20xx人教版語(yǔ)文選修中國(guó)小說(shuō)欣賞練習(xí)題14平凡的世界版含答案(已修改)
2024-12-02 03:17 本頁(yè)面
【正文】 14 《平凡的世界》 做 客 每一個(gè)平凡的世界 ， 都有一個(gè)又一個(gè)不平凡的人 ， 用對(duì)夢(mèng)想的渴望給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由 ， 劃起堅(jiān)強(qiáng)之舟；用對(duì)美好生活的向往 ， 體會(huì)生活中間的親情、友情甚至愛(ài)情。讓本來(lái)渺小而微不足道的自己 ， 為這浩渺的世界添上幸福而溫暖的一筆。每一個(gè)平凡的世界 ，都需要一個(gè)不平凡的自己 ， 潑墨揮灑書(shū)寫(xiě)不平凡的人生！ 美字體 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 倫 送 我 情 。 賞美文 告別路遙 陳 忠實(shí) 我們不得不接受這樣的事實(shí) ， 無(wú)論這個(gè)事實(shí)多么殘酷以至至今仍不能被理智所接納 ， 這就是：一顆璀璨的星從中國(guó)的天宇間隕落了！ 一顆智慧的頭顱終止了異常活躍異常深刻也異常痛苦的思維。 這就是路遙。 他曾經(jīng)是我們引以為自豪的文學(xué)大省里的一員主將 ， 又是我們這個(gè)號(hào)稱陜西作家群體中的小兄弟；他的猝然離隊(duì)使得這個(gè)整齊的隊(duì)列出現(xiàn)一個(gè)大位置的空缺 ， 也使這個(gè)生機(jī)勃勃的群體呈現(xiàn)寂寞。當(dāng)我們：比他小的小弟和比他年長(zhǎng)的大哥以及更多的關(guān)注他成長(zhǎng)的文學(xué)前輩們看著他突然離隊(duì)并 為他送行 ，諸多痛楚因素中最難以承受的是物傷其類的本能的悲哀。 路遙從中國(guó)西北的一個(gè)自然環(huán)境最惡劣也最貧窮的縣的山村走出來(lái)，為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的繁榮創(chuàng)造了絢爛的篇章。這不單是路遙個(gè)人的凱歌。它至少給我們以這樣的啟迪，我們這個(gè)民族潛存著義無(wú)反顧的進(jìn)取精神和旺盛而又強(qiáng)大的藝術(shù)創(chuàng)作力量。路遙已經(jīng)形成的開(kāi)闊宏大的視野 ，深沉睿智的穿射歷史和實(shí)現(xiàn)的思想，成就大事業(yè)者的強(qiáng)大的氣魄，為實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān) 忍不拔和艱苦卓絕的耐力，充分顯示出這個(gè)古老而又優(yōu)秀民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。 路遙熱切地關(guān)注著生活演進(jìn)的艱難進(jìn)程，熱切 地關(guān)注著整個(gè)民族擺脫沉疴復(fù)興復(fù)壯的歷史性變遷 ，以及由此而產(chǎn)生的巨大痛苦和巨大歡樂(lè)。路遙并不在意個(gè)人的有幸與不幸，得了或失了，甚至包括伴隨他的整個(gè)童年時(shí)期的饑餓在內(nèi)的艱辛歷程。這是作為一個(gè)深刻作家的路遙與平庸文人的最本質(zhì)區(qū)別。正是在這一點(diǎn)上，路遙成為具有獨(dú)立思維和藝術(shù)品格的路遙。 路遙的精神世界是由普通勞動(dòng)者構(gòu)建的“平凡的世界” ，他在當(dāng)代作家中最能深刻地理解這個(gè)平凡的世界里的人們對(duì)中國(guó)意味著什么。他本身就是這個(gè)平凡世界里并不特別經(jīng)意而產(chǎn)生的一個(gè)，卻成了這個(gè)世界人們精神上的執(zhí)言者，他的智慧集合了這個(gè)世界的全部精 華 ，又剔除了母胎帶給他的所有腥穢，從而使他的精神一次又一次裂變和升華。他的情感卻是與之無(wú)法剝離的血肉情感。這樣，我們才能破譯長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》里那深刻的現(xiàn)代理性和動(dòng)人心魄的真血真情。路遙在創(chuàng)作那些普通人生存形態(tài)的平凡世界里，不僅不能容忍任何對(duì)這個(gè)世界的過(guò)去和現(xiàn)在、歷史和現(xiàn)實(shí)的解釋的隨意性，甚至連一句一詞的描繪中的矯情和嬌氣 也決不容忍。他有深切的感知和清醒的理智，以為那些隨意的解釋和矯情嬌氣的描繪，不過(guò)是作家自身心理不健康不健全的表現(xiàn)，并不屬于那個(gè)平凡世界里的人們。路遙因此獲得了這個(gè)世界里數(shù)以億計(jì)的普通人 的尊敬和崇拜 ，他溝通了這個(gè)世界的人們和地球人類的情感。這是作為獨(dú)立思維的作家路遙最難仿效的本領(lǐng)。 (有刪改 ) 【課內(nèi)挖掘】 《做客》一文 ， 首先通過(guò)孫少平的回憶插敘了田潤(rùn)葉的品質(zhì)和德行：她一回鄉(xiāng)下總不忘給孫少平的祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食；她不介意親人的家境 ， 經(jīng)常 提著點(diǎn)心到傻瓜叔叔田二臭氣熏天的家里去，從而把一個(gè)具有金子般心靈的少女的形象呈現(xiàn)給了讀者。 插敘的方法： (1)作者直接插進(jìn)來(lái)進(jìn)行敘述、介紹、說(shuō)明 ， 或通過(guò)作品中的人物所見(jiàn)所聞所感和親身經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行插敘。 (2)通過(guò)作品中的人物自己或旁人的語(yǔ)言 (像對(duì)話、獨(dú)白等 )來(lái)進(jìn)行插敘。 (3)通過(guò)人物的回憶、思念、想 象等心理活動(dòng)來(lái)進(jìn)行插敘。 ⊙ 精彩運(yùn)用 請(qǐng)運(yùn)用插敘手法寫(xiě)一篇作文。 【示例】 家鄉(xiāng)的梔子花 又是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的 季節(jié)，家鄉(xiāng)的那一片片梔子樹(shù)也該開(kāi)花了吧？我從小便聞著那花香，心里早已烙上了揮不去抹不掉的梔子緣，梔子情！ 十年前的一天，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到城里念書(shū)，從此便很少聞到那梔子花香。 今天，城里的同學(xué)帶給我一朵梔子花，依舊是白色的花朵，只是略顯嬌嫩了些。然而，任憑我怎樣嗅，也聞不出家鄉(xiāng)梔子花那么濃郁、厚實(shí)的香味。我不禁自語(yǔ)道：“這花呀，沒(méi)我家鄉(xiāng)的花香。”同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)吧？這花很香哩！” 我眼前不由地浮現(xiàn)出兒時(shí)的畫(huà)面來(lái)：奶奶牽著我的小手在家門(mén)后的院里摘花，那時(shí)候，我家的花樹(shù)很大，每天可以摘一籮筐花朵。常常是奶奶摘高處的，我摘低處的。摘完后，祖孫倆便將筐抬進(jìn)屋里。之后，奶奶總會(huì)挑一朵開(kāi)得最艷的花，洗一洗，再扎在我的辮子上，左看看，右看看，拍著手說(shuō)：“咱家的妞兒，真美！”接著，我就拎著花籃兒，左鄰右舍的，一家發(fā)幾朵。鄉(xiāng)親們有的在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1