標:1、描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點2、珍愛生命,進一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點位置:____中部偏左下方,位于兩肺之間形如
2024-11-30 11:06