飛向太空的航程優(yōu)秀教案(已修改)
2025-05-15 00:13 本頁面
【正文】 飛向太空的航程一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。過程與方法：關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣，激發(fā)對民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。二、教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點，進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料，體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。三、教學(xué)方法自主探究、點撥四、教學(xué)課時一課時五、預(yù)習(xí)提綱學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)報紙查找有關(guān)“飛天”的資料。仔細(xì)閱讀課文，思考本文標(biāo)題的含義。篩選新聞主體部分的重點內(nèi)容。六、教學(xué)過程導(dǎo)入遠(yuǎn)古時期有嫦娥奔月的神話,敦煌有飛天壁畫,幾千年來,人們一直做著飛天夢,也只到了今天,?就讓我們一起來學(xué)習(xí)飛向太空的航程展示圖片、資料,談?wù)摗帮w天”寫作背景介紹 從遠(yuǎn)古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國國力的富強(qiáng)，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。當(dāng)舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的
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