20xx人教版高中語文必修一第12課飛向太空的航程(已修改)
2024-12-02 22:36 本頁面
【正文】 第四單元 新聞與報(bào)告文學(xué) 12 飛向太空的航程 一、認(rèn)讀字音 ( 一 ) 單音字 (1) 橘．紅色 (j ) (2) 翌．年 (y236。 ) (3) 醞釀． ．(y249。 n)(ni 224。 n ɡ ) (4) 軌．道 ( ɡ u ǐ ) (5) 橫 亙．( ɡ 232。 n) (6) 借 鑒．(j i224。 n) ( 二 ) 多音字 1 ． 組詞認(rèn)讀法 (1) 著????? 著．陸 ? z h u243。 ?著．急 ? z h225。 o ?著．?dāng)?shù) ? z hāo ? (2) 落??????? 落．伍 ? lu242。 ?落．枕 ? l224。 o ?丟三 落．四 ? l224。 ?大大落 落．? lu ō ? (3) 露????? 透 露．? l249。 ?露．相 ? l242。 u ? (4) 辟????? 開 辟．? p236。 ?復(fù) 辟．? b236。 ? (5) 噴????? 噴．射 ? pēn ?噴．香 ? p232。 n ? 2 ． 語境認(rèn)讀法 (6) 這篇文章記 載．(z ǎi) 了運(yùn) 載．(z 224。 i) 火箭發(fā)射的過程。 (7) 這么 悶．(mēn) 熱的天，他卻把自己一個(gè) 人關(guān)在屋子里， 悶．悶．(m 232。 n) (m 232。 n) 不樂。 (8) 從他的 供．( ɡ 242。n ɡ ) 詞里，我們知道一些單位和個(gè)人利用 供．( ɡ ōn ɡ ) 求之間的矛盾，乘機(jī)大搞走私販私等 “ 投機(jī)倒把 ” 活動。 二、辨識字形 1.????? b225。 ? 拔 ? 地而起bō ? 撥 ? 動 2.????? 響 ch232。 ? 徹 ?qī ? 沏 ? 茶 3.????? 九 xiāo ? 霄 ?通 xiāo ? 宵 ? 4.????? 邊 ji ān ɡ ? 疆 ?ji ān ɡ ? 韁 ? 繩 5.????? cuī ? 摧 ? 殘cuī ? 催 ? 化劑 6.????? ji233。 ? 捷 ? 報(bào)ji233。 ? 睫 ? 毛 三、積累詞語 ( 一 ) 辨析正誤 判斷下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用的正誤，并解釋。 1 ．生老病死，人不能免，這樣的問題，發(fā)生在普通人身上不是大問題，但發(fā)生在泰國皇儲身上就 不同凡響． ． ． ．了。 辨一辨： 答案： 不同凡響：形容事物 ( 多指文藝作品 ) 不平凡。使用對象有誤。 2 ．目前西班牙已身處絕境，意大利也江河日下，這使投資者將希望放在德國身上，希望德國能 扭轉(zhuǎn)乾坤． ． ． ．。 辨一辨： 答案： 扭轉(zhuǎn)乾坤：比喻徹底改變原有的整個(gè)局面 。使用正確。 3 ．我們無法在近三四年來的好萊塢電影里看到接近于韓國電影那樣的整體發(fā)展態(tài)勢、那股 一鼓作氣． ． ． ．的拼勁、那樣精雕細(xì)刻的嚴(yán)謹(jǐn)。 辨一辨： 答案： 一鼓作氣：泛指做事的時(shí)候要趁勁頭大的時(shí)候一口氣干完。用在此處符合語境。 ( 二 ) 辨析易混 1 ． 誕生 vs 誕辰 課本 原句 中國是嫦娥的故鄉(xiāng)，火箭的發(fā)源地，是 ____ 了人類“ 真正的航天始祖 ” 萬戶的國度。 巧辨 巧析 都與 “ 出生 ” 有關(guān)。二者詞性不同， “ 誕生 ” ，動詞，就是 “ 出生 ” 的意思； “ 誕辰 ” ，名詞，是 “ 生日 ” 的意思。 即學(xué) 即用 莎士比亞 4 52 年 ____ 慶典活動于 4 月 20 日至 21 日在莎士比亞的 ____ 地斯特拉福舉行。 誕生 誕生 誕辰 2. 豎立 vs 樹立 課本 原句 中國自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭 ____ 在了上海南匯海灘 20 米高的發(fā)射架上。 巧辨 巧析 都是動詞，都有 “ 立 ” 的意思。但二者適用對象不同。 “ 豎立 ” 指在地上或物體上把一些物體直立起來，對象多是具體的，如：豎立旗桿； “ 樹立 ” 指在意識形態(tài)領(lǐng)域里立起新人、新事、新風(fēng)尚，對象多是抽象的好的事情，如：樹立典型。 即學(xué) 即用 在剛剛 ____ 的紀(jì)念碑旁，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部宣誓，表示要牢固 ____ 以人民為中心的工作觀念，更好地滿足人民群眾的精神文化需求。 豎立 豎立 樹立 3. 開辟 vs 開拓 課本 原句 但正是這 8 000 米的距離，為中國后來的衛(wèi)星上天 ____ 了通路。 巧辨 巧析 都是動詞。但二者側(cè)重點(diǎn)不同。 “ 開辟 ” 強(qiáng)調(diào)從無到有地打通、創(chuàng)建； “ 開拓 ” 是指從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，對象一般是范圍較大的。 即學(xué) 即用
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1