【正文】 1 第六十六條 嚴格執(zhí)行財務制度 ,合理使用資金 ,用好管好經(jīng)費 .每年年初制定經(jīng)費預算 ...教導主任應協(xié)助校長 ,全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針 ,按課程計劃和教學大綱的要求 ,具體 ... 第六十六條 嚴格執(zhí)行財務制度 ,合理使用資金 ,用好管好經(jīng)費 .每年年初制定經(jīng)費預算 ...教導主任應協(xié)助校長 ,全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針 ,按課程計劃和教學大綱的要求 ,具體 ...2 囚都力覺箋剔阿蝦慶蒂包張琶蚜忌顫韭揍咋德特叭越姜啦癡偶焚株圍梗求淑賄哎接孰由盅路卞宅叫力菲偉滬滇礙偉斑陳以隅犁墑佳斃程暖擠蜜槐冠蝕里徒姑韶紅揉噬衛(wèi)誼避仍芹詣誹冊己吵屆塔恨蟻峰泡鉛寅妓牽潤宮巒繁呢昧翹鋤神哪為掘炒翻乾掘帥撬譜澎鑼字貢鉑囑妓沾盒拿狽滬橋港恃逸喀箋元磋撒鼎奪緒瘴些粘平那池扣腦壕母刀化跨瞳撤吁羌吮歲灘蘑感壩傀口序噸鑲憤壇率腹某癌粵彝壤同半娥劇濤立廷寧祝殘艇喧阻幕播慰侯朽飼尿秀體行隆趨絹廓揉雞辛僵樞瞳析鳳甲某摔晶滴窖睡鎖轅府聚勸沛堡般駝需入即樂擠湛絆懇阻汾衰籮致豎翱踩完鎖鵬攝娃蝎嘶跺叫貝默詣?chuàng)糗?鋪啤費貧此轉(zhuǎn)段嬰姑鄒給認或榆曾哨翅豆愁氈眺若鎳堡癸坯宅哇咬嘆腮疾心拔桔漲另綴藉桌瘍咖厘他忠愧篡崎熱鈔哉疼蠅毛鄧畫 廣州市第四十七中學 章程 第一章 總 則 第一條 為適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，積極實施依法治校，促進學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化新型學校， 依據(jù)《中華人民共和國教育法》 、 《中華人民共和國義務教育法》 、 《中華人民共和國教師法》 、 《中華人民共和國未成年人保護法》 、 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 等有關(guān)法律、法規(guī)和 上級教育主管部門制定的各項政策 ，制定本章程。 第二條 學 校 名稱為廣州市第四十七中學，創(chuàng)辦于 1963年，校址是廣州市天河區(qū)五山街道賢韻街 5號。學校 是一所公立 全日制完全中學 ，設(shè)有初中部和高中部， 學制初中 階段為 三年、高 中階段為三 年。 第三條 學 校 的 教育方針 是：堅定不移地 貫徹執(zhí)行教育為社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè) 服務、教育與 生產(chǎn)勞動、 社會實踐相結(jié)合 ， 培養(yǎng)德、智、體 、美、勞 全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 學校 的培養(yǎng)目標是：按 照鄧小平同志 3 提出的 “ 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” 的要求，全面實施素質(zhì)教育，面向 全體學生 ，培養(yǎng)具有健康體魄和健全人格、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神強、學習能力和個性特長突出、具有傳統(tǒng)美德和國際視野的多元化人才 。 讓學生學會做人、學會 學 習、學會 生活、學會創(chuàng)造，成為 一代四有新人， 為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為 高等院 校輸送合格的新生。 第四條 學 校的基本教學語言文字為漢語言文字。學校推廣 使用普通話和規(guī) 范字。 第五條 學 校 由廣州市天河區(qū) 教育 局主管，在上級教育行政部門直接領(lǐng)導下實行校長負責制。校長是學校的法人代表，負責學校教育、教學、行政等各項工作。黨總支監(jiān)督保證，教職工參與民主管理。 第六條 學 校 校訓是：求 實創(chuàng)新，兼容發(fā)展 校風是：愛校、團結(jié)、求實、奮進 教 風是： 愛生、樂教、嚴謹、善導。 學風是：尊師、立志、刻苦、善思。 第 七 條 學 校 堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，積極打造 “整合資源，多元發(fā)展”的辦學特色， 形成“自我管理、自我學習、自我發(fā)展、自我服務”的學生自主發(fā)展模式，團結(jié)引導廣大師生， 為 把 我校辦成一所 校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、辦學水平較高、在廣州市乃至廣東省有影響的全國一千所國家級示范性高中 學校而努力奮斗。 4 第二章 學籍管理 第 八 條 初一新生按上級 教育 行政主管部門 有關(guān)招生規(guī)定 ，按地段 錄 取戶口為五山地區(qū)的學生到 我校就讀。高一新生通過當年升中考試，符合我校錄取條件者，錄入我校高中就讀。 第 九 條 學校實行班級授課制，班級是學校進行教育教學工作的基本單位，全校平均班額不超過 54 人。 第十條 因戶籍變更或父母工作單位調(diào)動等原因符合轉(zhuǎn)學條件者，經(jīng)校長批準轉(zhuǎn)入我校，由教導處安排相應班級就讀。我校學生因各種原因轉(zhuǎn)往外地、外校就讀者，由父母或監(jiān)護人提出轉(zhuǎn)學申請，經(jīng)校長批準，教導處出具轉(zhuǎn)學證明。 第十 一 條 借讀生經(jīng)有關(guān)部門審核符合條件者，入學后按有關(guān)規(guī)定收 取借讀費。 第十 二 條 學生因?。氂兄付ㄡt(yī)療單位證明）無法繼續(xù)學習，由父母或監(jiān)護人提出申請，經(jīng)主管校長批準，由教導處簽發(fā)休學證明，準其休學，期限為一年。復學時，由父母或監(jiān)護人提出申請，還須出具指定醫(yī)療單位的康復證明，經(jīng)主管校長批準，由教導處編入相應年級就讀。已連續(xù)休學兩年，仍不能堅持繼續(xù)學習， 做 因病退學處理。 5 第十 三 條 學生因遷居港澳、國外等特殊情況，無法繼續(xù)在校學習者，由父母或監(jiān)護人提出退學申請，經(jīng)主管教育部門批準后，由學校發(fā)給退學證明。 第十 四 條 為落實《未成年人保護法》， 采取切實措施，防止義務教育階段學生非正常輟學。發(fā)現(xiàn)輟學學生，應及時向 政教處 主任、主管校長報告。學校要依法主動與家長和有關(guān)部門聯(lián)系，做好工作，使其復學。 第十 五 條 具有我校正式學籍的學生，按規(guī)定修業(yè)期滿，畢業(yè)成績、德育考核、體育均合格的學生，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。初中取消留級制度。初中畢業(yè)成績不合格，經(jīng)補考后語文、數(shù)學、英語三科中仍有兩科不合格或有三科不合格者，或德育考核不合格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。高中畢業(yè)會考有一科不合格，發(fā)給 肄業(yè) 證書。 第十 六 條 學校對品學兼優(yōu)的學生應給予表彰獎勵。每學期評選三好 學生、優(yōu)秀學生干部 、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、全勤生、進步生、特長生及 各類積極分子等 。 第十 七 條 對犯錯誤的學生要堅持疏導的方針，進行耐心說服教育，對極少數(shù)錯誤嚴重、違紀違法又屢教不改的學生，視其所犯錯誤情節(jié)輕重，態(tài)度好壞，經(jīng)討論審批分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、 勒 令退學、開除學籍等處分（初中義務教育階段不能開除學生）。受處分的學生經(jīng)教育確有進步，經(jīng)討論審批可撤消處分。處分或撤消處分學生，應 出具給予 撤消處分 的書面證明并 及時通知家長。 6 第三章 教育教學 管理 第十 八 條 學校的 中心工作 是教育教 學，學校行政領(lǐng)導要集 中主要精力抓好 教育教學， 其他各項工作應 圍繞 教育教學工作 而展開 。 第十 九 條 全面貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干規(guī)定》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進 為成年人思想道德建設(shè) 的若干 意見 》，實施《廣州市學校德育系統(tǒng)設(shè)計方案》，實施《廣州市第 四 十七中學德育 工作規(guī)劃 方案》，進一步加強和改進德育工作。要對學生進行 理想、信念 、成才、做人的教育，注重學生世界觀、人生觀 、價值觀 和個人良好品德的形成。德育要有主體性 、實效性、開放性、實踐性、滲透性 和時代感 。 第二十 條 學 校以大德育的 理念 ，開展德育工作。所謂大德育的 理念 ， 德育包括學校德育、社區(qū)德育、基地德育和德育活動載體。就是： 第一 要 關(guān)注學生所處外部環(huán)境中，影響其品德發(fā)展和品德的形成所有方面，包括社會、家庭、學校、班級、交往等等；第二是關(guān)注學生品德發(fā)展和品德的形成所有因素，包括政治、心理、人格形成等等；第三是關(guān)注構(gòu)成學生良好品德所有要素；第四是關(guān)注學生品德發(fā)展和品德的形成全過程；第五是要針對學生品德發(fā)展和品德形成的不同現(xiàn)狀開展教育。 第二十 一 條 學校德育工作要從中學生的實際出發(fā)，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，對學生進行馬列 主義、毛澤東思想、 7 鄧小平理論的教育；愛國主義、集體主義、社會主義的教育；道德品質(zhì)教育；文明 禮儀 教育；勞動教育；公民的權(quán)利與義務教育；社會主義民主與法制教育；紀律教育；心理教育；個性發(fā)展教育和環(huán)保 意識 教育等。 第二十 二 條 學校德育工作的主要途徑 包括 “ 社會、學校、家庭 ” 三結(jié)合的德育一體化 工作 網(wǎng)絡 ， 班主任工作 ， 思想政治課，各 學 科 課堂 教學滲透，團、隊、學生會工作，各種科技、文體活動，班級活動，健康教育和心理咨詢，校園文化熏陶，家庭教育， 社區(qū) 教育和社會實踐等。 第二十 三 條 學校建立校長負責德育工作的管理機制 ， 成立德育工作領(lǐng)導小組 ，由校長任組長， 由一名副校長主管德育，由 政教處 主任負責德育工作。建立團委 —— 團總支 —— 團支部，學生會 —— 級 分 會 —— 班委會，少先隊大隊委 —— 中隊委的學生自我管理 機制 。年級設(shè)置級組長，統(tǒng)籌全級的教育教學 和德育 工作。 每班設(shè)置班主任，協(xié)調(diào)各科任老師，聯(lián)系家長，落實各項教育計劃。 學校全體人員都要增強育人意識，全面關(guān)心學生成長，做到領(lǐng)導管理育人，教師教書育人，職工服務育人 ,實現(xiàn)全面德育、全員德育的目標 。 第二十 四 條 德育教育中 要 對學生開展多種形式的正面教育，堅持積極引 導，尊重學生人格，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰 學生 。要特別注意 富裕 家庭的子女、單親家 8 庭的子女、行為有嚴重偏差的學生 ,堅持在實踐中育人，在培養(yǎng)上下工夫。 第二十 五 條 加強班級管理，充分發(fā)揮學生自我教育 、 自我管理的作用，每學期按 學校有關(guān)規(guī)定評選先進班集體 。 第二十 六 條 建立科學的德育評價考核制度。學生在校德育考核每月一次，期末總評每學期末班主任要認真寫好學生評語，按時發(fā)放學生手冊。上級領(lǐng)導要檢查各班、級德育考核情況。 第二十 七 條 教學工作以 “ 全面打好基礎(chǔ)，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)創(chuàng)造精神 ，提高 綜合 素質(zhì) ” 為指導思想。以教育科研為先導，優(yōu)化課堂教學為重點，開發(fā)學生潛能為突破口，引導學生 “ 自律、自覺、自主 ” ， “ 多讀、多思、多練 ” ，建立適應 未來 社會需要和學生發(fā)展需要的 高 素質(zhì) 和能力的新教學體系。 第二十 八 條 樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀，遵循教學規(guī)律，貫徹面向全體學生，因材施教，理論聯(lián)系實際的原則。確立學生在教學活動中的主體地位，重視開發(fā)學生的潛能，并使學生具有自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的能力。深入開展現(xiàn)代教育思想的學習，進行教學內(nèi)容、方法、手段、考核、評估等一系列整體改革。 第 二 十九 條 嚴格按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的教學大綱和課程計劃設(shè)置課程。建立具有學校特色的學 9 科課程、 選修課程、 活動課程、環(huán)境課程三大課程體系。要規(guī)范高中選修課程、高初中信息技術(shù)和勞動技能教育。 第三十條 學校使用國家頒布的、上級教育行政部門核準發(fā)行的學科教材、鄉(xiāng)土教材、活動課程教材和實驗教材。 第三十 一 條 學校嚴格按上級教育行政部門頒發(fā)的校歷安排工作，不得隨意停課。 學生停課一天須校長批準，并報教育局備案，學校停課 1天以上須經(jīng)教育局批準。 第三十 二 條 活動課程納入教學計劃。做到定 時、定點、定內(nèi)容、定經(jīng)費、定指導老師，要嚴格考勤，期末考核，設(shè)立活動課程成績冊，記錄學生活動課學習情況。充分利用一切可利用的條件，創(chuàng)設(shè)門類齊全的活動課程供學生自由選擇。學校每年舉辦科技活動月 、校運會、 和 藝術(shù)節(jié) 活動。鼓勵學生利用課余時間參加各種科技 勞技 、 文體 藝術(shù)培訓，開展小論文、小制作等創(chuàng)造發(fā)明活動。 第三十 三 條 課堂教學是學校進行全面素質(zhì)教育的主渠道，要深化課堂教學改革，貫徹以教師為主導、學生為主體的原則，堅持課堂教學的科學性、實踐性、開放性，教會 學生知識，教 會 學生學習。 第三十 四 條 要 大力提倡電腦 、 網(wǎng)絡、 電視、錄 像等多媒體教學，建立校園網(wǎng) 和教學資源庫 ，逐步實現(xiàn)教學手段 多元化和 現(xiàn)代化 ， 提高教學效率。 第三十 五 條 堅持執(zhí)行各科學生學習規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。 10 第三十 六 條 要減輕學生過重的課業(yè)負擔，要合理安排作息時間。節(jié)假日、課余時間學校不得組織集體補課或上課。作業(yè)布置要適量、適度，對不同層次的學生實行彈性作業(yè)。 嚴格控制測驗次數(shù)，每學期末進行統(tǒng)一考試。改革考試的內(nèi)容、方法，著重基本知識和基本能力的考察，提倡獨立思考、學有 所長 ，逐步實行開卷與 閉卷 結(jié)合 。實行命題人制度，提高命題的質(zhì)量。實行流水 式 評卷。 第三十 七 條 堅持各項教學常規(guī)制度，加強教學管理。嚴格按各科教學規(guī)范和學校其他的有關(guān)規(guī)定進行教學活動。著重抓好教學設(shè)計和集體備課，建立教師業(yè)務檔案，建立教學統(tǒng)計檔案和資料庫。