【總結(jié)】Unit5Ilikebiscuits.第二課時湘少版四年級上冊四方坪二小李治治Game1:MagicEyes(請說出不見了的食物的英文名稱?。〨ame2:QuickResponse(快速反應(yīng)!)milkn
2025-11-11 23:51
【總結(jié)】退出第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章八至十五章第五章社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)第一節(jié)中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索二、黨對社會主義認(rèn)識的曲折發(fā)展一、社會主義本質(zhì)理論的提出一、中國特色社會主義建設(shè)道路初步探
2025-11-10 18:08
【總結(jié)】第八課走進(jìn)國際社會國際社會的主要成員:主權(quán)國家和國際組織高一政治第四單元當(dāng)代國際社會2020年7月19日,陳水扁向聯(lián)合國秘書長提交以臺灣名義加入聯(lián)合國的申請書。秘書處根據(jù)聯(lián)大第2758號決議,決定
2025-11-09 14:13
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測區(qū)學(xué)案1探究思維奧秘走進(jìn)生活有一年夏天,曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,曹操擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī),心里很是著急。他快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:“士兵
2025-11-08 19:59
【總結(jié)】第七課個人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點二:公平不在于沒有差別,而在于差別是否合理。如果差
2025-11-09 14:15
【總結(jié)】學(xué)案2學(xué)會科學(xué)思維走進(jìn)生活準(zhǔn)確的天氣預(yù)報是成功應(yīng)對氣象災(zāi)害的重要條件。2010年10月,福建氣象部門利用天氣雷達(dá)網(wǎng)、自動站網(wǎng)和海上觀測網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)設(shè)備,根據(jù)過去積累下的經(jīng)驗和歷史資料,綜合分析了鲇魚臺風(fēng)的風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等氣象要素,對鲇魚在福建省的登陸地點、登陸時間和登陸時的風(fēng)情、雨情量級進(jìn)行了成功預(yù)測,為政府部門開展防災(zāi)減災(zāi)工作提供了
2025-11-09 01:04
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評3網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當(dāng)代社會面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題應(yīng)遵循的原則。重點:當(dāng)代社會面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。難點:解決網(wǎng)絡(luò)
2025-11-07 22:11
【總結(jié)】國旗下的講話:維護(hù)社會公德共建和諧社會參考講話 教師們,同學(xué)們: 大家好。我今天要講的話題是《維護(hù)社會公德·共建和諧社會》。 十天前,廣東佛山發(fā)生了一樁車禍,一個兩歲的小女孩悅...
2025-01-17 04:55
【總結(jié)】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評4推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)走可持續(xù)發(fā)展之路[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解可持續(xù)發(fā)展的含義和內(nèi)容。2.明確可持續(xù)發(fā)展的倫理原則。3.理解科學(xué)發(fā)展觀的含義、要點、出發(fā)點和落腳點。4.理解如何建設(shè)生態(tài)文明,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。重點:可持續(xù)發(fā)展的倫理原則。難點
2025-11-07 22:10
【總結(jié)】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個互
2025-11-09 01:03
【總結(jié)】第五章尊重社會公德維護(hù)公共秩序第一節(jié)公共生活與公共秩序一、公共生活及其特點1、公共生活公共生活是指人們在公共場合的活動和生活,它是相對于職業(yè)活動和婚姻家庭生活而言,一種特定的生活領(lǐng)域。公共生活的內(nèi)涵:主要包括:公共秩序是維持公共生活的前提條件
2025-08-04 15:33
【總結(jié)】社會公德?餐廳里,大家有秩序地排隊打飯。這時,一個男生氣喘吁吁地跑過來,徑直擠到售飯窗口。隊伍一下子騷亂起來,后面的往前擠,隊伍亂了套。?①請你評論一下夾塞兒的男生的行為。?②結(jié)合此事,說明在公共場所和公共生活中為什么要遵守社會公德??50公分2022年12月29日福州六一北路與湖東路交叉路口附近,一位8旬老依
2025-08-04 09:24
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強(qiáng)度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問題。本章中,“電場強(qiáng)度”這個概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象,再由抽象到具體
2025-11-09 00:18
【總結(jié)】從科學(xué)思維的角度,說明中國特色社會主義理論體系的“科學(xué)性”。【例1】在下列活動中,主要依靠形象思維的是①依據(jù)示意圖,做幾何證明題②上舞蹈課時,進(jìn)行形體訓(xùn)練或模仿老師做動作③欣賞貝多芬的交響樂④
2025-11-08 17:44
【總結(jié)】國旗下的講話:維護(hù)社會公德共建和諧社會_0參考講話 教師們,同學(xué)們: 大家好。我今天要講的話題是《維護(hù)社會公德·共建和諧社會》。 十天前,廣東佛山發(fā)生了一樁車禍,一個兩歲的小女...
2025-01-17 04:43