【總結(jié)】2022中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)1有理數(shù)相反數(shù)相反數(shù)的概念:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)?!窘獯稹拷猓憨?的相反數(shù)是8,故選:C.【解答】解:﹣(﹣2)=2,故選:B.絕對(duì)值個(gè)數(shù)的絕對(duì)值。:|a|=a(a0)|a|=-a(a<
2025-06-20 16:05
【總結(jié)】.1有理數(shù)乘方(1)學(xué)案七年級(jí)班姓名時(shí)間:2020年9月8日學(xué)習(xí)目標(biāo)自選目標(biāo)已落實(shí)目標(biāo)A.理解有理數(shù)乘方的意義.B.掌握有理數(shù)乘方運(yùn)算。C.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘方的運(yùn)算,獲得解決實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗(yàn).
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】有理數(shù)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1.有理數(shù)相關(guān)概念(倒數(shù)、絕對(duì)值、相反數(shù))2.數(shù)軸的三要素;數(shù)軸上表示數(shù)的大小3.乘方運(yùn)算:讀作,它表示相乘,它的運(yùn)算結(jié)果叫做,底數(shù)是,指數(shù)是。4.科學(xué)技術(shù)法科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)數(shù)表示成的形式,其中a的取值范圍是絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10
2025-03-25 04:01
【總結(jié)】分式與分式方程一、選擇題1.(20202浙江杭州蕭山區(qū)2模擬)下列等式成立的是()A.B.(﹣x﹣1)(1﹣x)=1﹣x2C.D.(﹣x﹣1)2=x2+2x+1【考點(diǎn)】分式的混合運(yùn)算;整式的混合運(yùn)算.【分析】利用分式的性質(zhì)以及整式混合運(yùn)算的計(jì)算方法逐一計(jì)算結(jié)果,進(jìn)一步判斷得出答案即
2024-11-16 03:22
【總結(jié)】a32aa23弧長(zhǎng)與扇形面積一.選擇題1.(2021·河南三門(mén)峽·二模)如圖,AB與⊙O相切于點(diǎn)B,AO的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)C,連接BC,若∠ABC=120°,OC=3,則的長(zhǎng)為()A.πB.2πC.3πD.5π答案:B2.(202
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】二次函數(shù)一.選擇題1.(20202河北石家莊2一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A在x軸的負(fù)半軸,點(diǎn)B在x軸的正半軸,與y軸交于點(diǎn)C,且CO=2AO,CO=BO,AB=3,則下列判斷中正確的是()A.此拋物線的解析式為y=x2+x﹣2B
2024-11-12 06:45
【總結(jié)】整式與因式分解一、選擇題1.(2020·重慶銅梁巴川·一模)計(jì)算(﹣2a2b)3的結(jié)果是()A.﹣6a6b3B.﹣8a6b3C.8a6b3D.﹣8a5b3【分析】根據(jù)冪的乘方和積的乘方的運(yùn)算法則求解.【解答】解:(﹣2a2b)3=﹣8a6b3.故選B.2.(2020·
【總結(jié)】人教版七年級(jí)第一章第二節(jié)有理數(shù)教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能1.進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.掌握有理數(shù)的概念,會(huì)對(duì)有理數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),初步了解“集合”的含義。過(guò)程方法體會(huì)分類(lèi)討論的思想,能理解不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類(lèi)方法,但都要求不重不漏。情感態(tài)度通過(guò)師生合作,使分?jǐn)?shù)、整數(shù)在引
2024-11-19 09:40
【總結(jié)】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.2有理數(shù)有理數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解有理數(shù)的概念.2.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類(lèi)方法.預(yù)反習(xí)
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))有理數(shù)的乘方義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在現(xiàn)實(shí)背景中,理解有理數(shù)乘方的意義.能進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算,并會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行乘方運(yùn)算.掌握冪的符號(hào)法則。2、了解乘方的意義并能正確的讀.寫(xiě);掌握冪的性質(zhì)并能進(jìn)行乘方的運(yùn)算。
2024-11-21 01:24
【總結(jié)】有理數(shù)乘除法計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(-9)×(-)×(-)(-2)×31×(-)×(-5)+×(-13)(-4)×(-10)××(-3)(-)××(-)(-)×(-)×4&
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版有理數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)有理數(shù)進(jìn)行分類(lèi);?理解并掌握有理數(shù)的概念;?通過(guò)對(duì)有理數(shù)的分類(lèi),理解數(shù)學(xué)中的分類(lèi)討論思想.復(fù)習(xí)導(dǎo)入上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容?1,正數(shù)和負(fù)數(shù).2,0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù).3,正數(shù)與負(fù)數(shù)通常用來(lái)表示具有相反意義的
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.2有理數(shù)有理數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)1.理解有理數(shù)的概念.2.會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù),是正數(shù)還是負(fù)數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類(lèi)方法.預(yù)反習(xí)饋
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】新課標(biāo)中考數(shù)學(xué)試題分類(lèi)匯編:有理數(shù)一、選擇題1.(1,3分)下列各數(shù)是正整數(shù)的是A.-1 B.2 C.0.5 D.【答案】B2.(4,3分)據(jù)寧波市統(tǒng)計(jì)局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù),本市常住人口760.57萬(wàn)人,其中760.57萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示為 A.7.6057×105人B.7.6057×106人C.
2025-06-07 19:17
【總結(jié)】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-11-19 07:59